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文檔簡介
1、總課題古代中國的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)課題充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)課時1備課時間課標要求概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術(shù)成就。維 目 標識能 知與力 漢字的起源時間和演變過程、中國書法藝術(shù)的發(fā)展階段和基本特點、中國 畫的發(fā)展脈絡(luò)和基本特征。 了解京劇的發(fā)展歷程、京劇藝術(shù)特點、藝術(shù)家代表。過程 方法 利用多媒體手段,為學(xué)生提供圖片、書畫作品、視頻等材料,激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的動力。 通過問題探究、觀察碑帖、歷史比較、欣賞圖片等方法與手段,培養(yǎng)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。情感 態(tài)度 與價 值觀了解
2、中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò),感受中國古代文化的藝術(shù)魅力。 古代戲曲是祖國文化遺產(chǎn)的一部分,我們要珍惜和宏揚古代優(yōu)秀文化。教學(xué)重點漢字的起源和演變過程。中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 京劇產(chǎn)生和發(fā)展的歷程、京劇藝術(shù)的特色和成就教學(xué)難點理解“書畫同源”。教學(xué)方法教學(xué)流程設(shè)計新課導(dǎo)入設(shè)計教與學(xué)札記投影北京2008年奧運會會徽,請學(xué)生品一品“中國印舞動的北京”的 內(nèi)涵及價值,教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié):她上面的筆劃,像字非字, 似畫非畫;融字于畫,寓畫于字;筆劃之間,舞姿翩翩;舞韻之中,筆墨 縱情;以竹簡漢字筆體書寫的“Bejin g2008 ”更浸透著中華書法藝術(shù)的博大精深。這一切,既濃縮了我國古
3、代印章由字而畫的發(fā)展軌跡,也詮釋 了我國古代哲學(xué)力求中庸的主流觀點。這些,再加上象征中國的紅色印泥 和巨型方印,使得“中國印舞動的北京”積聚了大量的歷史信息和富足 的文化精髓。中國書畫以它們獨特的風采,躋身于世界藝林,充滿魅力。知識綱要設(shè)計教與學(xué)札記一、漢字的起源和演變文字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要,經(jīng)過長期的社會實踐慢慢豐富發(fā)展起來的。1漢字的起源一一圖畫文字。(例如半坡彩陶上的象形字)2、 成熟文字的出現(xiàn)和形成體系一一商代的甲骨文。(圖片展示)3、漢字形體演變:漢字發(fā)展至今約有 3600年的歷史,在漫長的歲月中,漢字形體經(jīng)歷了甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書這樣的發(fā)展脈絡(luò),雖然字形已經(jīng)
4、發(fā)生了 很大的變化,但他們的基本結(jié)構(gòu)仍是相通的。4、趨勢:漢字發(fā)展的總趨勢是 -由繁到簡。二、中國書法藝術(shù)的發(fā)展。1書法藝術(shù)的兩個階段:中國書法藝術(shù)發(fā)展大致經(jīng)歷了兩個階段,魏晉以前是自發(fā)階段, 到魏晉特點代表人物和作品楷書筆畫詳備,結(jié)體嚴整,是規(guī) 范化、標準化、楷?;淖煮w。魏晉:鐘繇、王羲之 唐代:歐陽詢(歐體) 顏真卿(顏體) 柳公權(quán)(柳體)草書筆畫簡約,勾連不斷,任情 縱性,具有極高的審美價值。東晉:王羲之、王獻之、唐 朝:張旭、懷素行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的 放縱,是一種最活躍的字體。 它既有審美價值又有實用價 值。東晉:王羲之、唐朝:顏真卿北宋:蘇軾、元朝:趙孟頫、明朝:文征明時期書
5、法藝術(shù)開始進入自覺階段。2、書法的三種形體:學(xué)生分組討論楷 書、行書、草書 的各自特點,并 舉例說明或板 書。三、筆墨丹青中國畫在中國書法和繪畫總是相提并論的,書畫同源、琴棋書畫、能書會畫等 詞語都是證明,探討了書法之后我們再來看看同具魅力的中國繪畫。遠古時代:彩陶畫- 鸛魚石斧圖。夏商周三代:人物肖像畫-人物龍鳳圖等。秦漢時代:繪畫門類豐富-夫婦宴飲圖。魏晉南北朝時期: 人物肖像-女史箴圖、洛神賦圖等。隋唐五代時期:繪畫的高峰,山水畫、人物畫都很繁盛。步輦圖、送 子天王圖、游春圖等。兩宋時期:繪畫藝術(shù)全面發(fā)展,宮廷畫院最為活躍,風俗畫是最大亮點。 代表作清明上河圖。元明清時期:文人寫意畫成就
6、突出。元代王冕墨梅、明代徐渭牡丹礁石 圖、清代鄭板橋墨蘭圖等。小結(jié):中國繪畫是中國文化的重要組成部分,根植于民族文化土壤之中,不單純拘泥于外表形似, 更強調(diào)神似。它以毛筆、水墨、宣紙為特殊材料, 構(gòu)筑了獨特的透視理論,大膽而自由地打破了時空限制,具有高度的概括 力與想象力,是中國優(yōu)秀文化的重要組成部分。四、京劇的出現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化還有很重要的一部分就是戲曲。中國戲曲藝術(shù)源遠流長、 豐富多彩,繁花似錦,尤其是京劇,被視為國粹。1、戲曲的發(fā)展歷程:原始歌舞-春秋戰(zhàn)國優(yōu)伶-元雜劇-京劇等各劇種2、京劇的形成:乾隆末年,徽班進京,道光年間徽漢合流,光緒年間走向成熟3、京劇角色:生旦凈丑。藝術(shù)特征:念唱做
7、打。樂器:打擊樂和管弦樂。臉譜:(圖片展示)4、除京劇外,清朝各地還出現(xiàn)了名目繁多的戲曲劇種,如秦腔、越劇、 川劇、粵劇和黃梅戲等?!净顒犹骄俊糠被ㄋ棋\,悠揚悅耳的戲曲,是祖先留給我們的豐厚遺產(chǎn)。但是隨著 時代的變遷和文化價值取向的變化,傳統(tǒng)戲曲面臨許多挑戰(zhàn)。作為新時代 的中國人,我們有權(quán)利也有義務(wù)將傳統(tǒng)戲曲發(fā)揚光大。請問:我們應(yīng)該如 何讓傳統(tǒng)的戲曲立足于現(xiàn)代?讓獨特的中國文化鶴立于世界之林?提示:正確態(tài)度對待傳統(tǒng)文化,批判繼承,發(fā)展創(chuàng)新。了解中國傳統(tǒng)戲曲的現(xiàn)狀;了解傳統(tǒng)戲曲與影視文化之間的聯(lián)系與變革;思考振興傳統(tǒng)戲曲的一些切實可行的措施;預(yù)測傳統(tǒng)戲曲未來的發(fā)展趨勢。板書設(shè)計B 、甲骨文T楷書
8、T篆書T隸書1、漢字形體演變的序列正確的是 A、甲骨文t篆書t隸書t楷書2、A3、甲骨文T篆書T楷書T隸書 漢字形體演變的總趨勢是 由大到小 B 、由繁到簡 C 下列屬于草書大家的是篆書T甲骨文T隸書T楷書、由象形到會意、由圖畫到符號王羲之歐陽詢蘇軾B、王羲之的蘭亭序字體屬于 楷書 B 、行書 C “脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙4、A懷素王獻之 C 、張旭顏真卿D、隸書、草書,杜甫的這句詩描述了當時一位書法家的創(chuàng)作情景,這位書法家是A、王羲之 B 、張旭 C、顏真卿D 、柳公權(quán)6、下圖所示中國古代書體中,審美功能最強的一種是D、草書隸書、楷書 其構(gòu)思取材A、篆書 B7、右圖是2008年奧運會
9、場館的部分標識, 于A、楷書E、草書C、小篆D、行書 &鄭燮的墨竹圖,修竹數(shù)竿,顧盼有情,疏爽飛動,濃淡相映,虛實相照,傲氣 風骨,讓人感慨。這種借物抒情、表現(xiàn)自我、追求神韻意趣的繪畫特點符合A、原始巖畫B 、中國文人畫C 、漢代帛畫 D 、民間繪畫9、下列是2008年北京奧林匹克運動會的吉祥物福娃。這種畫風繼承了中國畫的哪種 風格?A、戰(zhàn)國帛畫人物肖像畫風格BC隋唐山水畫的風格D、秦漢工筆重彩、表現(xiàn)個性,追求神韻意趣的寫意畫風格10、下列關(guān)于京劇的表述,不正確的是A、形成于清朝時期B、是北京地區(qū)的地方戲C同光十三絕是京劇的著名藝人D徽劇和漢劇相互融會并兼收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式形
10、成的新劇種11、二百多年來,隨著時代發(fā)展,京劇不斷地發(fā)生變革,更加豐富多彩。京劇的形成 和發(fā)展說明A、社會意識對社會存在有反作用B、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因C要明確區(qū)分新舊事物的根本標準D事物不斷地吸收積極的、合理的因素并得到發(fā)展12、徽班進京時在位的皇帝是A.、乾隆帝B、道光帝C、光緒帝D 、同治帝13、依據(jù)你所學(xué)知識判斷下列所示京劇角色的四大行當,正確的是A、生凈旦丑B 、凈生旦丑C旦生丑凈D 、生凈丑旦14、閱讀下列材料并回答問題:法國歷史學(xué)家雅克勒高夫在新史學(xué)中稱:歷史不僅是政治史、軍事史和外交史、而且還是經(jīng)濟史、人口史、技術(shù)史和習(xí)俗史;不僅是君主和大人物的歷史,而且 還是所有人的歷史
11、?!遍喿x下列材料:材料一(東京)街南桑家瓦子,瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。(宋)孟元老東京夢華錄卷二 材料二梨園演戲, 兩淮鹽務(wù)中尤為絕出。例蓄花、雅兩部、以備演唱,雅部即昆腔,花部為京腔、秦腔、戈陽腔、梆子腔、羅羅腔、二簧調(diào)、統(tǒng)謂之亂彈班。(清)錢泳履園叢話卷十二材料三金閶(今蘇州城西南)商賈云集,宴會無時,戲館數(shù)十處,每日演劇。(清)顧公燮消夏閑記摘抄卷上 材料四豆棚茅舍,鄰里聚談,父誡其子,兄勉其弟,多舉戲曲上之言詞事實,以為資料,與文人學(xué)子引證格言、歷史無異。咼勞東方雜志農(nóng)村之娛樂卷十四 請回答:(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”,它指的是什么? 答:娛樂演藝場所。(2)依據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學(xué)知識,分析戲曲發(fā)
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