手術(shù)室護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃

1、護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃手術(shù)室是外科治療搶救的重要場(chǎng)所，隨著外科的發(fā)展而發(fā)展，外科學(xué)術(shù)思想 觀念的更新，新的醫(yī)療設(shè)備不斷更新，新的醫(yī)療設(shè)備及器械不斷涌現(xiàn)，人工髖 關(guān)節(jié)、顯微、微創(chuàng)等高難度手術(shù)開(kāi)展，對(duì)手術(shù)室護(hù)士提出更高的要求。為提高手術(shù)室整體護(hù)理質(zhì)量，保障手術(shù)安全、高效、順利進(jìn)行；為提高手 術(shù)室護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平，提高手術(shù)配合質(zhì)量；同時(shí)，也是為了給手術(shù)病人提 供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我科根據(jù)手術(shù)室的工作需要針對(duì)全科護(hù)士制訂了周密的培訓(xùn) 計(jì)劃。按照 N1-4 分層次進(jìn)行培訓(xùn)。不同層次培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)不同。 手術(shù)室 N1 護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃NI :側(cè)重抓基礎(chǔ)培訓(xùn)，強(qiáng)化無(wú)菌觀念、安全護(hù)理意識(shí)，能正確、有效的做好手 術(shù)室各項(xiàng)差錯(cuò)

2、事故的防范工作，根據(jù)各項(xiàng)急救技術(shù)及急救流程，配合手術(shù)中更 種意外情況救治。一、素質(zhì)要求1、培養(yǎng)手術(shù)室護(hù)士具有良好的職業(yè)價(jià)值觀和整體護(hù)理觀念，應(yīng)用嫻熟的護(hù)理技 能滿足病人身心需要。2、培養(yǎng)手術(shù)室護(hù)士耐心細(xì)致、一絲不茍為病人服務(wù)的工作作風(fēng)。3、培養(yǎng)手術(shù)室護(hù)士對(duì)病情觀察能力和緊急處理問(wèn)題的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、培養(yǎng)手術(shù)室護(hù)士?jī)x表、儀容整潔，語(yǔ)言規(guī)范，行為得體，并具有較好的護(hù)患 溝通技巧。一、培訓(xùn)計(jì)劃1、獨(dú)立完成各科常見(jiàn)大、中、小手術(shù)的洗手和巡回配合。2、在高年資護(hù)師的帶教下完成各種麻醉的配合。3、熟練掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程。4、熟練掌握手術(shù)室儀器設(shè)備的使用。5、在高年資老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參與急診值班，掌

3、握急診手術(shù)配合。6、在高年資老師指導(dǎo)下完成一至兩次講課。7、該層次護(hù)士科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除全科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外每 2個(gè)月 1次。 三、評(píng)價(jià)效果評(píng)價(jià)1、階段性評(píng)價(jià)臨床指導(dǎo)老師根據(jù)手術(shù)室護(hù)士工作表現(xiàn)、實(shí)際護(hù)理病人情況、操作水平、回 答問(wèn)題、護(hù)理記錄進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)分、評(píng)價(jià)，并給予反饋，以提高帶教質(zhì)量。2. 總結(jié)性評(píng)價(jià)1）根據(jù)階段性總評(píng)、出科成績(jī)、護(hù)理體會(huì)，評(píng)價(jià)教學(xué)是否達(dá)到目標(biāo)，給予反饋2）發(fā)放調(diào)查表或座談會(huì)，了解教學(xué)中存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。N2:側(cè)重于服務(wù)質(zhì)量的培養(yǎng)，進(jìn)入?？戚嗈D(zhuǎn)，掌握?？剖中g(shù)的步驟、手術(shù)配合、 醫(yī)生習(xí)慣，能獨(dú)立承擔(dān)洗手和巡回工作，配合組長(zhǎng)開(kāi)展工作，逐步參加一些重 大手術(shù)，熟練掌握專科設(shè)

4、備儀器使用保養(yǎng)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行各專科手術(shù)間輪 轉(zhuǎn)。一、素質(zhì)要求1、明確手術(shù)室護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)要求，培養(yǎng)圍手術(shù)期全程護(hù)理觀念。2、培養(yǎng)手術(shù)護(hù)士耐心細(xì)致、一絲不茍、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的服務(wù) 意識(shí)。3、培養(yǎng)手術(shù)室護(hù)士的手術(shù)配合水平，提高對(duì)病情觀察能力，經(jīng)濟(jì)情況的處置和 應(yīng)變能力。4、培養(yǎng)手術(shù)室儀表、儀容整潔，語(yǔ)言規(guī)范，行為得體，并具有較好的溝通技巧。二、培訓(xùn)計(jì)劃1、掌握急診手術(shù)配合，在高年資護(hù)師的帶領(lǐng)下參與急診值班。熟練使用各種搶 救器械和藥品，遇到投訴和糾紛時(shí)，能做出初步分析和處理。2、能獨(dú)立完成常見(jiàn)大、中、小及特大手術(shù)的洗手和巡回護(hù)士配合，注意各種外 科無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓(xùn)練。3

5、、掌握圍手術(shù)期的護(hù)理。4、每人每年負(fù)責(zé)一次講課，在高年資老師指導(dǎo)下完成并負(fù)責(zé)講課。5、完成院內(nèi)在職培訓(xùn)、考試合格。6、該層次護(hù)士科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除全科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外每 2個(gè)月 1 次培訓(xùn)。三、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)1、階段性評(píng)價(jià) 參加醫(yī)院組織的理論及技能考核均合格，了解培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，提出好的 建議，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法。2、總結(jié)性評(píng)價(jià)1）年終時(shí)，根據(jù)各項(xiàng)成績(jī)，總結(jié)并評(píng)價(jià)教學(xué)是否達(dá)到目標(biāo) 2）發(fā)放調(diào)查表或座談會(huì)，了解教學(xué)中存在問(wèn)題，提出好的建議不斷改進(jìn)教學(xué)方 法。手術(shù)室 N3 護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃N3:側(cè)重于綜合能力的培養(yǎng)，能熟練配合手術(shù)室所有手術(shù)的手術(shù)配合，包括內(nèi) 鏡手術(shù)的配合，心胸手術(shù)的配合；提高臨床帶教能力；參與

6、護(hù)理管理。 一、素質(zhì)要求1、具有良好的職業(yè)心里素質(zhì)，高尚的護(hù)理職業(yè)道德，慎獨(dú)敬業(yè)精神。2、熟練掌握手術(shù)室常見(jiàn)手術(shù)護(hù)理配合。3、能勝任相應(yīng)專業(yè)的各種護(hù)理配合。4、能熟練掌握手術(shù)室常見(jiàn)急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。5、熟練掌握各?？瞥Ｓ脙x器的性能、操作程序、維護(hù)和一定的排障能力。6、掌握護(hù)理心理、護(hù)理與法、護(hù)士的職業(yè)防護(hù)等相關(guān)知識(shí)。7、掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。8、掌握護(hù)患溝通技巧、沖突、投訴的處理。9、具有較高的護(hù)理教學(xué)、臨床帶教，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作的能力。10、具有一定的護(hù)理科研、護(hù)理管理能力。二、培訓(xùn)計(jì)劃1、獨(dú)立完成各種常見(jiàn)大、中、小、特大手術(shù)及所屬?？浦卮?、復(fù)雜的洗手護(hù)士

7、 及巡回護(hù)士配合，熟練掌握各項(xiàng)無(wú)菌技術(shù)。2、能獨(dú)立值班，擔(dān)任值班組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)，積極配合搶救急危重癥病人，熟練使 用各種搶救器材和藥品。3、參與臨床實(shí)踐教學(xué)工作，根據(jù)能力承擔(dān)臨床教學(xué)任務(wù)，每年每位完成 1 次科 室業(yè)務(wù)講座或指導(dǎo)。4、參與手術(shù)室護(hù)理管理，培養(yǎng)管理、協(xié)調(diào)等綜合能力。5、每人申報(bào)一個(gè)課題，在高年資老師指導(dǎo)下完成課件制作并負(fù)責(zé)講課。6、對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)?？萍夹g(shù)操作的示教。7、完成院內(nèi)在職培訓(xùn)，考試合格，完成一篇護(hù)理報(bào)告或典型案例，任期內(nèi)完成 一篇綜述或論文。8、該層次護(hù)士科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外每季度一次培訓(xùn)三、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)1、參加醫(yī)院組織的理論及技能考核均

8、合格，了解培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，提出好的 建議，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法。2、總結(jié)性評(píng)價(jià) 1）年終時(shí)，根據(jù)各項(xiàng)成績(jī)，總結(jié)并評(píng)估教學(xué)是否達(dá)到目標(biāo) 2）發(fā)放調(diào)查表或座談會(huì)，了解教學(xué)中存在問(wèn)題，提出好的建議不斷改進(jìn)教學(xué)方 法。手術(shù)室 N4 護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃N4:側(cè)重于護(hù)理科研，撰寫(xiě)護(hù)理論文，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)（每人每年完成一份護(hù)理 論文）。擔(dān)任?？苹蚣痹\組長(zhǎng)，或相對(duì)固定與?？平M，負(fù)責(zé)與本?？漆t(yī)生進(jìn)行交 流學(xué)習(xí)，將本科的特殊配合介紹給全科護(hù)士。一、素質(zhì)要求1、具有良好的職業(yè)心理素質(zhì)，高尚的護(hù)理職業(yè)道德、慎獨(dú)、敬業(yè)精神。2、熟練掌握手術(shù)室常見(jiàn)及疑難手術(shù)的護(hù)理配合，積極參與新手術(shù)的配合。3、熟悉相應(yīng)專業(yè)組新進(jìn)展。4、熟練掌握手

9、術(shù)室常見(jiàn)急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。5、熟練掌握各?？苾x器的性能、操作程序、維護(hù)和一定的排障能力。6、掌握各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防控。7、掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。8、掌握護(hù)患溝通技巧、沖突、投訴的處理。9、具有較高的護(hù)理教學(xué)、臨床帶教，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作的能力。10、具有一定的護(hù)理科研，護(hù)理管理能力。二、培訓(xùn)計(jì)劃1、熟練掌握手術(shù)室護(hù)理常規(guī)，熟練配合各級(jí)各類手術(shù)，熟練掌握醫(yī)院感染管理 各項(xiàng)規(guī)程。2、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好持續(xù)質(zhì)量控制。3、提高教學(xué)帶教能力，每年每位完成 1 次科室業(yè)務(wù)講座或指導(dǎo)。4、完成本職稱內(nèi)繼續(xù)教育，完成院內(nèi)在職培訓(xùn)。5、護(hù)理科研:任期內(nèi)發(fā)表 1篇文章（論文或綜述）；護(hù)理管理；每年提出 1-2 項(xiàng)科室護(hù)理