影視視聽語言6(剪輯、蒙太奇、長(zhǎng)鏡頭)ppt課件

1、三、剪輯,剪輯是將事先組成的“景”，在最機(jī)械性的層面，排除不需要的時(shí)間和空間，經(jīng)由意念輔助，剪切連接兩個(gè)鏡頭、兩個(gè)景等等,一）蒙太奇,蒙太奇來源于法文“montage”，原建筑學(xué)術(shù)語，意思是指組裝、裝配、構(gòu)成。狹義的蒙太奇指鏡頭、畫面、色彩、聲音有機(jī)組合的方式手段，即剪輯技巧和方法，通過連接、組合，構(gòu)成時(shí)間空間的統(tǒng)一性、連貫性、完整性。 廣義的蒙太奇指影視語言的思維方式，即蒙太奇思維。它是創(chuàng)作者運(yùn)用影像進(jìn)行表述時(shí)的思維狀態(tài)，體現(xiàn)了創(chuàng)作者對(duì)于影像的表述效果和自覺追求,三、剪輯,蒙太奇的剪輯技巧和方法： 畫面（鏡頭）與畫面之間的組織關(guān)系。 聲音與聲音之間的組織關(guān)系。 畫面與聲音之間的組織關(guān)系。 由

2、這些組織關(guān)系發(fā)生的意義與作用,蒙太奇發(fā)展過程： 蒙太奇經(jīng)歷了技術(shù)手段、藝術(shù)方法及創(chuàng)作觀念的三個(gè)階段的發(fā)展與完善后成熟起來。 第一階段：電影誕生科學(xué)活動(dòng)的照相術(shù)，一個(gè)鏡頭就是一個(gè)節(jié)目，沒有鏡頭分切和組合。 第二階段：藝術(shù)方法的蒙太奇。（格里菲斯、愛森斯坦、普多夫金）有鏡頭的分切和組合，產(chǎn)生了多景別、多視點(diǎn)，構(gòu)成電影特有的時(shí)間和空間，總結(jié)出蒙太奇理論。 第三階段：上升到劇作總體構(gòu)思的高度。（愛森斯坦、普多夫金）用蒙太奇的思維方法去組織情節(jié)、展開動(dòng)作，進(jìn)行整部影片的總體結(jié)構(gòu),蒙太奇理論的發(fā)展過程： 第一次使用蒙太奇詞匯：1919.2.10，弗拉基米爾戈?duì)柖≡谀箍齐娪拔瘑T會(huì)發(fā)表演講，認(rèn)為蒙太奇是電影

3、藝術(shù)的一個(gè)基本要素。 蒙太奇學(xué)派形成：1920年莫斯科電影學(xué)院成立，庫里肖夫、普多夫金發(fā)展出蒙太奇方法和蒙太奇思維。 蒙太奇的發(fā)展：愛森斯坦將蒙太奇提升到電影哲學(xué)的角度；維爾托夫提出“電影眼睛”理論。 蒙太奇理論的總結(jié)：匈牙利巴拉茲和法國(guó)馬爾丹,庫里肖夫電影導(dǎo)演基礎(chǔ)：“把動(dòng)作的各個(gè)鏡頭在一定順序下連接成一個(gè)完整的藝術(shù)品，這就是蒙太奇。,電影不是拍攝成的，而是剪輯成的。是由它的素材即一段一段的膠片剪輯成的?！逼斩喾蚪?巴拉茲電影美學(xué)：“蒙太奇就是按照一定的順序把鏡頭連接起來，其中不僅是各個(gè)完整場(chǎng)面的互相銜接，并且還包括最細(xì)致的細(xì)節(jié)畫面，這樣整個(gè)場(chǎng)面就仿佛是由一大隊(duì)形形色色的畫面按照時(shí)間順序排列而

4、成的。,蒙太奇分類,敘事蒙太奇：平行蒙太奇、交叉蒙太奇、順序蒙太奇、 顛倒蒙太奇、重復(fù)蒙太奇 表現(xiàn)蒙太奇：對(duì)比蒙太奇、比喻蒙太奇、抒情蒙太奇、 節(jié)奏蒙太奇、心理蒙太奇 理性蒙太奇：雜耍蒙太奇、思想蒙太奇 聲畫蒙太奇,敘事蒙太奇： 又稱敘述蒙太奇，是以展示事件、交待情節(jié)、 表現(xiàn)沖突為主要宗旨的蒙太奇手法。核心作用是敘述故事，基本按照情節(jié)發(fā)展的時(shí)間流程、因果關(guān)系來分切組合鏡頭、場(chǎng)面和段落。 順接式（線性）： A、B、C 平行式：A123、B123、A345、B345 交叉式：A1、B1、A2、B2 重復(fù)式：A1、A1、A1、B1 顛倒式（或插入式）：Z、A、B、C; 或A、X、B、C、D、X、F,

5、蒙太奇分類,敘事蒙太奇,1、平行蒙太奇 這種蒙太奇常以不同時(shí)空（或同時(shí)異地）發(fā)生的兩條或兩條以上的相對(duì)獨(dú)立的情節(jié)線并列表現(xiàn)、分頭敘述而同意在一個(gè)完整地結(jié)構(gòu)中。 平行蒙太奇廣泛應(yīng)用，首先是因?yàn)橛盟幚韯∏椋梢詣h節(jié)過程以概括集中，節(jié)省篇幅，擴(kuò)大影片的信息量，并加強(qiáng)影片的節(jié)奏；其次，由于這種手法是幾條線索平列表現(xiàn)，相互烘托，形成對(duì)比，易于產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染效果。 南征北戰(zhàn)中，導(dǎo)演用平行蒙太奇表現(xiàn)敵我雙方搶占摩天嶺的場(chǎng)面 ；云圖整片,敘事蒙太奇,2、交叉蒙太奇 又稱交替蒙太奇，它將同一時(shí)間不同地域發(fā)生的兩條或數(shù)條相互緊密聯(lián)系的情節(jié)線迅速而頻繁地交替剪接在一起，其中一條線索的發(fā)展往往影響另外的線索，各

6、條線索相互依存，最后回合在一起。 這種剪輯技巧極易引起懸念，造成緊張激烈的氣氛，加強(qiáng)矛盾沖突的尖銳性，是掌握觀眾情緒的有力手法。驚險(xiǎn)片、恐怖片和戰(zhàn)爭(zhēng)片常用此法造成追逐和驚險(xiǎn)的場(chǎng)面。 南征北戰(zhàn)中搶渡大沙河一段,將我軍和敵軍急行軍奔赴大沙河以及游擊隊(duì)炸水壩三條線索交替剪接在一起,表現(xiàn)了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。 電鋸驚魂1整片,敘事蒙太奇,3、順序蒙太奇 又稱連續(xù)蒙太奇，它沿著一條單一的情節(jié)線索，完全按照客觀事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的時(shí)間順序和邏輯順序安排鏡頭。 這種蒙太奇敘事自然樸實(shí)，但由于缺乏時(shí)空和場(chǎng)面變化，容易流于單調(diào)乏味。 賈樟柯的“回鄉(xiāng)三部曲”小武站臺(tái)任逍遙即用了順序蒙太奇的手法,敘事蒙太奇,4、顛倒蒙太

7、奇， 這是一種打亂時(shí)間順序的結(jié)構(gòu)方式，可以是倒敘結(jié)構(gòu)，也可以是插敘結(jié)構(gòu)，或是倒敘后再順敘的混合，表現(xiàn)為時(shí)間上的過去和現(xiàn)在重新組合。 這種蒙太奇打亂的是時(shí)間順序，然而時(shí)空關(guān)系還是要交代清楚，敘事還是應(yīng)該符合邏輯關(guān)系。 邊境風(fēng)云一開頭的兩組鏡頭，便是顛倒式蒙太奇鏡頭策略的開始。兩組鏡頭本身并不連續(xù)，而是整個(gè)故事的兩段節(jié)選。從鏡頭本身來講，都是在整個(gè)影片中出現(xiàn)過兩次以上的，可以被認(rèn)為是復(fù)現(xiàn)式蒙太奇，若放在整個(gè)影片之中，并不是整個(gè)故事的開頭，而是故事中間的節(jié)選，因此可以被看做顛倒式蒙太奇鏡頭策略的開始,敘事蒙太奇,5、重復(fù)蒙太奇 又稱復(fù)調(diào)蒙太奇、積累蒙太奇。它將若干性質(zhì)、內(nèi)容或者形象相同、相似的畫面組

8、接在一起。 這種蒙太奇讓有一定寓意的畫面重復(fù)出現(xiàn)，能夠達(dá)到刻畫人物、強(qiáng)化主題、制造效果與氣氛的目的。 戰(zhàn)艦波將金號(hào)中的夾鼻眼鏡和那面像征革命的紅旗，都曾在影片中重復(fù)出現(xiàn)，使影片結(jié)構(gòu)更為完整。 城南舊事中對(duì)水井的描述也是用的重復(fù)蒙太奇的手法,表現(xiàn)蒙太奇： 表現(xiàn)蒙太奇組接的畫面重點(diǎn)不是敘事。其常見的形態(tài)一般指鏡頭間的對(duì)列、沖突，產(chǎn)生一種比單鏡頭更為明確強(qiáng)烈的含義。通常表達(dá)主觀情感、思想、情緒，并期望給觀眾留下強(qiáng)烈的印象,蒙太奇分類,表現(xiàn)蒙太奇,1、心理蒙太奇 心理蒙太奇通過鏡頭或聲畫的有機(jī)組接來展示人物的心理活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)。 這種蒙太奇的特點(diǎn)是敘述的片段性、不連貫性和時(shí)空上的跳躍感，多用來表現(xiàn)夢(mèng)境

9、、回憶、幻覺、潛意識(shí)等。 野草莓中不斷以老教授的回憶、閃回穿插進(jìn)他的日?；顒?dòng)，展現(xiàn)了其他困惑、迷惘的心理世界和人生狀態(tài)。 教父中，用閃回的方式讓觀眾深切感受到邁克內(nèi)在世界的巨大變化，由原來的不是正義的熱血報(bào)國(guó)的邁克，到如今手段老辣兇殘，弒殺異己，清除所有對(duì)抗力量的邁克，丟失了早先的信仰和純真,表現(xiàn)蒙太奇,2、對(duì)比蒙太奇 對(duì)比蒙太奇通過鏡頭、場(chǎng)面或段落之間在內(nèi)容上（如愛恨、貧富、生死等）或形式上（景別大小、色彩冷暖、聲音強(qiáng)弱等）的強(qiáng)烈對(duì)比，來產(chǎn)生相互沖突、相互強(qiáng)調(diào)的作用。 “朱門酒肉臭，路有凍死骨”是最好的佐證,表現(xiàn)蒙太奇,3、隱喻蒙太奇 隱喻蒙太奇通過鏡頭組接，將不同形象并列，以產(chǎn)生比擬、象征

10、、暗示的作用。 通過或場(chǎng)面的對(duì)列或交替表現(xiàn)進(jìn)行類比，揭示事物的關(guān)系，借助鏡頭與畫面的連接將不同事物、不同特征凸顯出來，達(dá)到含蓄而形象的表達(dá)某種寓意效果或事件的某種情緒色彩，從而擴(kuò)展人們的想象。 羅拉快跑用現(xiàn)實(shí)與電視中展現(xiàn)多米諾骨牌的鏡頭相接，從而產(chǎn)生一種隱喻。 普多夫金在母親一片中將工人示威游行的鏡頭與春天冰河水解凍的鏡頭組接在一起,表現(xiàn)蒙太奇,4、抒情蒙太奇 又稱詩意蒙太奇，指在一段敘事段落完成之后，適當(dāng)?shù)牟迦霂в星榫w情感意味的空鏡頭，或者通過畫面、聲音或聲畫之間的組接，創(chuàng)造出獨(dú)特的詩情畫意。 抒情蒙太奇重在通過詩意的畫面插入，展現(xiàn)人物的情感心理和影片的情感基調(diào)，更好地感染觀眾。 蘇聯(lián)影片鄉(xiāng)

11、村女教師中，瓦爾瓦拉和馬爾蒂諾夫相愛 。 走出非洲1.52.35大全景及中景的配合，二人的感情隨之達(dá)到高潮,表現(xiàn)蒙太奇,5、節(jié)奏蒙太奇 它用節(jié)奏的快慢營(yíng)造情緒和氣氛，最簡(jiǎn)單的方法就是用鏡頭的長(zhǎng)短，或在單位時(shí)間內(nèi)鏡頭轉(zhuǎn)換的多少來作為制造節(jié)奏的手段。 微電影爺爺?shù)男蛭闹校词怯霉?jié)奏蒙太奇來敘述爺爺對(duì)于傳統(tǒng)文化的愛護(hù),理性蒙太奇： 由蘇聯(lián)電影大師愛森斯坦創(chuàng)立，指不是通過純粹的環(huán)環(huán)相扣的連貫性敘事，而是通過畫面與畫面之間的組接關(guān)系來表情達(dá)意的蒙太奇手法。 理性蒙太奇注重畫面中之間更理性更抽象的內(nèi)涵表達(dá)或主題闡釋，影片畫面即使是客觀事實(shí)，在導(dǎo)演的結(jié)構(gòu)下也是一種主觀視像，主觀性特征較明顯,蒙太奇分類,理

12、性蒙太奇,1、雜耍蒙太奇 又稱吸引力蒙太奇，主要指為了表達(dá)作者某種抽象的思想觀念和主題含義，而在影片中使用脫離現(xiàn)實(shí)、敘事情節(jié)、人物軌跡的畫面鏡頭，來創(chuàng)造具有視覺沖擊力和表已明確的電影文本方法。雜耍蒙太奇較多存在于鏡頭與鏡頭、段落與段落之間。 戰(zhàn)艦波將金號(hào)中三個(gè)石獅子預(yù)示了革命群眾從愚昧到覺醒、自覺反抗沙皇的抽象意味,理性蒙太奇,2、思想蒙太奇 主要指利用舊新聞?dòng)捌械奈墨I(xiàn)資料，重新編排來表達(dá)特定中心意義的蒙太奇方式。由蘇聯(lián)紀(jì)錄片導(dǎo)演維爾托夫創(chuàng)立。 完全聯(lián)想是一種抽象的形式，需要觀眾理性地參與，將自己的思想、情感和智慧與銀幕形象聯(lián)想起來，從而真正地理解影片的思想內(nèi)涵。 蘇聯(lián)導(dǎo)演米羅姆的紀(jì)錄片普通

13、法西斯是最典型的作品，利用德國(guó)法西斯以前拍攝的新聞資料，重新編排組合之后，完全為表達(dá)反戰(zhàn)反法西斯的核心主題而服務(wù),聲畫蒙太奇： 指把各種獨(dú)立的、沒有聯(lián)系的聲音和畫面有機(jī)地、按照一定的意圖連接起來，從而產(chǎn)生新的意義，包括銀幕上聲音與聲音的組合，聲音與畫面的組合兩大部分，使得影片所表現(xiàn)的內(nèi)容更真實(shí)、利于抒發(fā)感情,蒙太奇分類,聲畫蒙太奇,聲音蒙太奇技巧： 聲音和畫面的關(guān)系在影視作品中是一種結(jié)合和烘托的關(guān)系。 兩者都通過一定的時(shí)間和空間的延續(xù)來展示自己藝術(shù)魅力的視聽語言，具有同等重要的藝術(shù)地位。因此，在影視作品放映的同一時(shí)空里，它們會(huì)以不同的形式結(jié)合在一起，這樣就分別構(gòu)成了畫面蒙太奇和聲音蒙太奇,聲音

14、蒙太奇技巧： 根據(jù)聲音蒙太奇在影片劇作結(jié)構(gòu)中的重要作用，以及聲音藝術(shù)創(chuàng)作的需要，可將其主要分成敘事性和表現(xiàn)性兩大類。 它們對(duì)影視作品中的故事情節(jié)敘述、思想涵義表達(dá)、節(jié)奏和情緒的表現(xiàn)以及風(fēng)格和樣式的藝術(shù)創(chuàng)造等方面分別起到了極其重要的作用,1、敘事性聲音蒙太奇 又稱敘述性蒙太奇。它是一種以交待情節(jié)和展示事件中的真實(shí)聲音為主的蒙太奇，即按故事的發(fā)展脈絡(luò)、事件的邏輯順序和因果關(guān)系，來組接聲音和畫面、聲音和聲音的一種客觀的、寫實(shí)性的聲音蒙太奇。 敘事性聲音有解釋、烘托和渲染畫面的作用，起到了強(qiáng)調(diào)畫面所提供的視覺內(nèi)容的作用。 一部影視片的絕大部分聲音都由客觀寫實(shí)性聲音構(gòu)成，它主要有聲畫同步、聲音提前、聲音

15、滯后、聲音轉(zhuǎn)換、聲音的淡出淡入和聲音的切出切入等幾種具體的技巧,聲畫同步： 主要用來表現(xiàn)影片的真實(shí)性。如畫面段落表現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，就相應(yīng)出現(xiàn)槍炮的聲音。 藝術(shù)特點(diǎn)：在處理劇情時(shí)，可展示敘事內(nèi)容的真實(shí)環(huán)境，有利于觀眾產(chǎn)生真實(shí)感。但平鋪直敘，有時(shí)會(huì)讓觀眾產(chǎn)生拖沓的感覺,聲音提前： 又叫聲音導(dǎo)前。是指在畫面段落轉(zhuǎn)換時(shí)，后一個(gè)畫面段落的聲音提前出現(xiàn)在前一個(gè)畫面段落的尾部，造成一種先聲奪人的特珠心理效果。經(jīng)常用來銜接兩個(gè)畫面段落之間的時(shí)空關(guān)系。 如將后一個(gè)畫面段落中的火車?guó)Q笛聲提前到前一個(gè)寧靜的山村畫面中，強(qiáng)調(diào)了即將到來的時(shí)空變化，預(yù)示著事件的發(fā)展。 聲音提前的藝術(shù)特點(diǎn)：能提示即將發(fā)生的事件，造成激動(dòng)

16、和緊張的氣氛，引起懸念,聲音滯后： 又叫聲音延續(xù)。是指在畫面段落轉(zhuǎn)換后，前一個(gè)畫面段落中出現(xiàn)的聲音以畫外音的形式滯后出現(xiàn)在后一個(gè)畫面段落的開始處，以此將二個(gè)畫面段落之間的時(shí)空關(guān)系進(jìn)行銜接。 例如將前一場(chǎng)畫面段范中打仗的槍炮聲滯后延續(xù)到后一個(gè)寧靜的山村畫面中，雖然時(shí)空發(fā)生了變化，但暗示戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。 藝術(shù)特點(diǎn)：可使畫面的轉(zhuǎn)換變得流暢和連貫，并暗示前后二個(gè)畫面段落的關(guān)系,聲音轉(zhuǎn)換： 聲音轉(zhuǎn)換就是通過聲音來銜接畫面段落的轉(zhuǎn)換。出現(xiàn)在前一畫面段落結(jié)束時(shí)的聲音與后一個(gè)段落開始時(shí)的聲音是一致的或類似的，以此作為畫面變化時(shí)空轉(zhuǎn)換的依據(jù)。 例如用做報(bào)告為聲音銜接媒介，將開大會(huì)的畫面段落轉(zhuǎn)換成了一個(gè)小會(huì)議室的畫

17、面段落。 藝術(shù)特點(diǎn)；這種用聲音來帶動(dòng)畫面段落的轉(zhuǎn)換顯得生動(dòng)、流暢，同時(shí)加快了敘事的節(jié)奏,聲音的淡出淡入： 又被稱為聲音的漸隱漸顯。指前一個(gè)畫面段落的聲音逐漸消失，后一個(gè)畫面段落的聲音逐漸出現(xiàn)主要用來表現(xiàn)時(shí)空關(guān)系的轉(zhuǎn)換或疊置。一般和畫面的漸隱漸顯一起表現(xiàn)。 例如前一個(gè)畫面段落中的現(xiàn)實(shí)生活的聲音淡出，后一個(gè)畫面段落的過去生活的聲音淡入，表現(xiàn)了人物對(duì)往事的追憶。 藝術(shù)特點(diǎn)：它可以制造聲音的運(yùn)動(dòng)感，表現(xiàn)不同的時(shí)空環(huán)境,聲音的切出切入： 指聲音在畫面段落中的突然消失和突然出現(xiàn)。通常與畫面內(nèi)容和段落的切換一致，有時(shí)也可用來進(jìn)行特殊的聲音時(shí)空轉(zhuǎn)換。 例如同一地點(diǎn)不同時(shí)間的兩個(gè)畫面組接時(shí)，用收音機(jī)廣播報(bào)時(shí)聲的

18、切出切入，來表現(xiàn)時(shí)間的轉(zhuǎn)場(chǎng)，告訴觀眾事件的時(shí)間段已發(fā)生變化。 聲音的切出切入的藝術(shù)特點(diǎn)：可使畫面內(nèi)容的組接變得快捷、果斷,2、表現(xiàn)性聲音蒙太奇 它表現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)影片聲音內(nèi)容的主觀性和寫意性。 表現(xiàn)性聲音在影片中的主要作用是：將現(xiàn)實(shí)或非現(xiàn)實(shí)生活中的聲，加以夸張、扭曲、變形，表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，揭示出人物的內(nèi)心世界或象征、隱喻事物的性質(zhì)。 影片中的表現(xiàn)性聲音蒙太奇主要有純主觀聲音、純寫意聲音、風(fēng)格化聲音、聲畫對(duì)位、聲音重復(fù)、聲音放大、聲音沉默等幾種具體的技巧,純主觀聲音： 它是將現(xiàn)實(shí)的聲音加以藝術(shù)上的主觀處理，或在畫面的內(nèi)外都沒有任何發(fā)聲物體作為依據(jù)的一種聲音蒙太奇用法。 純主觀音常用來展示人物的內(nèi)

19、心世界，或闡釋無法用現(xiàn)實(shí)聲音做出說明的內(nèi)容，起到揭示人物內(nèi)心世界的重要作用。 如表現(xiàn)回憶、幻覺和夢(mèng)境中的內(nèi)心獨(dú)白、旁白，以及揭示畫面內(nèi)在涵義的解說詞等。 藝術(shù)特點(diǎn)：聲音形象的片段性、敘述的不連續(xù)性和節(jié)奏的跳躍性,純寫意聲音： 在影視片中運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活中完全不可能發(fā)生的寫意聲音，來烘托畫面內(nèi)容的一種聲音蒙太奇用法。純寫意聲音在影視作品中應(yīng)用范圍極廣，其作用是現(xiàn)實(shí)聲音所不能代替的。 常見的純寫意聲音是原創(chuàng)音樂。 藝術(shù)特點(diǎn)：可以揭示畫面的內(nèi)涵，用在快速剪輯的一組短鏡頭畫面中，可以加強(qiáng)節(jié)奏感；用在畫面段落的轉(zhuǎn)換處，可以使場(chǎng)面氣氛明顯地轉(zhuǎn)換，將兩個(gè)畫面段落緊密地聯(lián)系在一起,風(fēng)格化聲音： 影視作品中運(yùn)用和

20、現(xiàn)實(shí)聲音近似的寫意音逐漸取代原來的現(xiàn)實(shí)聲音的一種聲音蒙太奇用法。 藝術(shù)特點(diǎn)：轉(zhuǎn)換時(shí)空關(guān)系，具有將敘事性聲音轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)性聲音的重要功能,聲畫對(duì)位： 聲畫對(duì)位從特定的藝術(shù)目的出發(fā)，在同一時(shí)間內(nèi)讓聲音（一般是音樂）與畫面做不同方面的表現(xiàn)，兩者形成了互為獨(dú)立和對(duì)比的關(guān)系，以便能更加深刻地多方面地表達(dá)內(nèi)容。 聲畫對(duì)位在具體使用上主要有兩大類： A、聲畫平行 B、聲畫對(duì)立,A、聲畫平行： 聲音的內(nèi)容不具體地去解釋畫面的內(nèi)容，但也不與畫面處于對(duì)立的狀態(tài)，而是與畫面處于相對(duì)平行的狀態(tài)。如畫面是一個(gè)接一個(gè)不同的客觀內(nèi)容，而同時(shí)平行發(fā)展的音樂，則著力刻畫出人物內(nèi)心主觀世界的情緒。 藝術(shù)特點(diǎn)：以自身獨(dú)特的表現(xiàn)方式，

21、從整體上揭示思想內(nèi)容和人物的情緒狀態(tài)，在聽覺上為觀眾提供更多的聯(lián)想和潛臺(tái)詞，從而擴(kuò)展了單位時(shí)間內(nèi)的事件容量,B、聲畫對(duì)立 有意使畫面與聲音（音樂）在情緒、氣氛、節(jié)奏以至內(nèi)容等方面互相對(duì)立，使聲音具有寓意性，從而深化了表現(xiàn)主題。如畫面表現(xiàn)的內(nèi)容是快樂的或悲慘的內(nèi)容，而在聲音上表現(xiàn)為對(duì)立的內(nèi)容。 藝術(shù)特點(diǎn)：使表面看上去關(guān)聯(lián)的事件被對(duì)立表現(xiàn)，能造成激動(dòng)和緊張的氣氛，加強(qiáng)情節(jié)矛盾沖突的尖銳性，引起懸念,聲音重復(fù)： 聲音重復(fù)通過具有一定寓意的聲音元素，在關(guān)鍵時(shí)刻的反復(fù)多次的出現(xiàn)，造成強(qiáng)調(diào)、對(duì)比、呼應(yīng)和渲染等藝術(shù)效果。 藝術(shù)特點(diǎn)：構(gòu)成聲音的各類元素都可以通過精心的構(gòu)思反復(fù)出現(xiàn),聲音放大： 將真實(shí)生活戶的細(xì)節(jié)聲音進(jìn)行放大，以強(qiáng)調(diào)和突出聲音細(xì)節(jié)的重要性。 藝術(shù)特點(diǎn)：將細(xì)節(jié)聲音的內(nèi)容和形式特征表現(xiàn)出來，以引起觀眾的聯(lián)想和共鳴。它具有強(qiáng)烈的情緒感染力和形象表現(xiàn)力,聲音沉默： 又被稱為靜聲、靜默，是指將畫面內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的聲音內(nèi)容停止發(fā)聲，造成寂寞的場(chǎng)面。 藝術(shù)特點(diǎn)：通過聲音沉默，可以強(qiáng)調(diào)和突出畫面內(nèi)容，造成強(qiáng)烈的對(duì)比效果。 例如：電影大紅燈籠高高掛中，掌燈人從屋檐上把燈籠一個(gè)