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1、家庭教養(yǎng)方式對學(xué)生自信影響的調(diào)研報告 2、年齡 年級 3、家庭月經(jīng)濟(jì)收入 1)500元以下 2)5003000元 3)3000元以上 4、父親文化程度 母親文化程度 1)小學(xué)或小學(xué)以下 2)初中 3)高中、職高、技?;蚱渌嗟葘W(xué)歷 4)大學(xué)及大學(xué)以上 5、父親的職業(yè) 母親的職業(yè) 1)農(nóng)民 2)工人 3) _ 4)干部 5)商業(yè) 6)個體戶 7)其他 6、留守兒童 1)是 2)否 7、單親家庭 1)是 2)否 8、你現(xiàn)在和誰一起居住 1)父母 2)父親或母親 3)只有祖輩(爺爺、奶奶、外公等) 4)其他親戚或熟人 9、軀體障礙是否存在 1) 有 2)沒有 10、在班級平時成績 1)好 2)中上

2、3)中 4)中下 5)差 上一篇:XX年農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)研報告4篇 下一篇:市環(huán)保局“三嚴(yán)三實”專題教育調(diào)研報告 相關(guān)范文推薦 XX年農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)研報告4篇 建設(shè)社會義新農(nóng)村,是 _的德政工程,民心工程。梁子湖區(qū)圍繞“生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,鄉(xiāng)風(fēng)文明,村貌整潔,管理 _”的目標(biāo),以“五改四通三建”(即改水. 服裝專賣店展示設(shè)計調(diào)研報告 1調(diào)研目的:通過對服裝專賣的的走訪拍攝其展示場景,對展示設(shè)計進(jìn)行學(xué)習(xí)了解. 2調(diào)研時間:xxxx.xx.xx星期五 3調(diào)研地點:xx市xx _ 4調(diào)研內(nèi)容: 專賣店的店面布置 店面布置的. 完善殘疾人社保長效機(jī)制調(diào)研報告 殘疾人是特殊的群體,又是困難的群體。對這一群

3、體給予特定的制度安排,保障他們的社會生活權(quán)益,是 _民生的一個重要方面。 一、我區(qū)殘疾人社會保障和援助現(xiàn)狀 我區(qū)總?cè)丝?0.5萬人,殘疾人總?cè)? 市場調(diào)研報告格式 一般來說,嚴(yán)格正規(guī)的格式如下: 1、題目 2、班級、姓名(如果是課題組,那么按照貢獻(xiàn)大小排列,先大后小,一般不要超過5個) 3、內(nèi)容摘要 4、關(guān)鍵詞 5、開題報告中的前面幾部分內(nèi)容:問. 寫作心經(jīng):我寫調(diào)研報告的一點心得和體會 原創(chuàng): 鐵筆擔(dān)道義 調(diào)研報告的寫作經(jīng)驗和體會 調(diào)研報告是文秘人員經(jīng)常使用的一種文章體裁。關(guān)于概念、意義和內(nèi)容等介紹,相信大家望文也可生意,不用贅述。那么,如何寫好調(diào)研報告,根據(jù)個人經(jīng). 推三大使者家鄉(xiāng)行之“我

4、與 _共成長 推怎么做好調(diào)研前的準(zhǔn)備? 推做好調(diào)研工作要掌握哪些要點? 推起草調(diào)研報告的順序是什么? 推在調(diào)研中如何 _好座談會? 推調(diào)研中有哪些小竅門? 推關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)民工節(jié)后就業(yè)相關(guān)問題的 推關(guān)于農(nóng)村人居環(huán)境綜合整改進(jìn)度調(diào)研 推調(diào)查研究可以分為哪幾類? 推關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境污染治理的調(diào)研報 推XX年銀行調(diào)研報告4篇 推關(guān)于城市管理綜合行政執(zhí)法工作的調(diào) 推學(xué)校給水排水工程評估調(diào)研報告 推關(guān)于城鄉(xiāng)客運一體化建設(shè)情況調(diào)研報 推 _區(qū)調(diào)研報告 推20XX以工代賑鄉(xiāng)村道路項目可行性研 推XX年書記調(diào)研報告3篇 推人民 _服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)法律政策 熱門文章 加強(qiáng)事業(yè)單位崗位設(shè)置和管理的調(diào)研報告模板 調(diào)研報

5、告怎樣寫 關(guān)于我國生鮮市場的調(diào)研報告 大學(xué)生消費調(diào)研報告范文 XX年“三嚴(yán)三實”專題教育蹲點調(diào)研報告 信息化項目調(diào)研報告模板 留守兒童的現(xiàn)狀調(diào)研報告 商貿(mào)服務(wù)業(yè)市場的調(diào)研報告范文 襪子市場調(diào)研報告 市場調(diào)研報告的撰寫格式范文 推薦 高速公路收費站學(xué)習(xí)型 _建設(shè)調(diào)研報告 現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研報告范文 新時期城市救助站管理工作情況調(diào)研報告 街道社區(qū)工作情況調(diào)研報告 關(guān)于市場的調(diào)研報告范文 高速公路收費站學(xué)習(xí)型 _建設(shè)調(diào)研報告 中學(xué)兩基鞏固提升調(diào)研報告 村情狀況調(diào)研報告 全球 _與安全調(diào)研報告 土地市場管理調(diào)研報告 猜你喜歡 農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)研報告 2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部黨性修養(yǎng)調(diào)研報告 20

6、20年黨支部調(diào)研報告4篇 生物調(diào)研報告3篇 社區(qū)建設(shè)情況調(diào)研報告范文 2020年人大代表視察調(diào)研報告 2020年新農(nóng)村調(diào)研報告4篇 鄉(xiāng)村游發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報告 物流管理專業(yè)市場調(diào)研報告 關(guān)于市場調(diào)研報告范文 欄目推薦 辭職報告 實習(xí)報告 述職報告 調(diào)查報告 調(diào)研報告 社會實踐報告 工作報告 自查報告 心得體會 工作總結(jié) 家庭教養(yǎng)方式對學(xué)生自信影響的調(diào)研報告 “協(xié)愛出行,彩繪人生”赴河源上坪中學(xué)“自強(qiáng)之花”服務(wù)隊 焦尚春 調(diào)研目的:獲得關(guān)于當(dāng)?shù)亟甜B(yǎng)方式的基本情況,以及家庭教養(yǎng)方式與自信的關(guān)系 調(diào)研對象:河源市連平縣上坪中學(xué)在校中學(xué)生 調(diào)研時間:XX年8月20日XX年8月23日 調(diào)研問卷:見附件 調(diào)研

7、方式:問卷調(diào)研 指導(dǎo)老師:陳啟山 摘要:目的 為了研究家庭教養(yǎng)方式與自信之間的關(guān)系。方法采用隨機(jī)抽取對160名初中生進(jìn)行了自信與家庭教養(yǎng)方式的測量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)男生與女生自信程度差異不顯著;男生與女生在家庭教養(yǎng)方式各個維度得分差異不顯著;家庭教養(yǎng)方式中的信任鼓勵和情感溫暖與自信成顯著的正相關(guān),忽視維度則與自信成顯著的負(fù)相關(guān)。 關(guān)鍵詞:中學(xué)生 家庭教養(yǎng)方式 自信 自信是一個人們常常談到的話題。但什么是自信呢?自信是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特征。自信是一種自己相信自己的心理,它表現(xiàn)為自我有能力、能勝任的感覺。自信有其積極的內(nèi)涵:第一、自信使人肯定自己的價值,缺乏自

8、信者反之;第二、自信包含了積極樂觀的情緒;第三、自信與良好的意識品質(zhì)緊密相連。自信有這多的優(yōu)點,同時青少年作為祖國未來的主人,其自信心也備受 _。家庭教養(yǎng)方式是一個重要因素。于是我們這次調(diào)研就針對自信與家庭教養(yǎng)方式之間的關(guān)系做了一次探究。 1 對象與方法 1.1 對象 抽取上坪中學(xué)160名學(xué)生,發(fā)放問卷160份,回收158份,其中剔除廢卷6,有效卷152份。其中女生87人,男生65人,平均年齡15.4歲。 1.2 方法 采用羅森伯格自信量表和西南師范大學(xué)龔藝華編制的家庭教養(yǎng)方式量表。 羅森伯格自信量表(rosenberg self-esteem scale)【1】由美國心理學(xué)家羅森伯格(m.r

9、osenberg)制訂,它是世界上最常用的測量個人自信心的量表。它共有10個測題,用以測量個人對自我感覺的好壞程度。該量表具有簡單易懂、操作作方便、可信度高等特點。受測者在4點評尺上對測題作答:1=非常同意(stronglyagree),2=同意(agree),3=不同意(disagree),4=非常不同意(stronglydisagree)。因此,其最低得分為10分,最高得分為40分。在10個條目中,第3、5、8、9、10五個條目的算分是反向的(即1分算做4分,4分算做1分;2分算做3分,3分算做2分)。 家庭教養(yǎng)方式量【2】表由5個維度構(gòu)成,分別是信任鼓勵、情感溫暖、溺愛、專制、忽視。問卷

10、除忽視型內(nèi)部一致性系數(shù)為0.47之外,其余各個維度內(nèi)部一致性系數(shù)均在0.65以上,且集中在0.65-0.78之間。此外各個因素的分半信度也達(dá)到了顯著水平。總體來說,這份量表用來測量家庭教養(yǎng)方式是穩(wěn)定可靠的。 2 結(jié)果 2.1 不同性別初中生自信比較 女生的自信平均得分要比男生高,但是兩者的差異未達(dá)到顯著水平。 見表一. 表一 不同性別初中生自信得分平均值(x(_)s) 因素 男生(n=65) 女生(n=87) t p 自信 27.293.701 27.943.229 1.154 0.250 2.2 不同性別初中生家庭教養(yǎng)方式比較 男生與女生在家庭教養(yǎng)方式上差異未達(dá)到顯著水平。 見表二. 表二 不同性別初中生教養(yǎng)方式各個維度比較(x(_)s) 維度 男生(n=65) 女生(n=87) t p 信任鼓勵 15.483.147 16.032.560 1.193 0.

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