崗位設(shè)置方案樣藁.doc

1、沁水中學(xué)崗位設(shè)置方案為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置 管理制度”實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化”根據(jù)沁水縣委組織部、沁水縣人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā) 沁水縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知（沁人社201057號），結(jié)合我校實(shí)際情況,制走崗位設(shè)置方案如下： 單位基本情況（-）單位主要職責(zé)和任勢全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量, 為高等院校和社會培養(yǎng)合格人才。（二）單位機(jī)構(gòu)編制情況1 .單位規(guī)格副處”隸屬于沁水縣教育局。2 .類別：人才技術(shù)密集型。3經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款。4編制數(shù)：287人。（三）正式在冊人員情況實(shí)有人數(shù)310人，其中：1管理

2、人員7人：單位正職1人 副職6人（全部由專業(yè) 技術(shù)人員兼任，其中副高級5人，中級2人丄2 .專業(yè)技術(shù)人員278人： 教師系列276人：副高級57人，聘任57人；中級64人, 聘任64人；初級154人，聘任154人；見習(xí)期1人。 輔系列2人：初級2人，聘任2人。3工勤技能人員25人：技師2人，高級工13 ,中級工6 人，初級工4人。(四) 主體崗位情況主體崗位為專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的90%。二崗位設(shè)置本單位是以專業(yè)技術(shù)崗位為主的事業(yè)單位，以人才技術(shù)密集 型崗位為主。(-)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及名稱根據(jù)縣編辦下達(dá)的機(jī)構(gòu)編制方案，單位內(nèi)設(shè)4個科室，分別 為辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處。(二) 崗位總量及類

3、別根據(jù)單位工作實(shí)際設(shè)3類崗位共310個崗位,其中,管理崗 位7個，占崗位總量的2% ;專業(yè)技術(shù)崗位278個,占崗位總量 的90% ;工勤崗位25個，占崗位總量的8%。(三) 崗位等級及數(shù)量1管理崗位共7個(1)七級崗位1名(校長L(2 )八級崗位6名(副校長4名，工會主席1名,紀(jì)檢書 記1名L2教師專業(yè)技術(shù)崗位共276個(1)高級、中級、初級等級結(jié)構(gòu)比例25% : 50% : 25% , 分別設(shè)高級專業(yè)技術(shù)崗位69個;中級專業(yè)技術(shù)崗位138個；初 級專業(yè)技術(shù)崗位69個。(2 )五級、六級、七級高級專業(yè)技術(shù)崗位比例2:4:4, 7分別設(shè)五級專業(yè)技術(shù)崗位14個;六級專業(yè)技術(shù)崗位28個；七級 專業(yè)技

4、術(shù)崗位27個。(3 )八級、九級、十級中級專業(yè)技術(shù)崗位比例3:4:3, 分別設(shè)八級專業(yè)技術(shù)崗位42個;九級專業(yè)技術(shù)崗位55個；十級 專業(yè)技術(shù)崗位41個。(4 )十一級、十二級初級專業(yè)技術(shù)崗位比例5:5,分別設(shè) 十一級專業(yè)技術(shù)崗位35個;十二級專業(yè)技術(shù)崗位34個。3輔系列專業(yè)技術(shù)崗位共2個(1懷設(shè)高級專業(yè)技術(shù)崗位，中級、初級等級結(jié)構(gòu)比例45% : 55% ,分別設(shè)中級專業(yè)技術(shù)崗位1個；初級專業(yè)技術(shù)崗位1個。(2 )八級、九級、十級專業(yè)技術(shù)崗位比例3 : 4 : 3 ,總數(shù) 為1個。設(shè)九級專業(yè)技術(shù)崗位1個。(3 )十一級、十二級專業(yè)技術(shù)崗位比例5 : 5 ,總數(shù)為1個。 分別設(shè)十二級專業(yè)技術(shù)崗位1

5、個。4工勤崗位設(shè)置共25個(1)二級崗位占工勤技能崗位的5% ,設(shè)二級崗位1個(技 師)。(2 )三級崗位占工勤技能崗位的20%，設(shè)三級崗位5個(高 級工L(3 )設(shè)四級崗位19個(中級工X三. 崗位聘用條件及各崗位職責(zé)(一) 各類崗位的基本任職條件1 .遵守憲法和法律；2. 具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德；3具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4具備崗位需要的身體條件。（二）管理崗位基本條件及職責(zé)1七級崗位1名（專業(yè)技術(shù)崗位兼校長）條件符合基本任職條件”具有大專及以上文化程度,須在八級崗 位上工作三年以上。（2 ）職責(zé) 全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智 體全面發(fā)展。 堅(jiān)持社會主

6、義的辦學(xué)方向”把思想政治工作放在首位”抓 好學(xué)校精神文明建設(shè)。 決走學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置,提名副校長和任免學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,聘任教師和員工”組建和管理教職員工隊(duì)伍。 負(fù)責(zé)學(xué)校的日常工作，堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)的原則。 主持召開校長辦公會、行政會、校務(wù)會。 領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。堅(jiān)持教書育人、管理育人、月艮務(wù)育 人、環(huán)境育人的工作方針,制走德育工作計(jì)劃,建設(shè)德育工作隊(duì) 領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，建立和 完善教學(xué)管理制度”搞好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育 活動。 領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。制走和管理學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，規(guī)劃校 園建設(shè)，關(guān)心學(xué)生和

7、教職工的生活，逐步改善辦學(xué)條件和職工福 利。 搞好民主管理。尊重黨支部的意見，接受組織的監(jiān)督。支 持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、家長委員會、共青 團(tuán)等組織在辦學(xué)育人工作中的作用。 及時向上級領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)學(xué)校工作，取得各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校 工作的支持。2八級崗位4名(專業(yè)技術(shù)崗位兼副校長)條件符合基本任職條件”具有大專及以上文化程度,須在九級崗 位上工作三年以上。(2 )職責(zé) 協(xié)助校長全面主持學(xué)校行政工作。 協(xié)助校長制定學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校各項(xiàng) 管理制度，確保學(xué)生的安全和學(xué)校工作有序進(jìn)行。 分管學(xué)校德育、教學(xué)、后勤等工作及各處室工作，督促各 處室發(fā)揮職能作用”提高工作效益”確保

8、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)童制度的貫 徹和落實(shí)。 做好各部門、處室之間的協(xié)調(diào)工作及學(xué)校管理工作。 努力為校長出謀劃策，協(xié)助校長做好全體教職工的思想政 治工作”幫助全體教職工樹立正確的教育思想和業(yè)務(wù)觀點(diǎn)。 加強(qiáng)教職工的繼續(xù)教育，努力提高教職工的政治文化、業(yè) 務(wù)水平，重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。探索、總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律。 經(jīng)常傾聽師生員工的意見，協(xié)助校長幫助解決教職工存在 的實(shí)際困難，提高教職工工作積極性。3. 八級崗位1名(專業(yè)技術(shù)崗位兼工會主席)條件符合基本任職條件”具有大專及以上文化程度,須在九級崗 位上工作三年以上。(2 )職責(zé) 根據(jù)上級工會的指示及工會委員會的決議，草擬并認(rèn)真實(shí) 施工會委員會工作計(jì)劃”走期召開

9、工會委員會會議”安排工會活 動,討論、研究有關(guān)問題,指導(dǎo)工會小組工作。 在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校各個階段的主要工作，協(xié)同學(xué) 校黨、政有關(guān)部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動” 提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心。 依法維護(hù)教職工的民主權(quán)利，組織教職工參政、議政，民 主管理學(xué)校,走期征求廣大教師的意見和建議。 關(guān)心教職工生活和身體健康，維護(hù)女職工的合法權(quán)益,負(fù) 責(zé)協(xié)助和督促行政，努力辦好教職工集體福利，開展豐富多彩的 文體活動,搞好教職工困難補(bǔ)助”協(xié)助做好離退休教師和職工的 工作。 管好用好工會經(jīng)費(fèi)，帳目公開、民主理財(cái)，開源節(jié)流,為 解決教職工后顧之憂多辦實(shí)事。 抓好每年學(xué)校的職代會工作,認(rèn)真審議

10、校長的工作計(jì)劃和 總結(jié)，向?qū)W校提出合理化建議。 走期召開三、五一、教師節(jié)“的座談會，做好慰問貧 困教師及老教師工作。64. 八級崗位1名（專業(yè)技術(shù)崗位兼紀(jì)檢書記）條件符合基本任職條件”具有大專及以上文化程度,須在九級崗 位上工作三年以上。（2 ）職責(zé) 在學(xué)校黨總支和上級紀(jì)檢部門的雙重領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。 負(fù)責(zé)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的宣傳教育工作。 協(xié)助校黨總支加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和干部廉政建設(shè)工作。 監(jiān)督檢查黨的路線、方針、政策和各級黨組織的決議在學(xué) 校的貫徹執(zhí)行情況。 經(jīng)常對黨員進(jìn)行遵守黨的章程、黨內(nèi)法規(guī)和紀(jì)律的教育活 動,并制定有關(guān)維護(hù)黨紀(jì)的具體工作制度。 協(xié)助校黨總支和上級紀(jì)檢部門檢查、處理違紀(jì)黨員

11、和案 件，受理黨員的控告、檢舉和申訴事宜。 完成校黨總支和上級紀(jì)檢部門交辦的其他任務(wù)。（三）專業(yè)技術(shù)崗位任職資格和條件1 五級崗位14個（中學(xué)高級教師一級）條件任中學(xué)高級教師9年及以上,并在教育教學(xué)、教科研工作中 經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績突出人員。（2 ）職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制走切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),分層次教書育人；堅(jiān)持學(xué)習(xí),遵守紀(jì) 律；積極做好青年教師的培養(yǎng)工作，在知識、能力和品德上成為 學(xué)生和青年教師的表率。積極進(jìn)行教育教學(xué)的硏究。2 六級崗位28個(中學(xué)高級教師二級)(1)條件任中學(xué)高級教師6年及以上,并在教育教學(xué)、教科硏工作中 經(jīng)驗(yàn)豐富/業(yè)績較為突出人員。(2

12、 )職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制定切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，分層次教書育人；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遵守紀(jì) 律；積極做好青年教師的培養(yǎng)工作，在知識、能力和品德上成為 學(xué)生和青年教師的表率。積極進(jìn)行教育教學(xué)的研究。3 七級崗位27個(中學(xué)高級教師三級)(1)條件取得中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格z符合基本任職條件的人 員。(2 )職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制定切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，分層次教書育人；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遵守紀(jì) 律；積極做好青年教師的培養(yǎng)工作，在知識、能力和品德上成為 學(xué)生和青年教師的表率。積極進(jìn)行教育教學(xué)的研究。4 八級崗位42個(中學(xué)一級教師一級)(1)

13、條件任中學(xué)一級教師6年及以上，并在教育教學(xué)、教科研工作中 經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績突出人員。(2 )職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制定切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),分層次教書育人;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遵守紀(jì) 律；積極向老教師學(xué)習(xí)并努力做好青年教師的培養(yǎng)工作，在知識、 能力和品德上成為學(xué)生和青年教師的表率。堅(jiān)持教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 討論交流。5 九級崗位55個(中學(xué)一級教師二級)(1)條件任中學(xué)一級教師3年及以上,并在教育教學(xué)、教科硏工作中 經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績突出人員。(2 )職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制定切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),分層次教書育人；堅(jiān)持學(xué)習(xí),遵守紀(jì) 律；積極向老教師

14、學(xué)習(xí)并努力做好青年教師的培養(yǎng)工作，在知識、 能力和品德上成為學(xué)生和青年教師的表率。堅(jiān)持教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 討論交流。6 十級崗位41個(中學(xué)一級教師三級)(1)條件取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，符合基本任職條件的人 員。(2 )職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握并認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱，制定切實(shí)可 行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),分層次教書育人；堅(jiān)持學(xué)習(xí),遵守紀(jì) 律；積極向老教師學(xué)習(xí)并努力做好青年教師的培養(yǎng)工作，在知識、 能力和品德上成為學(xué)生和青年教師的表率。堅(jiān)持教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的 討論交流。7 十一級崗位35個（中學(xué)二級教師一級）（1）條件任中學(xué)二級教師3年及以上,教育教學(xué)工作中業(yè)績優(yōu)秀的人 員。（2 ）職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本

15、原則,認(rèn)真鉆硏并努力掌握教學(xué)大綱”制定切 實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)；認(rèn)真鉆研教材”積極向老教師學(xué) 習(xí)有效的教育教學(xué)方法；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。堅(jiān)持教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)的交流。8 十二級崗位34個（中學(xué)二級教師二級）條件取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格z符合基本任職條件的人 員。（2 ）職責(zé)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”認(rèn)真鉆硏并努力掌握教學(xué)大綱”制定切 實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)；認(rèn)真鉆研教材”積極向老教師學(xué) 習(xí)有效的教育教學(xué)方法；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。堅(jiān)持教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)的交流。9 輔系列設(shè)九級中級專業(yè)技術(shù)崗位1個,十二級初級專業(yè) 技術(shù)崗位1個，崗位條件.職責(zé)參照相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)崗位。（四）工勤技能崗位基本條

16、件及職責(zé)1 二級崗位1個（技師）條件符合基本任職條件”須在三級崗位上工作滿5年,并通過技 師等級考評。(2 )職責(zé)堅(jiān)守工作崗位，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，廉潔奉公，態(tài)度端正；熟練掌握本工種業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，分 類清楚，整理有序，確保安全。完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。2 三級崗位5個(高級工)條件符合基本任職條件”須在四級崗位上工作滿5年z并通過高 級工等級考評。(2 )職責(zé)堅(jiān)守工作崗位，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，廉潔 奉公”態(tài)度端正；掌握本工種業(yè)務(wù)”嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,分類清 楚，整理有序，確保安全。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守法紀(jì)。完成學(xué)校交給 的各項(xiàng)工作任務(wù)。3四級崗位19個(中級工

17、)條件符合基本任職條件，須在五級崗位上工作滿5年,并通過中 級工等級考評。(2 )職責(zé)堅(jiān)守工作崗位，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，廉潔 奉公，態(tài)度端正；認(rèn)真向老同志學(xué)習(xí)，盡快熟練掌握本工種業(yè)務(wù), 嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，分類清楚，整理有序，確保安全。加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 遵守法紀(jì)。完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。11四. 崗位聘用程序1 確定崗位類別。按照管理崗位職數(shù)、專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)、 工勤崗位職數(shù)確定崗位類別，公布定崗名單。2組織評聘。聘用工作在單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn) 行，按照崗位分類實(shí)施崗位聘用工作，初步擬定各類職工的聘用 岡位。3核準(zhǔn)。將擬聘用人員名單報(bào)市人力資源和社會保障局事 業(yè)單位管理科核準(zhǔn)

18、。4公示。經(jīng)核準(zhǔn)后,對各類人員擬走崗位實(shí)行公示，公示 期7天。5簽訂聘用合同。公示無異議，按照市人力資源和社會保 障局事業(yè)單位管理科核準(zhǔn)通知單”簽訂聘用合同書,報(bào)市人力資 源和社會保障局事業(yè)單位管理科鑒證。五. 實(shí)施方法.步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)組組長：王萬旭成 員：閆國社崔小虎 郭保良趙忠義石衛(wèi)勇張瑞勇 張軍奎李廣世 吳產(chǎn) 丘紅領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。主任趙忠義（兼）成員：張瑞勇張鵬田碧鵬（二）具體實(shí)施方法步?1為使此項(xiàng)工作有序、穩(wěn)妥開展,學(xué)校成立以校長為組長 的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的政策宣傳、實(shí)施方案的討論制 走以及協(xié)調(diào)工作。2組織兩個層面的學(xué)習(xí),首先組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，

19、吃 透文件精神”并對有關(guān)問題進(jìn)行硏究探討,初步硏究制走實(shí)施方 案；其次是組織全體教工進(jìn)行學(xué)習(xí)”使全體教工明確此次崗位設(shè) 置的意義、等級結(jié)構(gòu)比列、崗位聘用等人事制度改革的有關(guān)政策。3領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)省、市、縣文件精 神和要求，制定學(xué)校崗位設(shè)置方案，方案經(jīng)教代會審議通過報(bào)縣 教育局、縣人力資源和社會保障局審核”經(jīng)市人力資源和社會保 障局事業(yè)單位管理科核準(zhǔn)后組織實(shí)施。（三）相關(guān)問題的處理意見1此次進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用時,現(xiàn)有在冊的正式人員 將按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位。2已經(jīng)提前離崗或內(nèi)部退養(yǎng)人員不再參加競聘,直接進(jìn)入離崗前聘任職務(wù)的最低等級”并據(jù)此確走其工資待遇。3因本人原因長期不在本單位工作的正式在冊工作人員, 在