七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.2 解方程2 北師大版_第1頁(yè)
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第五章 一元一次方程,第二節(jié) 解方程(二,觀察分析,解方程:4(x+0.5)+x=17,此方程與上課時(shí)所學(xué)方程有何差異,須先去括號(hào),去括號(hào)有什么注意事項(xiàng)呢,再想想,解方程: x-6(2x-1)=4,此方程又該如何解呢,解:去括號(hào), 得 x-12x+6=4 移項(xiàng), 得 x12x=4-6 合并同類項(xiàng), 得 -11x=-2 方程兩邊同除以-11,得 x=2/11,一聽可樂比一聽果奶多0.5元,給您20元,找你3元,看圖編題,小林到超市，準(zhǔn)備買1聽果奶和4聽可樂，小明告訴他一聽可樂比一聽果奶貴5角錢，小林給了營(yíng)業(yè)員20元錢，找回了3元，大家?guī)椭×炙闼阋宦牴?，一聽可樂各是多少錢,解：設(shè)1聽果奶x元，那么1聽可樂(x+0.5)元 由題意得方程 4(x+0.5)+x=20-3 解之得： x=3 所以： x+0.5=3+0.5=3.5 答：一聽果奶3元，一聽可樂3.5元,解方程-2（X-1）=4,你有幾種方法呢,方法一：先去括號(hào),方法二：整體思想,本節(jié)課你有什么感受和收獲,課堂小結(jié) 內(nèi)容：學(xué)生之間交流后，將課堂小結(jié)寫在筆記本上。 目的：學(xué)生的課堂小結(jié)看似簡(jiǎn)單，但是卻反映學(xué)生知識(shí)內(nèi)化的重要方面，這個(gè)過程的實(shí)現(xiàn)，通過學(xué)生的書面表達(dá)完成，更

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