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文檔簡介

1、范文范例參考2018 年北京市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)試卷第一部分選擇題(12 分)1、下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是()a.co2b.o2c.nacld.naoh2、下列含金屬元素的物質(zhì)是()a.h2so4b.al2o3 c.no2d.p2o53、一些物質(zhì)的 ph 范圍如下,其中呈堿性的是()a.油污凈(1213)b.西瓜汁(56) c.潔廁靈(12)d.橘子汁(34)4、下列金屬不能與 cuso4 溶液反應(yīng)的是()a.agb.fec.znd.al5、下列操作不正確的是()6、下列符號能表示 2 個(gè)氯分子的是()a.cl2b.2cl2c.2cld.2cl-7、下列物質(zhì)能與 naoh 反應(yīng)的

2、是()a.feb.co2c.fe2o3d.nacl8、電解水實(shí)驗(yàn)如下圖。下列說法正確的是()a. 試管 2 中得到 h2b. 產(chǎn)生 h2 與o2 的體積比約為 1:2c. 改實(shí)驗(yàn)說明水是由 h2 和o2 組成d.可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的 o29、用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中 o2 的含量的是()a. 紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙word 格式整理b. 瓶中液面先下降,后上升c.瓶中液面最終上升至 1 處d.水槽中液面下降依據(jù)下列 20時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答 1011 題已知 20時(shí),nacl 和 nano3 的溶解度分別為 36g 和 88g.序號固體種類naclnaclnano3nano3n

3、ano3固體的質(zhì)量/g3060306090水的質(zhì)量/g10010010010010010、所得溶液屬于飽和溶液的是()a.b.c.d11、下列關(guān)于所得溶液的說法不正確的是()a.溶質(zhì)質(zhì)量:b.溶液質(zhì)量:c.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):=d.中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 9:1012、氨催化氧化是制小時(shí)的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類不會(huì)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是()a.甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為 1:3b.乙的相對分子質(zhì)量為 32c.兩種生成物均為化合物d.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:2第二部分非選擇題(33 分)(生活現(xiàn)象)13、補(bǔ)齊連線。從 12-a 或 13-b 中任選一個(gè)作答,若均作答,按 1

4、3-a 計(jì)分。13-a物質(zhì)用途13-b物質(zhì)主要成分干冰冷藏食品天然氣甲烷碳酸鈣改良酸性土壤生石灰氯化鈉熟石灰補(bǔ)鈣劑食鹽氧化鈣14、干熱巖是地層深處的熱巖體。下圖為利用其發(fā)電的示意圖。(1) 將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是。(2) 從微粒的角度分子,水變?yōu)樗魵鈺r(shí),不會(huì)的是。15、h2o2 可作增氧劑。常溫下,用 4%h2o2 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究 ph 對 h2o2 分解所得溶液中氧量的影響,測定結(jié)果如右圖。(1) h2o2 分解的化學(xué)方程式為。(2) 分析右圖得到的結(jié)論是。(科普閱讀理解)16、閱讀下面科普短文。化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源,但其儲量有限,不可再生。2050 年世界與中

5、國能源展望中提出,全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。由上圖可見,太陽能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如,通過光催化可將 h2o、co2 轉(zhuǎn)化為h2、co、ch4、ch3oh(甲醇)等太陽能燃料,示意圖右圖。隨著科技的進(jìn)步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(bi2te3)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。在新能源的開發(fā)和利用中,化學(xué)騎著不可替代的作用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

6、(1) 比較 2015、2030 和 2050 年能源結(jié)構(gòu)中的化石能源,所占比例降低的是 。(2) h2o、co2 轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中,屬于氧化物的是;該過程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3) 復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池中 bi2te3 由種元素組成。(4) 下列說法正確的是(填序號)。a.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型b.科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用c.石油和太陽能屬于可再生能源d.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能(生產(chǎn)實(shí)際分析)17、煉鐵的主要原料是赤鐵礦(主要成分是 fe2o3)、焦炭、空氣等,轉(zhuǎn)化過程如下:(1) 中,反應(yīng)為 co2+c 高溫 2co,其中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是。(2) 中,co

7、 與 fe2o3 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18、為保護(hù)綠水青山,可將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為碳酸鋇(baco3) 進(jìn)行無害化處理,制取化工原料;硫酸鋇(baso4)。主要流程如下:已知:baso4 難溶于水,氯化鋇(bacl2)可溶于水。(1) 粉碎鋇渣的目的是。(2) 反應(yīng)釜 1 中的氣體 x 為。(3) 放反應(yīng)釜 2 中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析)19、用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。加熱一段時(shí)間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。(1) 能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是。(2) 能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象是(填序號)。a.酒精燃燒b.蠟燭熔化c.火柴燃燒20、用右圖裝置

8、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。(1) 高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為。(2) 木炭遇 o2 燃燒時(shí),現(xiàn)象為。21、實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置制取 co2.(1) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2) 用向上排空氣法收集 co2 的原因是。22、用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為 40.(1) 設(shè)計(jì) b、d 的目的是。(2) 能驗(yàn)證可燃物需要 o2 的現(xiàn)象是。(3) ad 中,可不做的實(shí)驗(yàn)是(填序號)。23、進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。(1) 能產(chǎn)生氣泡的是(填序號)。(2) 能證明 c 中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是。(3) 有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是。(科學(xué)探究)24、為探究碳還原氧化銅的

9、最佳實(shí)驗(yàn)條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物 12.5g 進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)?!静殚嗁Y料】氧化銅(cuo)為黑色固體。碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體, 能與稀硫酸反應(yīng):cu2o + h2so4 = cuso4 + h2o + cu.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn) 1:取質(zhì)量比 1:11 的木炭粉和氧化銅混合物 1.3g,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號1112裝置反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)黑色粉末中混有少量紅色固體紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì)實(shí)驗(yàn) 2:取一定量的混合物,用 12 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)211:9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質(zhì)221:1

10、0混有很少量黑色物質(zhì)231:11混有極少量黑色物質(zhì)241:12無黑色物質(zhì)251:13混有較多黑色物質(zhì)【解釋與結(jié)論】(1) 配平化學(xué)方程式:c+cuo 高溫 cu+ co2。(2) 實(shí)驗(yàn) 12 中,證明此事了 co2 的現(xiàn)象是。(3) 實(shí)驗(yàn) 1 的目的是。(4) 實(shí)驗(yàn) 2 的結(jié)論是?!痉此寂c評價(jià)】(5) 實(shí)驗(yàn) 2 沒有進(jìn)行質(zhì)量比為 1:14 的實(shí)驗(yàn),理由是。(6) 為檢驗(yàn) 24 的紅色固體中是否含 cu2o,所需試劑是?!啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to lear

11、n are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and inn

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