人教版三年級語文上冊第3課《爬天都峰》PPT課件

1、3.爬天都峰,天都峰是黃山“七十二峰”中最險峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長,鯽魚背,天都峰最險處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵,鯽魚背,鯽魚背,鯽 魚 背,我會讀,陡 鏈 顫 攀 鯽 呵,du lin chn pn j h,筆陡 鐵鏈 發(fā)顫 攀爬 鯽魚 笑呵呵,生字 ！讀一讀,1.陡du( ) 2.鏈lin( ) 3.顫chn( ) 4.鯽j ( ) 5.呵h (,徒t ( ) 漣lin ( 漣漪 ) 擅shn ( ) 即j ( ) 何h (,我會寫,爬 峰 頂 似 蒼 仰 咱 奮 辮 勇 居,p fng dng s

2、cng yng,zn fn bin yng j,似,s,sh,似乎,似的,返回,生字組詞,爬（爬山)（爬行) 峰 (山峰) (峰頂) 頂 (頂端) (山頂) 似 (似乎) (似是而非) 蒼 (蒼天) (蒼蠅) 仰 (仰頭) (仰視) 咱 (咱們) 奮 (奮斗) (奮發(fā)) 辮 (辮子) 勇 (勇氣) (勇敢) 居 (居住) (鄰居,辮 辯 辨 瓣,辮子,辯論,分辨,花瓣,山峰,石級,鯽魚背,致謝,思考,對話,欣賞,爬山,級 汲 吸,年級,汲取,吸收,筆陡 鐵鏈 峰頂 石級 發(fā)顫 奮力 攀著 鯽魚 紀念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱們 終于 白發(fā)蒼蒼 辮子 勇氣 仰起臉 笑呵呵 決心,s,chn

3、,j,j,心顫：心在顫抖，說明心里很害怕。 猶豫：拿不定主意。 奮力：充分鼓起勁來。本課指努力向上攀登。 終于：表示經過種種變化或等待以后出現的情況。 居然：表示出乎意料。 汲?。何?我會寫,爬,峰,鋒,頂,似,s,sh,似的,似乎,蒼,仰,迎,柳,咱,奮,辮,瓣,勇,居,通讀課文，思考下列問題,1. 課文主要寫了什么事？用一兩句話概括一下。 2. 課文是按照什么順序寫這件事情的？（敘述順序） 3. 作者寫爬天都峰，為什么要用“爬”而不用“登”字,1. 課文主要寫了什么事？用一兩句話概括一下,課文主要講在假日里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我” 和一位不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峰的

4、事,寫作指導： 寫事的開頭一般要有：事情發(fā)生的時間、地點、人物,2. 課文是按照什么順序寫這件事情的？（敘述順序,敘述順序： 爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后,3. 作者寫爬天都峰，為什么要用“爬”而不用“登”字,因為天都峰又高又陡，用“爬”更能準確反映出登山時手腳并用的那種費力、艱難的情境,讀課文第一自然段，說說這一段交待了什么,暑假里，爸爸帶我去 黃山，爬天 都峰,時間是（ ） 地點是（ ） 人物有（ ）和 （,爸爸,我,假日里,故事發(fā)生的時間、地點、人物,天都峰,我站在天都峰腳 下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,

5、真叫人發(fā)顫,默讀第二自然段，天都峰有什么特點,從哪里看出,為什么作者要寫天都峰的高和陡,既高又陡,害怕,高,在云彩上面,陡,筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從從天上掛下來的,望著又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以體現,我爬得上去嗎？ 真叫人發(fā)顫！ 語氣詞“啊”“哩,我”感到害怕 缺乏自信，畏懼退縮,小結：作者寫天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困難，暗示了登上這么高、這么陡的山峰，是需要勇氣和力量的,分角色有感情的朗讀3、4、5自然段,他們所說的話中都有一個“也”字，這個“也”是什么意思？他們是互相懷疑嗎？表現了他們什么精神,小朋友，你也 來爬天都峰,老爺爺，您也來 爬天

6、都峰,對，咱們一起爬吧,他們所說的話中都有一個“也”字，這個“也”是什么意思？他們是互相懷疑嗎？表現了他們什么精神,互相羨慕、敬佩，表現出這一老一小都有不怕困難、勇于攀登的精神,讀第六和第七自然段，看看“我”和老爺爺是怎樣爬天都峰的,我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣 爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂,這既突出了爬天都峰的_，又表現了他們_的勇氣,艱難,不怕困難,為什么要用“終于”這個詞？從“終于”二字體會_,爬得辛苦和上山后的喜悅,比較句子,1、我向峰頂爬去。 我奮力向峰頂爬去,2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰,你從他們的話中體會出什么,謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了,為什么要互相道謝呢,不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您,提示： 兩個人的話中都提到了什么,一個人只要有決心，有勇氣，任何困難都可以克服,你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量,汲取”是什么意思？“我和老爺爺是怎樣互相汲取力量的,汲取力量： 爬天都峰的力氣。 奮