【新編稿】202x年-學(xué)校規(guī)章制度之小學(xué)課題管理制度（討論稿）

1、本資料屬共享資源 來自網(wǎng)絡(luò) 作者已作編輯 若有雷同 概不負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)章制度之小學(xué)課題管理制度（討論稿） 一、課題申報(bào)和立項(xiàng)1. 校級(jí)課題分為個(gè)人課題和集體課題兩類。每項(xiàng)校級(jí)個(gè)人課題限負(fù)責(zé)人一名。每項(xiàng)校級(jí)集體課題負(fù)責(zé)人一名，課題組成員人數(shù)不限。每一負(fù)責(zé)人在同一時(shí)間內(nèi)原則上只能承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)研究課題（原承擔(dān)的課題任務(wù)除外）。2. 申報(bào)教師請(qǐng)認(rèn)真填寫八一路小學(xué)校級(jí)教育科學(xué)研究課題申報(bào)表和課題方案一份，向?qū)W校教研室提出申請(qǐng)。3. 學(xué)校教研室對(duì)上報(bào)的校級(jí)研究課題申請(qǐng)人的資格及填表內(nèi)容進(jìn)行初步核實(shí)后，上報(bào)校長(zhǎng)室，由學(xué)校組織人員進(jìn)行立題論證。通過立題論證，并由學(xué)校批準(zhǔn)后方可確認(rèn)為校級(jí)課題。4. 學(xué)校每年在已經(jīng)立

2、項(xiàng)的課題中挑選優(yōu)秀校級(jí)課題向區(qū)、市科研單位推薦，申報(bào)區(qū)、市級(jí)課題。二、課題實(shí)施與管理1. 凡經(jīng)學(xué)?；蛏霞?jí)管理部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，由學(xué)?？蒲惺医y(tǒng)一編號(hào)，并通過校園網(wǎng)給予公布。2、每一個(gè)立項(xiàng)課題參加的教師每學(xué)期需提交科研成果或階段成果兩份，其形式有論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、階段性總結(jié)、專題研討、個(gè)案研究、教學(xué)反思、教學(xué)敘述、教育故事等。（由課題組收集、教研室組織檢查）3. 學(xué)?？蒲惺一緸槊繉W(xué)期組織一次課題中期檢查，了解課題研究進(jìn)展情況，并開展課題年度評(píng)優(yōu)及經(jīng)驗(yàn)交流、展示活動(dòng)。各課題組應(yīng)密切配合，積極接受檢查，做好中期總結(jié)，填寫八一路小學(xué)校級(jí)教育科研課題中期檢查表。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)和

3、給予必要的處理。4. 課題申請(qǐng)結(jié)題時(shí)，課題組應(yīng)準(zhǔn)備好課題成果鑒定材料。包括：結(jié)題報(bào)告、成果主件和附件。（三）、課題結(jié)題與推廣1. 課題研究終結(jié)時(shí)，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)整理好相關(guān)研究資料，學(xué)?？蒲惺覍?duì)上報(bào)的課題研究成果初步核實(shí)后，每學(xué)期由學(xué)校組織人員進(jìn)行課題鑒定，并及時(shí)將課題結(jié)題材料整理存檔。2. 對(duì)因客觀因素確定需要延期的課題，負(fù)責(zé)人須提前提出申請(qǐng)。一個(gè)課題只能申請(qǐng)延期一次，且延期時(shí)間不超過一年。3. 學(xué)校定期舉行校級(jí)科研課題研究成果評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并積極向區(qū)、市有關(guān)刊物推薦優(yōu)秀科研成果。四、考核與激勵(lì)辦法1、學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)（包括推動(dòng)我校教育教改深入發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、建議），按成果的科研價(jià)值、社會(huì)效益，分一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于重大科研成果予以重獎(jiǎng)。2、對(duì)公開發(fā)表課題研究成果的獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)文章發(fā)表的報(bào)刊主辦單位、質(zhì)量、社會(huì)效益，發(fā)給稿費(fèi)的1-3倍的獎(jiǎng)金。3、凡參加了課題研究并認(rèn)真按要求完成了研究任務(wù)，經(jīng)學(xué)校課題小