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文檔簡介
1、關于石油企業(yè)技術人才培養(yǎng)情況 _開放以來,石油企業(yè)在專業(yè)技術人才資源管理、 _等方面取得了較好的成就。但由于受傳統(tǒng)管理體制的影響,當前我國石油企業(yè)專業(yè)人才資源在培養(yǎng)方面還存在著諸多問題,這已成為制約我國石油企業(yè)發(fā)展的瓶頸。如何 _改變計劃經(jīng)濟體制遺留下來的消極人才資源管理的被動狀態(tài),進一步吸引人才、培養(yǎng)人才和科學使用人才,已成為石油企業(yè)面對的挑戰(zhàn)性課題。 一、技術人員的素質(zhì)現(xiàn)狀 石油企業(yè)技術人員不僅在職工隊伍構成上占有絕對優(yōu)勢,而且在企業(yè)生產(chǎn)建設中具有舉足輕重的作用,技術人員是石油生產(chǎn)的主體力量,是物質(zhì)產(chǎn)品和財富的直接創(chuàng)造者。所以技術人員素質(zhì)如何直接影響著能否保證石油生產(chǎn)的正常進行,也決定著我
2、國三大石油公司在國際石油市場中的興衰成敗。 (一)思想狀態(tài)和職業(yè)道德方面 從總體上看,在企業(yè)深化 _、生產(chǎn)建設中,技術人員繼續(xù)發(fā)揚大慶精神和鐵人精神,工作上愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;技術上肯于鉆研,不計報酬搞技術攻關;社會生活中遵紀守法,助人為樂,表現(xiàn)出較好的精神風貌。 不可否認,在一部分技術工人特別是青年技術工人中,存在“四重四輕”的傾向。 一是重實惠輕進取,缺乏進取精神;二是重享樂輕技術,有些甚至貪圖享樂,不愿鉆研技術,不愿接受培訓;三是重索取輕貢獻,上班出工不出力,但是工資獎金不能少拿;四是重關系輕工作,認為工作好壞無所謂,把“關系”搞明白比啥都強,甚至認為競爭上崗也要靠關系。存在上述傾向的技
3、術職工普遍缺乏工作責任心。 (二)文化知識方面 企業(yè)和國外同行業(yè)大公司競爭,特別是高新技術應用和發(fā)展的需要。我國石油企業(yè)技術人員的文化知識方面仍然存在差距和問題,主要存在著“四個不一致”的脫節(jié)現(xiàn)象。 一是文化程度與技術水平不一致,文化程度高、理論能力強的,動手能力差、實際操作水平低;而一些工齡長的技術員工操作技術過硬,可這些人文化水平又偏低。二是所用所學不一致,許多青年技術工人一旦取得大學 _,就試圖轉干聘干、進機關當干部,有的操作工學中文、會計、經(jīng)濟管理等專業(yè),這與他們從事的專業(yè)工種根本不相關。三是文化程度與技術等級不一致,呈技術等級越高文化程度越低。四是存在學歷層次與個人實際能力和水平不一
4、致。 (三)專業(yè)知識和技能方面 專業(yè)知識、專業(yè)生產(chǎn)技能是技術員工素質(zhì)的關鍵要素。隨著新技術、新設備、新工藝的不斷涌現(xiàn),企業(yè)加快技術進步的要求,與國外石油公司相比,技術工人技術素質(zhì)上的差距也越來越明顯,主要表現(xiàn)在: 1、技術等級結構不合理。我國石油公司員工技術等級結構則是“兩頭小、中間大”,并且高級工比例尤其偏低。 2、原有專業(yè)知識陳舊,專業(yè)技能不適應,好多技術工人對智能型儀表、新型電器設備往往所知甚少,束手無策。 3、相關知識缺乏。技術員工缺少對相關專業(yè)的了解。操作工只懂工藝而不懂儀表方面的知識,儀表工又不具備與儀表相關的工藝技術,工作陷于被動。 4、青黃不接,斷層現(xiàn)象嚴重。老技術工年齡大,年
5、輕工人多, _頂崗的少,技術尖子更少。 5、新工人技術素質(zhì)較低。近年來,石油企業(yè)的 _子女普遍缺乏必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能,很難 _勝任所在崗位的生產(chǎn)技術工作。 二、專業(yè)技術人員培訓存在的問題 目前我國石油企業(yè)在專業(yè)技術人才資源培訓方面仍然存在很多問題,主要是: (一)認識不到位 沒有認識到人才資源再造是一種可以獲得豐厚回報的投資。有些企業(yè)盡管知道員工培訓的重要性但在懼怕因人才流動使企業(yè)培訓變?yōu)椤盀樗俗黾抟律选钡乃枷胫笇露辉附o予足夠重視。 (二)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃 許多企業(yè)對員工培訓既無科學、系統(tǒng)的計劃,又缺乏針對性的培訓方式內(nèi)容,隨意性大,故難以取得理想的培訓和 _效果。企業(yè)沒有長遠的人才培訓規(guī)劃,因此或即使開展了培訓 _工作,也往往因為缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,培訓內(nèi)容缺乏針對性與前瞻性,形式單一陳舊,難以使員工獲得完整的知識結構和工作技能。 (三)缺乏充足的培訓經(jīng)費 有的企業(yè)認為對員工培訓和 _是一種成本支出,沒有意識到人才資源是一種重要的戰(zhàn)略資源,人力資本的投資會激活其他資本,為企業(yè)創(chuàng)造效益。甚至有的企業(yè)還認為本文: 獲得工作相關知識與技能是員工個人的事情,不僅不愿意投資員工的培訓,甚至在員工自己出資進行培訓時,也不愿意在時間上給予方便和支持。 (四)動態(tài)管理工作沒有跟上 設定好培養(yǎng)目標以后,應當始終如一地給
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