幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動方案Word編輯

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！達川中心幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動方案 幼兒園教育指導綱要指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?！?本學期，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設理念的認識，使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時，提供機會和平臺，讓教師通過互相參觀學習，加強交流，尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設的能力。我園決定于11月中旬開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動。具體評選要求如下：一、內(nèi)容1.家長園地創(chuàng)設 2.主題

2、環(huán)境創(chuàng)設 3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設 4.自然角創(chuàng)設 5. 走廊過道的創(chuàng)設 6. 盥洗室環(huán)境創(chuàng)設 7.午睡室環(huán)境 8.懸掛吊飾二、具體要求如下1.家長園地創(chuàng)設：以宣傳班級教育教學活動和家園互動為主要內(nèi)容，要有藝術性，符合班級特點，能根據(jù)教學計劃隨時進行調(diào)整。同時有利于家長了解幼兒學習和生活情況，為家園共育提供平臺。2.主題環(huán)境創(chuàng)設：應著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，努力營造出具有造型美，色彩美，藝術美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動的過程。讓幼兒與環(huán)境傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！“對話”。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設，體驗

3、成功的感覺，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。3.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設：為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班提供的活動區(qū)至少4個以上，環(huán)境和準備投放材料時，要有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，區(qū)域的選擇上便于幼兒活動，材料的提供上利廢利舊，便于幼兒取放，讓幼兒在一個相對自由的空間里有機會和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗去獲得經(jīng)驗，發(fā)展認知能力，獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間；4.自然角創(chuàng)設：放置的動物和植物，便于幼兒輪流照顧、觀察，掌握有關動植物的知識。有班級自己的特色，歸類擺放有層次感，動植物生長良好，中大班實驗區(qū)和記錄有實效，發(fā)揮教育作

4、用。5.走廊過道的創(chuàng)設：走廊與過道屬于公共區(qū)域，它既是班級活動的空間，又是最讓別人直觀感受到班級特色的地方，往往也是一道亮麗的風景線，布置時要體現(xiàn)班級特色，還要讓幼兒感到親切、有趣，并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。6.盥洗室環(huán)境創(chuàng)設：盥洗室環(huán)境創(chuàng)設要考慮衛(wèi)生和整潔，墻面上布置一些對兒童衛(wèi)生行為習慣的教育圖片，讓幼兒去觀察、去感受，去檢查自己，這有利于培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生、守公德的良好行為和習慣。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！7.午睡室：午睡室的色彩宜用藍色系，藍色給人以寧靜、安詳?shù)母杏X，有助于減少瞳孔放大的次數(shù)，易于穩(wěn)定幼兒情緒，為幼兒營造一個便于入睡的良好環(huán)境。8.懸掛吊

5、飾：懸掛的吊飾要符合班級幼兒年齡特點，并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。三、評選時間2017年11月中旬四：評選方法1. 以班級為單位，園長和三個班主任為評價成員。2.在公平、公正評選的原則下，他評成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分，結(jié)合自評分數(shù)，平均得出最后成績。3.每組將評選出一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個。附評分標準傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！達川中心幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設評比表班級: 時間： 評價人：項 目評分內(nèi)容得分內(nèi) 容內(nèi)容健康，體現(xiàn)環(huán)境的教育性和一致性原則，符合本班幼兒的認知發(fā)展水平，突出本班特色。主 題1.主題鮮明有趣，能夠突出整體性，主次分明

6、，和諧有序。2.充分體現(xiàn)綱要精神，注重幼兒參與，利于幼兒與環(huán)境互動。3.注重環(huán)境適宜性，結(jié)合季節(jié)或節(jié)日，因時因地制宜。4.充分挖掘本土文化資源，體現(xiàn)我園本土文化特色。色 彩色彩搭配協(xié)調(diào)，層次清晰明快，符合幼兒的視覺效果。選 材注重選材，充分利用廢舊材料，做到經(jīng)濟安全，又精致實用。擺放合理，有利于幼兒操作。區(qū) 域1.每班根據(jù)幼兒的年齡特點各班設置3個以上區(qū)角。2.各區(qū)角創(chuàng)設應從實際出發(fā)，充分利用現(xiàn)有場地資源，多利用立體空間。3.區(qū)角整體設計合理、美觀，設有班級特色區(qū)，動靜結(jié)合，錯落有致。4.區(qū)域放置的玩具材料種類齊全數(shù)量、充足，符合幼兒年齡特點，使用率高。自 然角1.內(nèi)容豐富，包括動、植物等，品種不少于5種。2.體現(xiàn)幼兒參與性，符合年齡特點，季