2019年小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結(jié)范文

1、小學(xué)信息技術(shù)教師工作總結(jié)范文回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我享受到了與學(xué)生共同成長 的喜悅、收獲喜悅，我將把這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)用于以后的工作中，并逐步 提升以享受更多的喜悅。一、教學(xué)工作 學(xué)期初，我就以“加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué) 生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作。1 。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法” 。 認(rèn)真?zhèn)湔n，上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2 。教學(xué)中打亂教材順序， 抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識(shí)。 四年級(jí)學(xué)習(xí)的 powerpoint ，在講授時(shí)，首先介紹了一個(gè)用 powerpoint 制做的電子報(bào)刊獲獎(jiǎng)作品，展示完成時(shí)，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)

2、著 孩子們具體去實(shí)現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們 自己選一個(gè)主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報(bào)刊中。 他們很快完成了，很興奮， 但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報(bào)刊 更為美觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動(dòng)畫、幻燈片切 換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，孩子們都能隨心所 欲的制作電子報(bào)刊了。 鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、 信息的篩選能力以及 審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn) 他們的共同發(fā)展。3 。每節(jié)課堅(jiān)持進(jìn)行 5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。教 學(xué)中滲透孩子們要愛護(hù)機(jī)房的設(shè)施， 并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素 養(yǎng)，正確利用網(wǎng)

3、絡(luò)獲取知識(shí)、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。4 、在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育， 讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重 要性，學(xué)習(xí)本課程的方法，尤其在五年級(jí)的教學(xué)中，取得了較好的效 果。二、自身提高 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。上網(wǎng)查閱大量的教育信 息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評(píng)課，參加 教研活動(dòng)， 并在教學(xué)反思中逐步提高自己。 本學(xué)期中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支 持下我參加了縣信息技術(shù)教學(xué)評(píng)優(yōu)， 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了較先進(jìn)教學(xué)方法， 思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自己的教學(xué)能力得到了很大的提高。三、努力方向：1 。繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教 育教學(xué)信息，提高自身的素質(zhì)。2 。對學(xué)生多

4、些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計(jì) 算機(jī)的操作能力上有更大的進(jìn)步。3 。繼續(xù)加強(qiáng)微機(jī)室的紀(jì)律和計(jì)算機(jī)使用道德方面的教育。 這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我要繼續(xù)用我的熱 情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本 上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我 所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在 保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。 為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)， 以使下一學(xué)年 能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作， 現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面 的總結(jié)，

5、作工作總結(jié)如下：一、思想方面 在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己 ; 從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)， 學(xué)教學(xué)技能等 ; 在生活上注意形象， 為人師表。 一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué) 校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作， 得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。 這些肯定使我在以后的工作中變得更有信 心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。二、工作方面 這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共 4 個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、運(yùn) 用及設(shè)備的檢修、 維護(hù)等工作， 三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng) 數(shù)據(jù)的錄入、核算等。為

6、了做好微機(jī)室管理工作， 更好地完成教學(xué)任務(wù)、 為教學(xué)服務(wù)， 本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工， 連帶促進(jìn)， 使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合， 共同遵守微機(jī)室的 規(guī)章制度， 按老師要求進(jìn)行正確操作， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí) 慣。在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、 整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體 教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真 做好各項(xiàng)記載。在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)， 力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、業(yè)務(wù)方面作為一名信息技術(shù)老師，

7、應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌 握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上 網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的 知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭取機(jī)會(huì)聽評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的 長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本 人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上， 利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客， 以利于同行間的 交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為 優(yōu)秀教師。四、

8、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章 制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì) 加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校 分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院?的教學(xué)工作中， 我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展， 我一定 要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。 有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅， 也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1 、備課 開學(xué)初，根

9、據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫 好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好小學(xué)信 息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要 ，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、 請教。力求吃透教材， 找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。2 、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科 主要課程都要上機(jī)完成， 因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課， 檢查 機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為 “主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌 握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一 節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌

10、握技巧， 使他們有成就感， 學(xué)生上 了每一節(jié)課都有收獲。 在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)， 在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視， 注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。二、個(gè)人學(xué)習(xí)： 對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須 擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)， 在不斷學(xué)習(xí)、 不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。 虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù) 教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)， 豐富教學(xué)手段， 抓住學(xué)校安排外出 聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自 己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、其他方面： 本學(xué)期，我還分管階梯教室、主控室等功能室的管理工作。要 保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須 有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi) 生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)， 還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成文印工作。四、努力方向：1 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生 能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。2 、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì) 算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3 、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育， 使學(xué)生不僅在班 級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己4