14、錦瑟__優(yōu)秀課件 (1)

1、錦 瑟,曾經(jīng)不可一世的大唐王朝到了 日薄西山的時(shí)候，李白羽化而去， 杜甫潦倒而逝，白居易、韓愈、柳 宗元也消逝在歷史的塵埃中，在大 唐王朝的末世余音中，李商隱款款 走來(lái)，這位多才的情種，為大唐的 落日增添了一道美麗的光環(huán)。今天， 就讓我們一起走近李商隱，走近 錦瑟,1.了解李商隱生平及其創(chuàng)作藝術(shù)，理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容； 2.分析詩(shī)歌高遠(yuǎn)的意境；（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 3.體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言和情感特點(diǎn)。（重點(diǎn)、難點(diǎn),李商隱（約813約858），晚唐詩(shī)人。字義山，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人，出身小官僚家庭。因受牛（僧孺）李（德裕）黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身,他的詩(shī)作，有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù)不多；其主要成就在詩(shī)

2、歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩(shī)，有李義山詩(shī)集,錦瑟大約作于唐宣宗大中十二年（858）， 當(dāng)時(shí)詩(shī)人46歲，罷官后閑居在家，不久病故。錦 瑟是李商隱的代表作，有人認(rèn)為是詠物詩(shī)，也有 人認(rèn)為與瑟無(wú)關(guān)，乃為一篇借瑟以隱題的“無(wú)題” 之作，也有人認(rèn)為是一首愛(ài)情詩(shī),錦瑟,錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然,點(diǎn)擊聽(tīng)flash,錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年,莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑,滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙,此情可待成追憶，只是

3、當(dāng)時(shí)已惘然,錦瑟琴為什么要有五十根弦，每根弦都讓我追思美好青春,我曾經(jīng)像莊周夢(mèng)為蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑,我的眼淚止不住地流著，過(guò)去生活的圖景如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，依稀可見(jiàn),這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時(shí)才有，在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)感到惘然若失了,1.錦瑟中的首句“錦瑟無(wú)端五十弦”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？“五十弦”指什么？ 2.中間兩聯(lián)分別運(yùn)用了哪些典故？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 3.“望帝春心托杜鵑”中哪個(gè)字將這一典故與詩(shī)人的情感交匯在了一起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 4.請(qǐng)賞析“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！?5.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？是如何表達(dá)

4、出來(lái)的,請(qǐng)聽(tīng)朗讀，回答下面問(wèn)題。(合作探究，小組完成,1.錦瑟中的首句“錦瑟無(wú)端五十弦”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？“五十弦”指什么？ 【提示】這里運(yùn)用了比興手法，“五十弦”比喻往事繁多，也可說(shuō)是比喻已逝的年華，慨嘆自己年近半百，追憶自己的青春年華,請(qǐng)聽(tīng)朗讀，回答下面問(wèn)題,請(qǐng)賞析“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。,提示】該句運(yùn)用了起興。錦瑟的五十根弦，象征詩(shī)人將近五十歲的人生（李商隱活了46歲）。瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借用之以示傷感。“一弦一柱”，兩個(gè)“一”字，更加強(qiáng)了“五十弦”之繁多的感覺(jué)，既暗示了感覺(jué)的細(xì)致繁復(fù)，也暗示了悲哀的沉重纏綿。則興寄遙深，感情凝重；“思華年”為全篇主唱，以下文字皆因此生發(fā)

5、出來(lái),2.中間兩聯(lián)分別運(yùn)用了哪些典故？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 【提示】運(yùn)用了莊生夢(mèng)蝶、杜宇啼血、月明珠淚、藍(lán)田玉煙四個(gè)典故。表達(dá)了作者對(duì)往事如煙、理想破滅，一生不得志的感慨和對(duì)一種雖高潔但無(wú)法接近的感情的嘆惋,用 典 以典入詩(shī)，是歷代詩(shī)人常用的表現(xiàn)手法。凡詩(shī)文中引用過(guò)去有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或有來(lái)歷有出處的詞語(yǔ)、佳句，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的某種愿望或情感，而增加詞句之形象、含蓄與典雅，或意境的內(nèi)涵與深度，即稱(chēng)“用典”。 用典是詩(shī)歌常用的修辭手法，可避免一覽無(wú)余的直白，還可給讀者在詩(shī)行間留下聯(lián)想和思索的余地,3.“望帝春心托杜鵑”中哪個(gè)字將這一典故與詩(shī)人的情感交匯在了一起？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【提示】一個(gè)“

6、托”字，不但寫(xiě)出了杜宇把心托于杜鵑，也寫(xiě)了詩(shī)人將春心托于錦瑟，詩(shī)人對(duì)年華的感慨，無(wú)論是真，還是夢(mèng)，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，即使死去，也要像望帝那樣借杜鵑的啼聲唱出自己的悲哀,4.請(qǐng)賞析“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。,提示】該句是借景生情，以“滄海月明”“藍(lán)田日暖”之景象來(lái)寫(xiě)“珠有淚”的悲哀與“玉生煙”的迷惘。神話(huà)里說(shuō)，月滿(mǎn)則珠圓，可是，月夜下的滄海明珠依然有淚，在茫茫無(wú)際的大海里，每一顆珍珠都是一個(gè)淚點(diǎn)，藍(lán)田山中出產(chǎn)美玉，有玉之處煙靄蒙蒙，而人們只見(jiàn)山中煙靄，不知玉在何處，美玉如同滄海遺珠一樣深埋水底，不能相見(jiàn)，無(wú)人賞識(shí)。作者借“珠有淚” “玉生煙”表達(dá)了對(duì)美好事物的感傷和對(duì)理想的向往之情,精講,

7、5.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？是如何表達(dá)出來(lái)的？ 【提示】尾聯(lián)表達(dá)了作者悵惘的痛苦心情。“此情可待成追憶”是說(shuō)上面的感慨到今日回想往事時(shí)才有，接著，作者補(bǔ)出了“只是當(dāng)時(shí)已惘然”。言外之意是說(shuō)當(dāng)時(shí)已有悵惘之情，現(xiàn)在追憶起來(lái)更加悵惘了,精講,錦瑟,起興追懷,借典抒懷,追憶感懷,寄思念 憶往昔,心惘然,感慨寄寓,憶年華,2013山東卷）閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分） 山寺夜起 江湜 月升巖石巔，下照一溪煙。 煙色如云白，流來(lái)野寺前。 開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。 誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠,1）三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何 描寫(xiě)的？（4分） 答：_,解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌形象和表達(dá)技巧的能

8、力。 三四兩句抓住“煙色如云白”使用比喻，以及“流” 字的妙處展開(kāi)回答,答案】文中的“煙”具有潔白、輕盈、流動(dòng)的特點(diǎn)，作者用比喻的修辭手法將煙的顏色比喻成云，不僅體現(xiàn)了煙的潔白的色彩美，同時(shí)也突出了煙如云一般縹緲輕盈的動(dòng)態(tài)美，同時(shí)用“流”字，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了煙被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)千變?nèi)f化的姿態(tài),2）結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。（4分） 答：_,解析】作者“不眠”的原因明顯集中在文中最后兩句，因此比較好找，但題干要求“結(jié)合全詩(shī)”，故答題時(shí)要對(duì)文章的整體做分析說(shuō)明,答案】霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，自由流淌到野外的山寺前，詩(shī)人被這月夜美景吸引，起身欣賞，但舉頭望天，將一切美景收入眼中后卻因想起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇，不免產(chǎn)