幼兒園園長助理竟聘上崗演講稿_精選

1、 精編范文 幼兒園園長助理竟聘上崗演講稿溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。尊敬的各位領導, 老師們：大家好, 我叫, 現(xiàn)年32歲, 教育管理本科在讀, 今年3月加入中國共產黨成為了一名黨員。現(xiàn)任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術負責人。自1991年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后, 在無錫市水秀中心幼兒園工作至今, 先后任年級組長、課題組長、片團支部書記, 工會副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務。近年來, 在領導和同志們的關心、支持、幫助下, 自己在思想上、工作上都取得了新的進步。借此機會, 向所有關心

2、、支持我成長的領導和老師們, 表示衷心感謝！我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措, 有利于優(yōu)秀教師脫穎而出, 為全體教師創(chuàng)造一個公開、平等、競爭、擇優(yōu)的良好環(huán)境, 實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合。實行競爭上崗, 教師有了壓力, 工作、學習、創(chuàng)造、發(fā)展才有了動力, 實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰, 人歸其所, 人盡其才, 啟迪了潛力, 激發(fā)了工作熱情和勁頭, 根治了死氣沉沉的低效管理模式, 使教育教學管理與活動顯示出活力, 成為教育適應社會主義市場經濟發(fā)展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師, 我積極參與, 公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。我參加競爭的優(yōu)

3、勢主要體現(xiàn)在三個方面：一是工作主動, 具有創(chuàng)意和靈感, 易于接受新事務。（如網站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等）二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉, 培養(yǎng)了自己多方面的能力, 能說, 能寫（編寫了多個幼兒園工作規(guī)范）, 能干事, 干成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉, 在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績。（如幼兒園電教這一塊光, 為了老師做網站, 之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味, 頗具同情心, 樂于助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。如果這次競爭成功, 能繼

4、續(xù)擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話, 我將和全園老師一道, 發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結協(xié)作的精神, 默默無聞, 扎扎實實地做好各項工作, 園滿完成領導交給的各項任務。在工作上：1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材, 如主題活動用江蘇省教育廳綜合教育課程。其他課程上采用一些教師宜操作, 效果顯性的教材如：美術以繪畫啟蒙為基礎教材, 數學以全腦數學為主體育以直排輪和武術為特色、電腦以繪圖制作為主, 英語用hello melody, 語言以科學認讀為主。加上各班教師以自己的特長作為班級的一項特色, 如：舞蹈、美術、

5、電子琴、英語等, 這樣。同時于后勤協(xié)作, 每年要保證教參、教材、音像材料的添置, 更好的為教育第一線服務。2、設立專兼職教師。3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置）、信息管理部、維修部, 建立維修反饋制和承諾制。4、豐富幼兒園內部管理網絡, 提高教師信息技術操作水平, 進行由上至下的信息技術考核。即首先加強中層領導的考核, 只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：設立中層信息技術應用培訓和考核內容 , 內網增加園長薦讀課件資源庫 在線評課等欄目。5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比, 逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動, 為幼兒園后續(xù)力量

6、, 第二梯隊打下基礎, 同時減少工作的隨意性, 加強開課質量。在團隊建設中, 要突出做好三點：一是加強自身修養(yǎng)。內圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步, 在堂堂正正做人上有新境界, 在踏踏實實做事上有新成效, 在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報, 搞好各級部的協(xié)作配合。要經常向主管領導請示, 了解領導要求, 琢磨領導思路, 把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級部學習, 多交流, 多協(xié)調, 互相幫助, 共同提高。三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志, 讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績, 讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前, 不爭不搶, 多讓同志, 讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾, 在堅原則的前提下, 多做思想工