六年級語文上冊這片土地是神圣的課件4新人教版

1、這片土地指的是哪片土地,1,為什么用神圣形容這片土地,2,自讀課文，學習生字詞,3,本文分幾部分講土地的神圣,4,5,哪些地方體現(xiàn)這片土地是神圣的,面對這神圣的土地,我們應怎樣做,6,土地指美國西北部的印第安人領地,世紀年代，“華盛頓特,區(qū)”的白人領袖想購買美國西北部,的印第安人領地。本文是根據(jù)當時,印第安人酋長西雅圖的回信編譯的,西雅圖對白人很友好，為了紀念他,美國西北最大的海岸城市命名為西,雅圖。白人居民還在他的墓地上建,立了紀念碑,美麗,的土地,肥沃,神圣,崇高莊嚴不可侵犯褻瀆,印第安人相信萬物有靈論，他們崇敬,自然，對自然界的一草一木、一山一,石都報以敬畏態(tài)度。他們認為大山是,有生命的

2、，并把這些山稱作“父親,印第安人相對比較封閉，他們不愿陌,生人打擾他們的生活，直到今天，印,第安人的許多村落還沒有電、自來水,和電話、電視等現(xiàn)代生活設施,一,1-3,用事實說明土地是神圣的,二,4-8,要求善待這神圣的土地,保護好河水，空氣，動物,三,9-11,強調(diào)大地是人類的母親,人們要保護它,土地上的每一種事物，在我們這個,民族的記憶和體驗中，都是圣潔的,我們是大地的一部分，大地也是我,們的一部分,我們和大地上的山巒河流、動物植,物共同屬于一個家園,溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液,我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分,大地滋養(yǎng)著世上萬物，人類只是,萬物中的一個群體；

3、同樣，人類的生,命成長離不開大地上各種自然資源的,給予。這句話充分地表明了人類與大,人類與大,地不可分割的關系，也預示著這片神,地不可分割的關系,圣的土地對于我們有多么重要,我們和大地上的山巒河流,動物植物共同屬于一個家園,起伏的群山蘊藏著寶貴的資,源,流淌的河水養(yǎng)育著生命,動物與,植物直接或間接地影響著人類的生,活和生存，是人類不可或缺的朋友,這句話告訴白人,不應該以旁觀者,的姿態(tài)，而應該用主人的身份去保,用主人的身份去保,護自己的家園,護自己的家園,溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅,僅是水，也是我們祖先的血液,水是生命的源泉。正是祖輩的,辛勤呵護，水源才不至于被破壞,被污染。他們保護家園、捍衛(wèi)純潔

4、,的精神，將在時間長河中熠熠閃光,愛護水源，就像,不斷提醒人們應該愛護水源，就像,尊重人類的祖先一樣,尊重人類的祖先一樣,任何降臨在大地上的事，終,究會降臨在大地的孩子身上,如果家園受到破壞，而我們不,能及時醒悟,不懂得及時補救挽回,那么任何對大地的影響,對地球的,傷害都將演變成對人類自身的傷害,人類與大地共興亡,這句話指出人類與大地共興亡。人,類要生存就應保護大地,大地不屬于人類,而人類是屬于大地的,誰也沒有權(quán)利擁有、破壞、損,傷大地的完整和莊嚴的控制權(quán)；相,反，人類屬于大地，因為大地使人,類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)。因,愛護大地,此，只有愛護大地上的一草一木,一山一石，才能維持生命的延續(xù),

5、才能維持生命的延續(xù),這也正是文章的中心所在,文章的中心,1,河水是我們的兄弟，也是你們,3,2,你們一定要照顧好這片土地上,空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的,的兄弟。你們應該像善待自己的,的動物,你們要照管好它，使你們也能夠品,兄弟那樣，善待我們的河水,嘗風經(jīng)過草地后的甜美味道,為什么作者說要像善待兄,如果不照顧好動物，后果會怎樣,為什么要照管好它,弟一樣善待河水？不善待會怎,沒有了空氣，或者空氣受到污染,么樣,將直接影響到人類的呼吸、生物,的生長，影響到生命的存在,善待河水,照管好空氣,照顧好動物,為什么“如果我們放棄這片,土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要,記?。哼@片土地是神圣的”這句,話在課文中反復出現(xiàn)了三次呢,這句話是體現(xiàn)課文主旨的語句,這句話反復出現(xiàn)，產(chǎn)生了一詠三