《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)課件 (2)

1、分?jǐn)?shù)的意義,紫金鎮(zhèn)小學(xué) 蘇道瓊,1.把6個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分 得幾個(gè)？ 2.把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每人分 得多少呢？ 3.量一量我們的黑板的長(zhǎng)度是多少米,3個(gè),12,得不到整米數(shù),得不到整個(gè)數(shù),14,14,把一塊糕點(diǎn)平均分成4份，這樣的1份用 表示,分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,人們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往得不到整數(shù)的結(jié)果，在這種情況下需要引進(jìn)一種新的數(shù) 分?jǐn)?shù),把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成6份， 這樣的1份用 表示。5份 用 表示,把一條線段平均分成5份，這 樣的1份是 ，4份是,16,由4個(gè)蘋果組成一個(gè)整體,由4個(gè)蘋果組成一個(gè)整體，把它平均分成4份，1個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的（,由4個(gè)蘋果組成一個(gè)整體

2、，把它平均分成2份，每份2個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的（,12,把6只熊貓看作一個(gè)整體，平均分成3份，每份2只是這個(gè)整體的（,13,一個(gè)物體,一個(gè)計(jì)量單位,許多物體組成的一個(gè)整體,表示單位“1,把單位“1”平均分成若干份，表示 這樣的1份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù),分子,分?jǐn)?shù)線,分母,表示有這樣的多少份,表示平均分,表示把單位“1”平均分成了多少份,讀作：六分之五，表示有5個(gè),把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位,1. 右上圖表示把（ ）看作單位“1”，（ ）成5份，每份是它的 ，陰影部分包含有（ ）個(gè) ，所以就是（ ）的,45,2.把全班人數(shù)平均分成8組，一組人數(shù)是全班人數(shù)的 ，3組人數(shù)是全班人數(shù)的,練一練,圓,平均分,15,5,15,1,18,38,3.在下面括號(hào)里，用分?jǐn)?shù)表示各圖中的陰影部分,34,38,56,39,24,4.下面用分?jǐn)?shù)表示各圖的陰影部分對(duì)不對(duì),為什么,13,23,45,12,5.下圖中,涂顏色部分各占整體的幾分之幾,12,13,9 13,表示( ), 它的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的單位,37,表示( ), 它的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的單位,6.填空,把單位”1”平均分成7份,表示這樣3份的數(shù),17,表示把單位”1”平均分成11份,表示這樣5份的數(shù),1 11,3,5,5 11,在5個(gè)小孩兒中,女孩兒占 ,男孩兒占,35,25,