《富饒的西沙群島》精品教案

1、富饒的西沙群島精品教案特征碼標(biāo)簽:特征碼富饒的西沙群島精品教案文昌市頭苑中心學(xué)校 邢美珍教學(xué)目標(biāo)1.感受西沙群島海水的瑰麗，遷移學(xué)法，深入了解 優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。2.總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生對(duì)海島的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。摘抄文中優(yōu)美的句子及有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：了解西沙群島是個(gè)美麗富饒的地方。教學(xué)難點(diǎn)：了解海水色彩豐富的原因及海域物產(chǎn)的豐富。教具：ppt教學(xué)過(guò)程一、 課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1（課件出示課題）同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)初步了解了西沙群島，（課件出示:西沙群島的的位置圖片和風(fēng)景圖片），引導(dǎo)說(shuō)說(shuō)西沙群島的地理位置及重要性。

2、那西沙群島給你們留下了怎樣的印象呢？（引導(dǎo)用一兩個(gè)詞或句子。引出：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）2、再讀課文，感受西沙群島的美麗和富饒。（1）課件出示：從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒？（2）自由朗讀課文。二、品讀詞句，體會(huì)從海面看海水的瑰麗。1.出示課件（西沙群島海水圖片）（1）你對(duì)眼前這片海水有什么印象？（學(xué)生：藍(lán)）追問(wèn)：僅有藍(lán)嗎？（學(xué)生：還有淺綠、杏黃、淡青）（2）這就是西沙群島一帶的海水。小聲讀第2自然段，畫(huà)出最能寫(xiě)出海水特點(diǎn)的詞語(yǔ)。a指名反饋。（板書(shū)：五光十色、瑰麗無(wú)比）b結(jié)合理解“五光十色、瑰麗無(wú)比”。（3）文中哪句話具體地寫(xiě)出了海水的五光十色、瑰麗無(wú)比？a課件出示句子：有深藍(lán)的-錯(cuò)著

3、。b指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。（抓住表示顏色的詞語(yǔ)，讀出海水的瑰麗無(wú)比）2、討論：為什么西沙群島的海水會(huì)有這么多顏色呢？3、課件展示圖片：強(qiáng)化直觀效果，讓學(xué)生理解海水色彩的不同。（因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。）4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合板書(shū)進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí)方法。（1）課文第2自然段寫(xiě)了什么？（海水）（2）海水有什么特點(diǎn)？（五光十色、瑰麗無(wú)比）（3）怎樣表達(dá)出海水五光十色、瑰麗無(wú)比的特點(diǎn)？（運(yùn)用了表示顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)出了海水的顏色，并說(shuō)明了海水呈現(xiàn)不同顏色的原因。）5、小結(jié)。三、遷移學(xué)法，探究學(xué)習(xí)。用剛剛我們學(xué)習(xí)第二自然段的方法，即帶著三個(gè)問(wèn)題自由朗讀課文第36自然段，畫(huà)出有關(guān)詞

4、句。（1） 寫(xiě)了什么景物？（2） 寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)?（3） 作者是怎樣表達(dá)出景物的特點(diǎn)的？四、逐段交流，深入探究。（一）海底1教師展示：海底的圖片。2.指名反饋：你們看到了什么？（學(xué)生根據(jù)自己的所見(jiàn)自由的說(shuō)一說(shuō)）（板書(shū)：珊瑚 海參 大龍蝦）3、珊瑚 、 海參 、大龍蝦都有什么特點(diǎn)？從哪些詞句可以感受到。教師圍繞問(wèn)題進(jìn)行組織教學(xué)。（1） 學(xué)生自行抓關(guān)鍵詞說(shuō)自己的體會(huì)。（2） 同學(xué)間互相補(bǔ)充，教師適當(dāng)調(diào)撥引導(dǎo)。（3） 指導(dǎo)學(xué)生抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)有感情的讀書(shū)。課件逐個(gè)出示：a 海底的巖石上長(zhǎng)著-鹿角。b海參-蠕動(dòng)。c大龍蝦-威武。4.自由朗讀第四自然段，引導(dǎo)劃出這一自然段的中心句。課件出示：各種各樣

5、的魚(yú)多得數(shù)不完清。齊讀這句話，這句話寫(xiě)了西沙群島魚(yú)的什么特點(diǎn)？（種類多、數(shù)量多）5、作者怎樣具體介紹魚(yú)的種類多？（1）出示：圖片和句子；有的-有的-有的- 有的-（排比句、比喻）（2）指導(dǎo)學(xué)生有感情讀句子。6、西沙群島的魚(yú)不僅種類多，數(shù)量也多，哪里寫(xiě)了魚(yú)的數(shù)量多？出示：（1）魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。（2）正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。（夸張）教師點(diǎn)撥，指導(dǎo)感情朗讀。7、小結(jié)。（二）海灘1、海灘上有什么？（貝殼、海龜）（1） 出示：貝殼圖片讀句子。（2） 展示海龜圖片讀句子。2、小結(jié)。（三）海島出示：西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。你們相信他是鳥(niǎo)的天下嗎？為什么？（

6、因?yàn)闃?shù)多，鳥(niǎo)蛋多，鳥(niǎo)糞多）五、總結(jié)全文，激發(fā)情感。1、同學(xué)們，這篇課文具體介紹了我國(guó)美麗、富饒的西沙群島。在祖國(guó)大江南北還有許多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。你們都了解多少呢?(學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō))2、老師找了一些有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)，大家一起讀一讀。（讀課后諺語(yǔ)）3、教師總結(jié)（根據(jù)板書(shū)總結(jié)），同時(shí)強(qiáng)調(diào)*的中心句。板書(shū)設(shè)計(jì)：22富饒的西沙群島海面 海水 五光十色海底 珊瑚 海參 大龍蝦 魚(yú) 景色優(yōu)美海灘 貝殼 海龜 物產(chǎn)豐富海島 鳥(niǎo)的天下反思：富饒的西沙群島是一篇寫(xiě)景物的*。作者用生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言寫(xiě)出了西沙群島是個(gè)地理位置重要、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這是一篇激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的好*。根據(jù)*的內(nèi)容與寫(xiě)作特點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上采用了以一個(gè)大問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)全文展開(kāi)教學(xué)，在讓學(xué)生具體感受*中，我則采用課件展示圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)讓學(xué)生直觀了解西沙群島的美麗景色和豐富物產(chǎn)，把學(xué)生帶入文本，深入內(nèi)心，讓其產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)熱愛(ài)西沙群島、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情，可謂水到渠成。針對(duì)中年級(jí)的教學(xué)，我重視段的教學(xué)，所以我抓住一個(gè)重點(diǎn)段以重點(diǎn)詞句加以訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握本學(xué)段的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)其方法，隨后輻射全文，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。但在實(shí)際課堂教學(xué)中，沒(méi)做到大膽放手，訓(xùn)練不夠到位。在上課后的交流活動(dòng)中，