


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 小學(xué)體育與健康課教案 課題1.各種姿勢拋、投、推輕物練習(xí) 2. 實心球各種持球拋接練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)1、在教學(xué)中讓學(xué)生主動參與各種投擲活動的練習(xí),使其了解各種投擲動作的方法,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2、組織學(xué)生以游戲或比賽的形式復(fù)習(xí)、回憶側(cè)向投擲沙包的的動作,為下次的教學(xué)形成動作遷移做好準(zhǔn)備。3、在游戲中培養(yǎng)學(xué)生相互配合的協(xié)作精神。重難點重點:采用各種方法,發(fā)展學(xué)生的投擲能力。難點:最后用力的技術(shù)。過程課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織及要求次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分8-10課堂常規(guī)1、體育委員整隊 報告人數(shù)2、隊列練習(xí):四列橫隊變八列橫隊走3、游戲:抓尾巴1.師生問好2.宣布課的任務(wù)3.安排見習(xí)生 1、教師
2、口令指揮學(xué)生1、教師講解示范2、教師帶練認(rèn)真聽講學(xué)生根據(jù)教師口令認(rèn)真認(rèn)真練習(xí)學(xué)生與教師一起練習(xí)四列橫隊四列橫隊成體操隊形1次1分3分4分弱弱弱基本部分24-26一、拋、投、推輕物練習(xí)要領(lǐng):人手一只沙包作輕物,學(xué)生運用各種姿勢進(jìn)行投擲二、實心球各種持球拋接練習(xí)1、練習(xí)握、持球的方法。 2、兩腳左右開立,向前上方推實心球3、兩腳前后站立,(重心在后),挺胸推球練習(xí)4、同伴挑戰(zhàn)練習(xí)1、教師講解示范動作要領(lǐng)。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行徒手分解練習(xí)并糾正錯誤動作。1、教師組織學(xué)生進(jìn)行持球的動作練習(xí)。2、教師組織學(xué)生練習(xí),并評價。3、教師點評4、教師組織學(xué)生練習(xí),并評價。1學(xué)生仔細(xì)觀察教師的示范動作2、學(xué)生認(rèn)真思考,并踴躍發(fā)言。1、學(xué)生根據(jù)老師講解示范后在教師的帶領(lǐng)下做徒手練習(xí)。2、學(xué)生持球做練習(xí)3、學(xué)生積極展示自己的成果。散 點 四列橫隊變八列橫隊7-8次2-3次2-3次2-3個2-3次5-6分3分4分3分5分中中強強強結(jié)束部分41、放松(放煙花)2、小結(jié)評價3、師生再見1、教師引導(dǎo)學(xué)生放松;2、激勵性評價;3、宣布下課1、整理放松;2、師生互評,相互鼓勵。 5分弱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度科研儀器租賃合同終止及數(shù)據(jù)共享協(xié)議
- 二零二五年度鋁合金門窗行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與執(zhí)行合同
- 二零二五年度餐飲業(yè)酒吧合作經(jīng)營合同
- 二零二五年度物流園區(qū)安全責(zé)任協(xié)議書
- 二零二五年度廚師技能大賽賽事合作協(xié)議
- 2025年度食品研發(fā)代加工生產(chǎn)合同
- 二零二五年度正規(guī)欠款合同范本:供應(yīng)鏈金融應(yīng)收賬款融資合同
- 二零二五年度房屋抵押貸款與新能源車購置合同
- Unit 6 Whose dress is this?Period 1 Story time同步練習(xí)(含答案含聽力原文無聽力音頻)
- 學(xué)生會發(fā)言稿簡短
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 研發(fā)經(jīng)費填報指標(biāo)說明及核算方法
- 裝飾施工進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 一年級思維訓(xùn)練(課堂PPT)
- 綠色光年20162017雙上海閔行區(qū)江川綠色光
- GB_T 27025-2019 檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求(高清版)
- 菊花深加工項目可行性研究報告寫作范文
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 青少年心理學(xué)書籍:青少年心理學(xué)
評論
0/150
提交評論