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文檔簡介

1、古詩二首特征碼標簽:特征碼古詩二首教學(xué)設(shè)計之一佚名 教學(xué)目標：1、理解這兩首古詩的意思，體會作者思念故鄉(xiāng)以及贊美梅花品格的情感，知道梅花自古以來是清高、勇敢的象征。2、學(xué)會本課生字5個，詞語4個。3、能解釋詩句中字、詞的意思。4、能有感情地朗讀、背誦和默寫古詩。5、會用自己的話說說靜夜詩的意思。教學(xué)重點：讀懂詩句，理解詩人在詩中所表達的情感。教學(xué)難點：理解帶點字的意思。教學(xué)準備：課文錄音、歌曲磁帶教學(xué)時間：2課時 第一課時 教學(xué)目標：1、教學(xué)靜夜思，學(xué)會詩中3個生字，理解“疑”“舉”等字的意思。2、背誦并默寫該詩。3、有感情的朗讀，體會作者思念故鄉(xiāng)的情感。過程：一、揭題。播放十五的月亮的歌曲。

2、簡短談話，揭示第一首詩的題目。二、自由讀。自學(xué)3個生字。讀通詩句。三、指導(dǎo)朗讀。四、講解詩句。1、讀古詩，圈出不懂的字。2、學(xué)生試解。3、連起來說說詩的意思。五、背誦全詩，體會情感。六、作業(yè)。 第二課時 目標：1、教學(xué)梅花，學(xué)會詩中的5個生字，理解有關(guān)詞語的意思。2、有感情的讀背全詩。3、體會梅花的風(fēng)格，學(xué)習(xí)梅花不怕困難的精神。過程：一、啟發(fā)談話。二、聽課文錄音，自學(xué)生字，讀通詩句。三、理解詩句。1、學(xué)習(xí)第1、2 句。 正確朗讀這兩句詩。說說帶點字的意思。試說這兩句話的意思。 2、學(xué)習(xí)3、4兩句話。 解釋帶點字的意思。 四、指導(dǎo)朗讀。范讀。自讀。交流討論，朗讀品味。五、作業(yè)。 古詩二首教學(xué)設(shè)計古詩二首教學(xué)設(shè)計由文庫1

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