遼寧省葫蘆島市協(xié)作校2020屆高三生物上學(xué)期第二次聯(lián)考試題（含解析）

1、遼寧省葫蘆島市協(xié)作校2020屆高三生物上學(xué)期第二次聯(lián)考試題（含解析）一、選擇題1.在電子顯微鏡下，霍亂弧菌和酵母菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是A. 核糖體和細(xì)胞膜B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C. 核糖體、擬核和細(xì)胞膜D. 線粒體和高爾基體【答案】A【解析】【分析】霍亂弧菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較 比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器

2、DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、霍亂弧菌和酵母菌都含有核糖體和細(xì)胞膜，A正確；B、霍亂弧菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤；C、酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中不含擬核，C錯(cuò)誤；D、霍亂弧菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體和高爾基體，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確霍亂弧菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，

3、能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。2.下列有關(guān)糖類的敘述，不正確的是A. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)B. 麥芽糖可水解成一分子葡萄糖和一分子果糖C. 蔗糖水解的終產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀D. 動(dòng)、植物體內(nèi)的多糖不同，但組成基本單位相同【答案】B【解析】【分析】糖類的種類及其分布和功能種類 分子式 分布 生理功能 單糖 五碳糖 核糖 C5H10O5動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì) 脫氧核糖 C5H10O4六碳糖 葡萄糖 C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì) 二糖 蔗糖 C12H22O11植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 麥芽糖 乳糖 C12H22O11動(dòng)物細(xì)胞 多

4、糖 淀粉 （C6H10O5）n植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) 纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一 糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) 【詳解】A、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，A正確；B、麥芽糖可水解成2分子葡萄糖，B錯(cuò)誤；C、蔗糖水解的終產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，屬于還原糖，因此可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C正確；D、動(dòng)、植物體內(nèi)的多糖不同，動(dòng)物體內(nèi)的多糖是糖原，植物體內(nèi)的多糖是纖維素和淀粉，但基本組成單位相同，都是葡萄糖，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查糖類的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記糖類的種類、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3.下圖展示了細(xì)胞膜的部分

5、功能，其中為一種特殊的結(jié)構(gòu)胞間連絲，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A. 功能是高等植物細(xì)胞間的一種信息交流的方式B. 功能可體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的邊界C. 功能確保了對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞D. 性激素作用于靶細(xì)胞不能用圖中表示【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜的功能：1、維持穩(wěn)定代謝的胞內(nèi)環(huán)境即系統(tǒng)的邊界，又能調(diào)節(jié)和選擇物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。2、在細(xì)胞識(shí)別、信號(hào)傳遞、纖維素合成和微纖絲的組裝等方面，生物膜也發(fā)揮重要作用。3、與其他細(xì)胞進(jìn)行信息交流，但是這些物質(zhì)并不是和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的，而是穿過(guò)細(xì)胞膜，與細(xì)胞核內(nèi)或細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的某些受體相結(jié)合，從而介導(dǎo)兩個(gè)細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、為一種特殊的結(jié)構(gòu)

6、胞間連絲，故功能是高等植物細(xì)胞間的一種信息交流的方式，A正確；B、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜，都有功能，B正確；C、細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的，故功能不能確保對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、性激素進(jìn)入靶細(xì)胞，與胞內(nèi)受體結(jié)合，故性激素作用于靶細(xì)胞不能用圖中表示，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查細(xì)胞膜的功能，意在考查考生對(duì)課本知識(shí)的記憶，以及識(shí)圖能力，難度不大。4.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下幾個(gè)細(xì)胞依次經(jīng)過(guò)了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是A. 三種狀態(tài)中，乙細(xì)胞吸水能力最強(qiáng)B. 三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，外界溶液濃度沒(méi)有變化C. 觀察

7、三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，需要將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡D. 丙狀態(tài)后細(xì)胞大小不再變化，水分子不再進(jìn)入細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】由圖可知：丙的質(zhì)壁分離程度甲乙，細(xì)胞在發(fā)生之比分離和復(fù)原過(guò)程中，水分子都是雙向移動(dòng)的?！驹斀狻緼、三種狀態(tài)中，丙的質(zhì)壁分離程度甲乙，因此乙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)，A正確；B、三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，細(xì)胞失水，外界溶液濃度降低，B錯(cuò)誤；C、觀察三種狀態(tài)的變化過(guò)程中，只需要在低倍鏡觀察，C錯(cuò)誤；D、丙狀態(tài)后細(xì)胞大小不再變化，水分子進(jìn)出細(xì)胞動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試

8、劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。5.下列關(guān)于ATP和酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A. ATP的合成與水解需要不同酶的參與B. ATP與ADP都是含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物C. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但不為反應(yīng)提供能量D. 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能【答案】D【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中，ATP水解釋放的能量來(lái)自末端的那個(gè)高能磷酸鍵

9、的斷裂，合成ATP所需能量來(lái)源于光合作用和呼吸作用，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體?！驹斀狻緼、酶具有專一性，ATP的合成與水解需要不同酶的參與，A正確；B、ATP與ADP都是含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，B正確；C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但不為反應(yīng)提供能量，C正確；D、細(xì)胞呼吸釋放的能量少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，大部分以熱能形式喪失，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查ATP和酶的知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念，識(shí)記酶促反應(yīng)的原理，掌握酶的特性，理解ATP的合成和水解反應(yīng)，識(shí)記細(xì)胞呼吸釋放能量的去路，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各個(gè)選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層次的考查。6.下圖中a表示一定量的某

10、酶的催化效率，其中縱坐標(biāo)為酶反應(yīng)速率，橫坐標(biāo)為底物濃度。當(dāng)酶量增加1倍時(shí)，表示底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的曲線b，正確的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系：在一定的濃度范圍內(nèi)，隨底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增加，當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定數(shù)值后底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素是酶濃度，提高酶濃度，酶促反應(yīng)速率會(huì)升高。【詳解】當(dāng)?shù)孜餄舛缺容^低時(shí)，酶濃度增加，相應(yīng)反應(yīng)速率變化不大；當(dāng)?shù)孜餄舛仍黾拥揭欢ㄖ禃r(shí)，酶濃度增加，相應(yīng)的酶促反應(yīng)速率加快，因此C圖中的曲線a、曲線b可以表示酶量增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查酶促

11、反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線，找準(zhǔn)不同曲線的含義，然后再結(jié)合有關(guān)知識(shí)分析解答，難度不大。7.下列實(shí)驗(yàn)方法、步驟正確的是A. 檢測(cè)梨勻漿中的還原糖時(shí)，先加斐林試劑甲液后滴4滴斐林試劑乙液再水浴加熱B. 健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色。有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體C. 制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，要先將洋蔥根尖置于盛有鹽酸的培養(yǎng)皿中進(jìn)行解離D. 分離綠葉中的色素時(shí)，可以先在濾紙上用藍(lán)色圓珠筆畫(huà)一條橫線后沿線畫(huà)兩二次濾液細(xì)線【答案】B【解析】【分析】1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣

12、（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）；2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。3、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用

13、于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱?！驹斀狻緼、斐林試劑使用時(shí)應(yīng)該混合使用，A錯(cuò)誤； B、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體，B正確； C、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，要先將洋蔥根尖置于盛有鹽酸和酒精的培養(yǎng)皿中進(jìn)行解離，C錯(cuò)誤； D、分離綠葉中的色素時(shí)，可以先在濾紙上用鉛筆輕輕畫(huà)一條橫線后沿線畫(huà)兩次濾液細(xì)線，藍(lán)色圓珠筆有色素，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理

14、、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是A. 16過(guò)程能發(fā)生在所有植物細(xì)胞內(nèi)B. 可以不在生物膜上完成的過(guò)程是1、2、3、4C. 4過(guò)程的兩個(gè)階段都會(huì)有2過(guò)程發(fā)生D. 5過(guò)程需要2過(guò)程的參與，而6過(guò)程中同時(shí)伴隨1過(guò)程【答案】B【解析】【分析】圖中：1表示ATP的水解反應(yīng)；2表示ATP的合成反應(yīng)；3表示光合作用的暗反應(yīng)階段；4表示細(xì)胞呼吸的第一和第二階段；5表示有氧呼吸的第三階段，6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解?！驹斀狻緼、光合作用只能發(fā)生在含有葉綠體的植物細(xì)胞中，根細(xì)胞等無(wú)法發(fā)生，A錯(cuò)誤；B、圖

15、中過(guò)程1ATP的水解發(fā)生在所有細(xì)胞中，2ATP的合成反應(yīng)（能發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、3光合作用的暗反應(yīng)階段（發(fā)生在葉綠體基質(zhì)）、4可表示酵母菌無(wú)氧呼吸階段（發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），1、2、3、4均可不在生物膜上進(jìn)行，B正確； C、4表示細(xì)胞呼吸的第一和第二階段，若是無(wú)氧呼吸第二階段，則不會(huì)合成ATP，C錯(cuò)誤；D、6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解，需要光能，不需要ATP，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸和光合作用，要求考生掌握光合作用和呼吸作用的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9.下列對(duì)同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A. 用15N標(biāo)記氨基酸，在細(xì)胞膜上不會(huì)

16、檢測(cè)到15NB. 用18O標(biāo)記CO2可探究光合作用中O2的來(lái)源C. 小鼠吸入18O2后，細(xì)胞中的H2O和CO2中均可檢測(cè)到18OD. 用14C標(biāo)記CO2葉肉細(xì)胞中的C5中不可能有14C【答案】C【解析】【分析】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程；（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2C3有機(jī)物；（5）魯賓和卡門(mén)用18O標(biāo)記水

17、，證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水。【詳解】A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，利用15N標(biāo)記某氨基酸，在分泌蛋白的合成過(guò)程中，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，然后出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；B、探究光合作用中O2的來(lái)源應(yīng)該用18O分別標(biāo)記CO2和H2O，得到的氧氣質(zhì)量比為8：9，B錯(cuò)誤；C、關(guān)于呼吸作用元素的去向分析：根據(jù)反應(yīng)式， 18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中，但是水又可以作為有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物，因此放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中，C正確；D、給水稻提供14CO2，暗反應(yīng)中要發(fā)生CO2+C5 2C3和C3的還原C3（CH2O）+C5+H2O，故葉肉細(xì)胞中的C

18、5中也可能存在14C，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)為素材，考查分泌蛋白、細(xì)胞呼吸、光合作用等知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過(guò)程，能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷。10.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系（瓊脂塊模擬細(xì)胞）”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如表格所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是瓊脂塊的邊長(zhǎng)(cm)NaOH擴(kuò)散(cm)16Xa23Yb32ZcA. 實(shí)驗(yàn)中制作瓊脂塊時(shí)需要加入少量醋酸洋紅液作為檢驗(yàn)試劑B. 實(shí)驗(yàn)中不同體積的瓊脂塊需在NaOH溶液中放置相同時(shí)間C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可說(shuō)明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降虳. 一段時(shí)間內(nèi)，該表格中的測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果應(yīng)為XY

19、Z，abc【答案】A【解析】【分析】探究細(xì)胞表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系：體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?；?shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)中制作瓊脂塊時(shí)需要加入少量酚酞作為檢驗(yàn)試劑，酚酞遇到NaOH變紅，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)中不同體積的瓊脂塊需在NaOH溶液中放置相同時(shí)間，控制好無(wú)關(guān)變量，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可說(shuō)明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?；?xì)胞體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，C正確； D、NaOH在每塊瓊脂塊中生物擴(kuò)散速率是相同，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，故X=Y=

20、Z，abc，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。11.一對(duì)等位基因的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雜合子后代性狀分離比為3：1的條件是雜合子產(chǎn)生兩種等量的不同類型的配子 受精時(shí)，不同基因型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合不同基因型的種子發(fā)育的概率相同 雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)之比為1：1A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、

21、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等；F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多?！驹斀狻吭贔1形成配子時(shí)，等位基因分離，形成兩種比例相等的配子，這是實(shí)現(xiàn)F2中高：矮為3：1的條件之一，正確；含不同基因型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，這是實(shí)現(xiàn)F2中高：矮為3：1的條件之一，正確；含不同基因型的種子必須有適宜的生長(zhǎng)發(fā)育條件，這是實(shí)現(xiàn)F2中高：矮為3：1的條件之一，正確；一般情況下，雄配子數(shù)量要多于雌配子，錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，掌握實(shí)現(xiàn)子二代3：1分離比的條件，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。12.某自由放養(yǎng)多

22、年的一群牛（假設(shè)這群牛中相關(guān)基因的基因頻率和基因型頻率都不再變化）的毛色有栗色和黑色兩種，且由常染色體上的一對(duì)等位基因控制。下列相關(guān)敘述正確的是A. 多對(duì)栗色個(gè)體交配，若后代都表現(xiàn)為栗色，則說(shuō)明栗色為顯性性狀B. 若某段時(shí)間內(nèi)新生的黑色個(gè)體少于栗色個(gè)體，則說(shuō)明栗色為顯性性狀C. 若該種群中黑色與栗色個(gè)體的數(shù)目相等，則說(shuō)明顯、隱性基因的基因頻率相等D. 理論上，該牛群中黑色或栗色個(gè)體中雌雄個(gè)體各占一半【答案】D【解析】【分析】相對(duì)性狀中顯隱性的判斷：（1）親代兩個(gè)性狀，子代一個(gè)性狀，即親2子1可確定顯隱性關(guān)系；（2）親代一個(gè)性狀，子代兩個(gè)性狀，即親1子2可確定顯隱性關(guān)系。所以親2子1或親1子2可

23、確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定?！驹斀狻緼、多對(duì)栗色個(gè)體交配，每對(duì)的子代均為栗色，據(jù)此不能判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，栗色可能為顯性，也有可能為隱性，A錯(cuò)誤；B、觀察該種群，若新生的黑色個(gè)體少于栗色個(gè)體，可能由于后代的數(shù)量較少，不一定體現(xiàn)出特定的分離比，因此不能確定顯隱性關(guān)系，B錯(cuò)誤； C、若顯性基因頻率和隱性基因頻率相等，則顯性個(gè)體數(shù)目多于隱性個(gè)體數(shù)目，因此該種群栗色與黑色個(gè)體的數(shù)目相等時(shí)，則說(shuō)明顯隱性基因頻率不等，C錯(cuò)誤； D、由于毛色由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，與性別無(wú)關(guān)，所以該牛群中黑色或栗色個(gè)體中雌雄個(gè)體各占一半，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查基因分離定律

24、及應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力。13.某自花傳粉植物（2n）的葉柄有綠色、紅色和紫色三種類型，某紅色葉柄植株自交后得到的F1中有226株紅色葉柄植株、147株紫色葉柄植株和25株綠色葉柄植株，用綠色葉柄植株與親本紅色葉柄植株雜交得到202株紫色葉柄植株、101株紅色葉柄植株和99株綠色葉柄植株。下列相關(guān)敘述正確的是A. 該植物葉柄顏色的性狀是由位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制的B. F1紅色葉柄植株中基因均雜合的個(gè)體約有125株C. F1的紫色葉柄植株雜交后，子代中可能會(huì)出現(xiàn)紫色、紅色和綠色葉柄植株

25、D. F1中紫色葉柄植株的基因型種類數(shù)與紅色葉柄植株的不相同【答案】C【解析】【分析】紅色葉柄植株自交后得到的F1中有226株紅色葉柄植株、147株紫色葉柄植株和25株綠色葉柄植株，即紅色：紫色：綠色=226：147：25=9：6：1，該比例屬于9：3：3：1的變式，故說(shuō)明控制該性狀的基因是屬于位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，遵循自由組合定律，紅色的基因型為A_B_、紫色基因型為A_bb和aaB_，綠色的基因型為aabb。【詳解】A、由分析可知：該植物葉柄顏色的性狀是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制的，A錯(cuò)誤；B、F1紅色葉柄植株的基因型為A_B_，基因均雜合的個(gè)體的基因型為AaB

26、b，所占比例為4/9，約有2264/9=100株，B錯(cuò)誤； C、F1的紫色葉柄植株的基因型為A_bb和aaB_，雜交后，子代中可能會(huì)出現(xiàn)紫色、紅色和綠色葉柄植株，C正確； D、F1中紫色葉柄植株的基因型為A_bb和aaB_，共AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，紅色葉柄植株的基因型為A_B_，即AABB、AABb、AaBB、AaBb，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)9:3:3:1變式，找出表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的基因型，根據(jù)基因自由組合定律解題。14.等位基因A、a可能會(huì)位于一對(duì)同源染色體上 一條染色體的兩條姐妹染色單體上DNA分子的兩條單鏈上 一個(gè)四分體的非姐妹

27、染色單體上A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因。一般用同一英文字母的大小寫(xiě)來(lái)表示，如A和a。據(jù)此答題?！驹斀狻康任换蚴侵冈谝粚?duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，正確；一條染色體的兩個(gè)姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的，應(yīng)該含有相同的基因，但若發(fā)生交叉互換或基因突變，姐妹染色單體上也可能含有等位基因，正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一個(gè)DNA分子的兩條鏈上不可能含有等位基因，錯(cuò)誤；一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，等位基因可位于一個(gè)四分體的非姐妹染色單體上，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查等

28、位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體上，且為控制相對(duì)性狀的基因，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可。15.關(guān)于人卵細(xì)胞的產(chǎn)生過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 卵原細(xì)胞可以通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生B. 減數(shù)分裂的兩次分裂過(guò)程都會(huì)發(fā)生DNA數(shù)目減半C. 一個(gè)女性產(chǎn)生的兩個(gè)卵細(xì)胞的基因型不可能完全相同D. 同源染色體的交叉互換發(fā)生在非同源染色體自由組合之前【答案】C【解析】【分析】減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：

29、細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、卵原細(xì)胞可以通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生，A正確； B、減數(shù)分裂的兩次分裂過(guò)程都會(huì)發(fā)生DNA數(shù)目減半，B正確； C、一個(gè)女性產(chǎn)生的兩個(gè)卵細(xì)胞的基因型可能完全相同，C錯(cuò)誤； D、同源染色體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，而非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，因此同源染色體的交叉互換發(fā)生在非同源染色體自由組合之前，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，

30、識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。16.在調(diào)查某種單基因遺傳病時(shí)發(fā)現(xiàn)，某女性患者的母親和兒子是患者，其丈夫、女兒及父親、哥哥和妹妹都正常，其哥哥的配偶及一兒一女也都正常。下列對(duì)該女性及其家系的分析，錯(cuò)誤的是A. 該病可能是伴X染色體顯性遺傳病，但不可能是伴X染色體隱性遺傳病B. 若該女性患者與丈夫再生一個(gè)孩子，則該撥子患病的概率一定為1/2C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則該女性哥哥家再生一個(gè)孩子也不可能患該病D. 若該女性丈夫不攜帶該病致病基因，則該女性的母親的相關(guān)4因是雜合的【答案】C【解析】【分析】分析題意：女性患者的

31、母親和兒子是患者，但其父親是正常的，故不可能為X染色體上隱性遺傳病，該病可能為常染色體顯/隱性遺傳，也可能為伴X顯性遺傳病?！驹斀狻緼、女性患者的父親正常，故排除X染色體上隱性遺傳病的可能，A錯(cuò)誤；B、若其丈夫沒(méi)有致病基因，該病是X染色體上顯性遺傳病或常染色體顯性遺傳病，B錯(cuò)誤；C、由分析可知：該病可能為常染色體顯性、常染色體隱遺傳，也可能為伴X顯性遺傳病，無(wú)論哪種情況子代患病的概率都是1/2，C正確； D、若該病為常染色體隱性遺傳病，則妹妹為顯性純合子或雜合子，若為雜合子，其丈夫也是攜帶者時(shí)，后代也可能患病，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合題意，考查人類遺傳病和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要識(shí)記人類

32、遺傳病的特點(diǎn)，根據(jù)題干有效信息判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而推斷相應(yīng)個(gè)體的基因型，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算。17.某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 A. 上清液a的放射性較強(qiáng)B. 35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)C. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)D. 沉淀物b的放射性不是來(lái)自新噬菌體【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)：用35S標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌（目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開(kāi)），然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，上清液a中放射性較強(qiáng)，沉淀物b中含有少量的

33、放射性?！驹斀狻緼、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，經(jīng)攪拌后與細(xì)菌分開(kāi)，離心后分別在上清液中，所以上清液a中放射性較強(qiáng)，A正確； B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而不是DNA（DNA中不含S元素），B正確； C、上述實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤； D、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，過(guò)程中攪拌的目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開(kāi)，所以沉淀物b的放射性不是來(lái)自新噬菌體，可能是吸附在噬菌體上的蛋白質(zhì)外殼，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要

34、求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌中；掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程，明確圖示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)。18.下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是A. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性B. 葡萄球菌擬核DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)C. 將一個(gè)DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含15N的DNA占1/8D. 經(jīng)加熱或堿處理后的DNA分子中嘌呤堿基數(shù)量不一定等于嘧啶堿基數(shù)量【答案】D【解析】【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的。DNA分子中的脫氧核

35、糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻緼、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤； B、葡萄球菌擬核DNA分子為環(huán)狀，所以分子中不含游離的磷酸基團(tuán)，B錯(cuò)誤；C、將一個(gè)DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含15N的DNA占100%，C錯(cuò)誤； D、雙鏈DNA分子，嘌呤與嘧啶配對(duì)，所以嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)相等，但經(jīng)加熱或堿處理后的DNA分子不一定是雙鏈結(jié)構(gòu)，因此其中嘌呤堿基數(shù)量不一定等于嘧啶堿基數(shù)量，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要

36、特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的內(nèi)容及其應(yīng)用，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題。19.TATA框是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉(zhuǎn)錄起始點(diǎn)上游，其堿基序列為T(mén)ATAATAAT，RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合之后才能開(kāi)始轉(zhuǎn)錄。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A. TATA框被徹底水解后得到3種小分子B. mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得的DNA片段不含TATA框C. RNA聚合酶與TATA框結(jié)合后催化氫鍵的解開(kāi)D. 某基因的TATA框經(jīng)誘變?nèi)笔Ш?，?huì)影響轉(zhuǎn)錄的正常進(jìn)行【答案】A【解析】【分析】真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，在編碼區(qū)上游，存在一個(gè)與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，即本題TATA框，RNA聚合酶與TATA框牢固結(jié)合

37、之后才能開(kāi)始轉(zhuǎn)錄?！驹斀狻緼、TATA框被徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸、A、T共4種小分子，A錯(cuò)誤； B、TATA框?qū)儆诨騿?dòng)子的一部分，mRNA逆轉(zhuǎn)錄獲得的DNA片段不含TATA框，B正確； C、RNA聚合酶與TATA框結(jié)合后催化氫鍵的解開(kāi)，形成單鏈開(kāi)始轉(zhuǎn)錄，C正確； D、某基因的TATA框經(jīng)誘變?nèi)笔Ш?，RNA聚合酶沒(méi)有了結(jié)合位點(diǎn)，不能啟動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合基因中的TATA框，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。20.編碼酶X的基因發(fā)生突變，基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)?/p>

38、酶Y。下表顯示了兩類指標(biāo)的四種狀況，對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因的判斷，錯(cuò)誤的是指標(biāo)酶Y活性/酶X活性50%100%15%150%酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1A. 出現(xiàn)的原因可能是mRNA上密碼子改變導(dǎo)致氨基酸改變B. 出現(xiàn)的原因可能是mRNA上密碼子序列沒(méi)有變化而不會(huì)影響酶活性C. 出現(xiàn)的原因可能是酶Y的氨基酸數(shù)目減少導(dǎo)致酶功能改變D. 出現(xiàn)的原因可能是基因突變導(dǎo)致合成的肽鏈延長(zhǎng)【答案】B【解析】分析】基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換屬于基因突變。一個(gè)堿基對(duì)被替換后，可能有以下幾種情況：（1）由于密碼子的簡(jiǎn)并性，氨基酸序列沒(méi)有變化；（2）只改變一個(gè)氨基酸；（3）導(dǎo)致終止密碼的位置提前，

39、翻譯形成的肽鏈變短；（4）導(dǎo)致終止密碼的位置推后，翻譯形成的肽鏈變長(zhǎng)?！驹斀狻緼、中酶Y氨基酸數(shù)目與酶X氨基酸數(shù)目沒(méi)有改變，但酶活性改變了，可能是mRNA上密碼子改變導(dǎo)致氨基酸改變，A正確； B、出現(xiàn)的原因可能是mRNA上密碼子發(fā)生了變化，但氨基酸沒(méi)有改變，因而不會(huì)影響酶活性，B錯(cuò)誤；C、堿基改變之后酶活性下降且氨基酸數(shù)目減少，可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼的位置提前了，酶Y的氨基酸數(shù)目減少導(dǎo)致酶功能改變，C正確； D、酶活性改變且氨基酸數(shù)目增加，可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼的位置推后，導(dǎo)致肽鏈變長(zhǎng)，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查基因突變對(duì)生物性狀的影響、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí)，

40、要求考生掌握基因突變對(duì)生物性狀的影響，再結(jié)合表中信息，對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查，有一定難度。21.研究人員將基因型為Hh的二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理后獲得植株甲，再以植株甲為母本，基因型為Hh的二倍體西瓜植株為父本，進(jìn)行雜交，獲得植株乙。下列有關(guān)敘述正確的是A. 秋水仙素能使植株的染色體數(shù)目加倍，故植株甲為純合的四倍體B. 植株甲接受二倍體西瓜植株的花粉后，其所結(jié)的西瓜為三倍體無(wú)子西瓜C. 植株乙的基因型及比例為HHH：HHh：Hhh：hhh1：5：5：1D. 植株乙所結(jié)的果實(shí)通常不含有種子的原因是減數(shù)分裂時(shí)染色體不能復(fù)制【答案】C【解析】【分析】將基因型為Hh的

41、二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理后獲得植株甲(HHhh)，再以植株甲為母本，基因型為Hh的二倍體西瓜植株為父本，進(jìn)行雜交，獲得植株乙的基因型及比例為HHH：HHh：Hhh：hhh1：5：5：1?！驹斀狻緼. 根據(jù)分析可知，加倍后植株甲的基因型為HHhh，還是雜合子，A錯(cuò)誤；B. 植株甲是四倍體，能產(chǎn)生正常的配子，接受二倍體西瓜植株的花粉后，其所結(jié)的西瓜為有子西瓜，B錯(cuò)誤；C. 根據(jù)分析可知，植株甲(HHhh)和基因型為Hh的植株雜交獲得植株乙的基因型及比例為HHH：HHh：Hhh：hhh1：5：5：1，C正確；D. 植株乙所結(jié)的果實(shí)通常不含有種子的原因是聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，D錯(cuò)誤。故

42、選C。22.下列有關(guān)生物體內(nèi)的基因突變和基因重組的敘述，正確的是A. 能發(fā)生基因突變的生物，不一定能發(fā)生基因重組B. 基因突變具有不定向性，而基因重組具有定向性C. 高莖豌豆自交，子一代出現(xiàn)矮莖性狀一定是發(fā)生了基因重組D. 不能進(jìn)行減數(shù)分裂的生物細(xì)胞中不可能發(fā)生基因重組【答案】A【解析】【分析】基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙

43、球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組?！驹斀狻緼、能發(fā)生基因突變的生物，不一定能發(fā)生基因重組，如病毒和原核生物，A正確；B、基因突變和基因重組都具有不定向性，B錯(cuò)誤；C、高莖豌豆自交，子一代出現(xiàn)矮莖性狀是由于等位基因分離所致，C錯(cuò)誤；D、不能進(jìn)行減數(shù)分裂的生物細(xì)胞也可能發(fā)生基因重組，如肺炎雙球菌，D錯(cuò)誤；故選A。23.下列關(guān)于作物育種的敘述，不正確的是A. 把兩個(gè)玉米的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用雜交育種方法B. 改良缺乏某種抗病性的水稻品種可采用誘變育種方法C. 袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因重組的結(jié)果D. 單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的染色體數(shù)目加倍的植株一定是

44、純合的【答案】D【解析】【分析】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交自交選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、若需把兩個(gè)小麥的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用雜交育種的方法，A正確； B、“缺乏某種抗病性”的本質(zhì)是缺少對(duì)應(yīng)的基因，要產(chǎn)生新基因常用誘變育種，B正確；C、袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻，是原有的基因重新組合，是基因重組的結(jié)果，C正確； D、含有配子染色體數(shù)目的個(gè)體是單倍體，但是單倍

45、體中不一定只含有1個(gè)染色體組，則用秋水仙素處理得到的植株不一定是二倍體，也不一定是純合體，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查幾種育種方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力；重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例。24.一對(duì)夫婦，其中一人為紅綠色盲患者，下列情況下需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)的是A. 妻子是患者，所懷胎兒是女性B. 丈夫是患者，所懷胎兒是男性或女性C. 妻子是患者，所懷胎兒是男性D. 妻子是患者，所懷胎兒是男性或女性【答案】B【解析】【分析】伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)。1、人群中男性患者遠(yuǎn)比女性患者多，系譜中往往只有男性

46、患者；2、雙親無(wú)病時(shí)，兒子可能發(fā)病，女兒則不會(huì)發(fā)?。粌鹤尤绻l(fā)病，母親肯定是個(gè)攜帶者，女兒也有1/2的可能性為攜帶者；3、男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孫等也有可能是患者；4、如果女性是一患者，其父親一定也是患者，母親一定是攜帶者?！驹斀狻緼、妻子是患者，所懷胎兒是女性，一定正常，無(wú)需檢測(cè)基因，A錯(cuò)誤；B、一對(duì)夫婦，丈夫?yàn)榧t綠色盲患者，妻子正常，表現(xiàn)正常的妻子的基因型可能是純合的，也可能是雜合的，所生男性或女性都有可能患病，故需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，B正確；C、一對(duì)夫婦，丈夫正常，妻子為紅綠色盲患者，則所生兒子一定色盲，也無(wú)需檢測(cè)，C錯(cuò)誤；D、一對(duì)夫婦，丈夫正常，妻子為紅綠色

47、盲患者，則所生兒子一定色盲，女兒一定正常，不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，D錯(cuò)誤；故選B。25.下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A. 一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型的頻率之和為1B. 一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化C. 自然選擇會(huì)使原來(lái)同一種群的基因的頻率向著不同的方向發(fā)展，導(dǎo)致生物進(jìn)化D. 因?yàn)榕钥梢詳y帶色盲基因，所以女性群體中的色盲基因頻率大于男性群體中的【答案】D【解析】【分析】1、基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比例。基因頻率=種群中該基因的總數(shù)種群中該等位的基因總數(shù)100%。不同的基因在基因庫(kù)中

48、所占的比例是不同的，影響基因頻率改變的因素有不隨機(jī)交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等。種群基因頻率的定向改變導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進(jìn)化。2、基因型頻率是指某種特定基因型的個(gè)體占群體內(nèi)全部個(gè)體的比例。種群中某基因型頻率=該基因型個(gè)體數(shù)該種群的個(gè)體數(shù)100%?！驹斀狻緼、在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1，A正確； B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化，B正確； C、生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇會(huì)使原來(lái)同一種群的基因的頻率向著不同的方向發(fā)展，導(dǎo)致生物進(jìn)化，C正確； D、男性群體中色盲的基因頻率等于

49、女性，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握基因頻率的概念，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題26.圖1為植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中為相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示在不同光照強(qiáng)度下，該植物細(xì)胞的O2釋放速率。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_，相關(guān)生理過(guò)程中，可發(fā)生在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的為_(kāi)，可發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上的生理過(guò)程為_(kāi)。（2）圖2中影響d點(diǎn)的環(huán)境因素主要為_(kāi)。在光照強(qiáng)度為1000 lx的條件下，每天至少需要_h的光照，該植物才能正常生長(zhǎng)。（3）若將該植物放置于密閉容器中，通過(guò)儀器測(cè)定CO2的變化計(jì)算該植物

50、1h的實(shí)際光合作用強(qiáng)度，需要先將該密閉容器放置在_處理1h。（4）提取綠葉中的色素時(shí)加入SiO2的目的是_?！敬鸢浮?(1). 葉綠體的類囊體薄膜 (2). (3). (4). CO2濃度、溫度 (5). 6 (6). 黑暗條件下 (7). 使研磨充分【解析】【分析】據(jù)圖1分析，表示細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，表示吸收礦質(zhì)元素離子，表示光反應(yīng)階段，表示暗反應(yīng)階段，表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，表示無(wú)氧呼吸的第二階段，表示有氧呼吸的第二、三階段。據(jù)圖2分析，a表示呼吸速率，b表示光補(bǔ)償點(diǎn)，d表示光飽和點(diǎn)。【詳解】：（1）表示光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是類囊體薄膜，相關(guān)生理過(guò)程中，表示光反應(yīng)階段，表示暗反應(yīng)階

51、段，表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，表示無(wú)氧呼吸的第二階段，表示有氧呼吸的第二、三階段，可發(fā)生在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的為呼吸作用，即，可發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上的生理過(guò)程為光反應(yīng)階段、有氧呼吸的第二、三階段。（2）d表示光飽和點(diǎn)，限制其光合速率的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度、溫度，在光照強(qiáng)度為1000lx的條件下，凈光合速率為15，呼吸速率為5，只有凈光合速率大于0時(shí)，植物才能正常生長(zhǎng)。設(shè)每天至少需要Xh的光照，該植物才能正常生長(zhǎng)，則15X5（24X）0，算得X6。因此在光照強(qiáng)度為1000lx的條件下，每天至少需要6h的光照，該植物才能正常生長(zhǎng)。（3）若將該植物放置于密閉容器中，通過(guò)儀器測(cè)定CO2的變化

52、表示凈光合作用，凈光合作用=光合作用-呼吸作用，故通過(guò)儀器測(cè)定CO2的變化計(jì)算該植物1小時(shí)的實(shí)際光合作用強(qiáng)度，還需將該密閉容器放置在黑暗條件下處理一小時(shí)。（4）提取綠葉中的色素時(shí)加入SiO2的目的是有助于研磨充分。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程以及物質(zhì)變化，進(jìn)而確定圖中各個(gè)數(shù)字代表的生理過(guò)程的名稱，難度適中。27.某種開(kāi)花植物細(xì)胞中，基因A、a和基因B、b分別位于兩對(duì)同源染色體上?；駻控制紫花的形成?，F(xiàn)將純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交，F(xiàn)1全開(kāi)紫花，F(xiàn)1自交子代F2中，紫花：紅花：白花12：3：1。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循_定律

53、；親本紫花植株與紅花植株的基因型分別為_(kāi)。（2）若紫花植株和白花植株作親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為紫花：紅花1：1，則紫花親本的基因型為_(kāi)。（3）為鑒定上述F2中某紅花植株的基因型，請(qǐng)寫(xiě)出兩種鑒定思路并預(yù)期結(jié)果：思路一：_。預(yù)期結(jié)果：_。思路二：_。預(yù)期結(jié)果：_?！敬鸢浮?(1). 分離和自由組合 (2). Aabb、aaBB (3). AaBB (4). 讓該紅花植株自交 (5). 若子代全部為紅花植株，則紅花植株的基因型為aaBB，否則為aaBb（或若子代中紅花植株數(shù)與白花植株數(shù)之比約為3：1，則紅花植株的基因型為aaBb） (6). 讓該紅花植株與白花植株雜交 (7). 若子代全部為紅

54、花植株，則紅花植株的基因型為aaBB，否則為aaBb（或若子代紅花植株數(shù)與白花植株數(shù)之比約為1：1，則紅花植株的基因型為aaBb）【解析】【分析】由題干信息可知，F(xiàn)2表現(xiàn)為12紫花：3紅花：1白花，符合9：3：3：1，說(shuō)明該植物花色受2對(duì)等位基因控制，且符合自由組合定律，子一代的基因型是AaBb，親本純合紫花植株的基因型是AAbb，紅花植株的基因型是aaBB，故該植株紫花的基因型為A_B_、A_bb、紅花的基因型為為aaB_，白花的基因型為aabb?！驹斀狻浚?）由分析可知，該植物花色遺傳是遵循基因的自由組合定律，親本基因型是AAbbaaBB。（2）紫花植株與白花植株雜交，白花植株的基因型為aabb，子代的表現(xiàn)型和比例為紫花（A_B_、A_bb）：紅花（aaB_）=1：1，說(shuō)明紫花的基因型為AaBB。（3）F2中某紅花植株的基因型為aaB_，要判斷其到底是aaBB還是aaBb，可讓該紅花植株自交，若其基因型為aaBB，子代全為紅花；若其基因型為aaBb，則子代紅花：白花=3：