八年級物理上冊 6.4 活動 密度知識應(yīng)用交流會導(dǎo)學(xué)案（新版）教科版.doc

1、a第四節(jié) 活動：密度知識應(yīng)用交流會【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道密度知識的應(yīng)用 能運用密度知識鑒別物質(zhì)，計算物體的質(zhì)量與體積。 2、學(xué)會系統(tǒng)地整理知識，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu) 通過探究活動學(xué)會測量液體、固體的密度，學(xué)會利用物理公式間接地測定一個物理量的科學(xué)方法。 3、在探究活動中，受到科學(xué)態(tài)度、科學(xué)觀念的熏陶，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神、實踐能力，養(yǎng)成良好的個性，形成正確的世界觀。 【重點與難點】 本節(jié)的重點和難點是利用密度知識分析和解決實際問題。 【教學(xué)過程】 模塊一 預(yù)習(xí)反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容）1、水的密度為 ，它的物理意義是 。當(dāng)把水倒掉一半后，剩余水的質(zhì)量是 ，密度 。（填“變大”“變小”或“不

2、變”）2、鋁鍋的質(zhì)量是810克，鋁盆的質(zhì)量是270克，他們的體積之比為 ，密度之比為 。3、兩個實心物體質(zhì)量之比為3：4，密度之比為5：2，則兩物體的體積之比為 。4、某金屬的質(zhì)量是44.5千克，體積是5立方分米，金屬的密度是 。5、三個相同的杯子分別裝有100克的鹽水、酒精和水，他們的液面最高的是（ ）A、鹽 水 B、酒精 C、水 D、液面一樣高6、一枝蠟燭在燃燒過程中 （ ）A、因為質(zhì)量減小，所以密度也減小 B、因為體積減小，所以密度變大C、其質(zhì)量改變，但體積不變 D、因為質(zhì)量、體積均改變，故密度肯定改變 模塊二 合作與探究學(xué)習(xí)1、學(xué)生匯報自己的探究課題、選擇課題：合作探究報告1鉛球是鉛做

3、的嗎？設(shè)計探究方案：一、器材aa二、步驟練習(xí)怎樣鑒別戒指是不是純金的？（2）、選擇課題：合作探究報告2測量磚的密度設(shè)計探究方案：一、器材二、步驟練習(xí)怎樣知道一塊很大的長方形碑石的質(zhì)量？（3）、選擇課題：合作探究報告3課桌的體積有多大設(shè)計探究方案：一、器材二、步驟2、測質(zhì)量的特殊方法：（1）怎樣知道一個不規(guī)則的鋼零件的體積？（2）怎樣知道一大卷細(xì)銅絲的質(zhì)量？模塊三 形成提升1、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的_和_。然后利用公式_ ，計算出物質(zhì)的密度。這是一種_（填“直接”或者“間接”）測量法。2、小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石塊浸沒在水里的時候，體積增大到70mL

4、，天平測量的砝碼數(shù)是50g，20g，5g各一個。游碼在2 .4g的位置。這個石塊的質(zhì)量是_，體積是_，密度是_ _。aa3、為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量，制造飛機(jī)時，應(yīng)該選用密度較_的材料。4、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學(xué)要測量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ，應(yīng)選擇（ ）A、50mL，5 mL B、100 mL，2 mL C、250 mL，5 mL D、400 mL，10 mL5、實驗：測量食用油的密度 (1)把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡(2)進(jìn)行下列實驗操作：A用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；B將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和

5、食用油的總質(zhì)量m2；C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：_(填字母代號)(3)現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是_模塊四 小結(jié)評價（1）進(jìn)行鑒別物質(zhì)：（2）求質(zhì)量：（3）求體積：求厚度、求長度、判別個數(shù)（4）判斷空心、實心問題：（5）混合問題：1、本課知識：密度1、密度應(yīng)用V/cm3321m/g12 3 4 4 甲乙0 圖102、本課易(混)錯點：（1）要熟練掌握測密度的實驗原理和方法（2）要熟練掌握測固體和液體密度的主要步驟3、我的困惑：【運用與拓展】1、甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖10所示，由圖可知，其中

6、密度較大的是 。（填“甲”或“乙”）, 甲的密度是 g/cm3。 2、五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實心飾品，同學(xué)們特別想知道這個飾品是否是純金的（金=19.3103kg/m3）。他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實驗操作：aaA.把托盤天平放在水平桌面上；B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積D.在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；E.將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。請你幫組同學(xué)們回答下面五個問題：（1）正確的實驗操作順序是：A、B （請用字母序號填出步驟）；（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖16甲所示。此時應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左或右”），直到指著指向分度盤的中央。（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖16乙所示，則飾品的質(zhì)量是 g；用