五年級下冊語文同步練習(xí)第20課《談禮貌》蘇教版

1、第 20 課談禮貌同步練習(xí)一、按注音寫詞語。l d ngji f nk s u n w ih xi _二、按要求填空?！岸Y” 字用音序查字法先查音序_，再查音節(jié) _。按部首查字法先查_部，再查畫，意思：社會生活中，由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。符合統(tǒng)治者整體利益的行為準則。表示尊敬的態(tài)度和動作。表示慶賀、友好或敬意所贈之物。在“禮讓”應(yīng)選。在“禮物”應(yīng)選。三、形近字組詞。鐙（）施（） 踩（）臟（）躲（）橙（）拖（） 睬（）樁（）射（）四、給劃線的字選擇正確的讀音。粗暴 (ch c)耐心 (nin n)俗話 ( s sh )長裙（ q n qn ）五、在括號里填上合適詞語。減少（）深感（）

2、待人（）避免（）溝通（）耐心（）六、根據(jù)意思寫詞語。（ 1）形容文雅有禮貌的樣子。（）（ 2）指某人說話態(tài)度傲慢粗暴無禮，言語不客氣。（）七、課文傳真。 （根據(jù)課文內(nèi)容填空）（ 1）禮貌用語有哪些？請寫下兩句。_ 。_ 。（ 2）“君子不失色于人，不知于人”。這句話的意思是？_ 。第 1頁（ 3）牛臬 路 的 度，岳 路 的 度。 文中用一句 概括了 兩種情況， 句 的意思是_ 。八、 短文，回答 。 的天空白云 ，我想 上天把 白的云(悄悄輕輕 )摘下獻 ， 作她的 巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路 ，也要把雪梅摘下獻 我 大的 。小 啾啾 柳 腰， 春花遍地露笑 。 每在新春之前， 是要 自己

3、定下一個 劃，今年要在那 地開辟一片瓜地； 或者在田 上種些高粱、 玉米，好 兒女 吃上甜甜的高粱 (yi)、香 的玉米棒。 是想著 我 能吃上可口美味的 西，從不 她要吃什么。全家 ， 忙前忙后， 像有使不完的 。兒女 叫 休息一下， 卻倔 而(喜悅喜 )。 ，卻心明眼睛亮。每每茶余 后，把我 集中在一起，(查問詢問 )學(xué) 、生活、人 關(guān)系。當我 步 ， 就 微笑，溫柔地表 我 ；當我 沮 失落 ， 就 教 ，循循善 ；當我 遇到 浪 ，是 予我 無微不至的關(guān) ，猶如春天雨露，滋 著我 的心田。孩子將要 行，昏暗的燈光下， 手拿 ，(密密細細 ) 著孩子的衣服。 眼睛不好， 是 一 ，落兩

4、。她那(悄悄輕輕 )的 息聲， 至我的心中，我 是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю铮?每每眺望 方， 我似乎看 我的 站在小山坡上，手搭涼棚， 在 找著，凝 著，盼望兒女 來。我 在夢中望 展開雙臂，呼 著我，向我走來，我跳床而起，向 撲去 了我 ( 定堅強 )的性格，上 的精神。 是什么? 是世界上最 大的 。我 道不是世上最好的 ?（1）將文中括號里不恰當?shù)?劃去。（2）寫幾個成 夸夸 ：(不少于 4 個)答：_ 。（ 3）短文第三段 “ ，卻心名眼睛亮” ，第四段又 “ 眼睛不好” 兩 是否前后矛盾 ? 什么 ?答：第 2頁_ 。（4）文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔

5、 ) _ _ _這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因為他們是按_ 順序?qū)懙?。?5）文章最后一段的作用是 _。參考答案一、按注音寫詞語。離鐙糾紛咳嗽安慰和諧二、按要求填空。Ll礻1三、形近字組詞。離鐙實施踩住弄臟躲藏橙子拖拉理睬木樁射擊四、給加點的字選擇正確的讀音。cn isq n五、在括號里填上合適的詞語。矛盾愧疚和氣糾紛心靈說明六、根據(jù)意思寫詞語。（ 1）彬彬有禮（ 2）出言不遜七、課文傳真。 （根據(jù)課文內(nèi)容填空）（ 1）禮貌用語有哪些？請寫下兩句?？腿说絹碚f“光臨” ，中途先走說“失陪” ，與人告別說“再見” 。請人幫助說“勞駕” ，得人幫助說“感謝” ，向人祝賀說“恭喜” 。（ 2）“君子不失色于人，不知于人” 。這句話的意思是？有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。（ 3）禮到人心暖，無禮討人嫌。八、課外閱讀，回答問題。（1）悄悄喜歡查問密密悄悄堅定第 3頁（ 2）細致入微、心靈手巧、無微不至、笑口常開。（ 3）不矛盾。第三段寫的是媽媽為我們操勞，雖然有了白發(fā)