2019年《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)10

1、西門豹教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析人教版小學(xué) 語文第六冊(cè)第 30 課西門豹，講的是戰(zhàn)國時(shí)期魏國著名政治家西門豹受魏王委派治理鄴的三件事：調(diào)查研究、破除迷信、興修水利，表現(xiàn)了西門豹的睿智、機(jī)警和氣魄。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生知識(shí)積累不多，社會(huì)閱歷少， 對(duì)歷史背景和歷史人物了解很少，物的邏輯關(guān)系很難。在以往教學(xué)中， 常注重河邊場(chǎng)景教學(xué)，忽視調(diào)查研究部分的分析，學(xué)生理不清內(nèi)在邏輯關(guān)系，也弄不清破除迷信的意義，只停留在有趣層面上。要理清事結(jié)果教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)本課描寫人物、表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法；通過重點(diǎn)詞語、場(chǎng)景的分析，體會(huì)西門豹的睿智和偉大。過程與方法目標(biāo)： 通過多媒體課件和有感情地朗讀課文，

2、 把握課文深刻內(nèi)涵和人物的品質(zhì)特征，理清事件的因果關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：破除迷信、尊重科學(xué)，樹立為民辦實(shí)事的理念。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文重點(diǎn)詞句、 重要場(chǎng)景和精彩對(duì)話， 體會(huì)西門豹精于調(diào)查、 善于破除迷信、巧于懲治巫婆和官紳的精妙之處。難點(diǎn)：古代治愚和治窮的關(guān)系；體會(huì)西門豹的精細(xì)、睿智和偉大。教學(xué)環(huán)境和準(zhǔn)備：多媒體教室；多媒體課件。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。上課后，我直接出示課題，和學(xué)生一起書寫，并強(qiáng)調(diào)了“豹”子的偏旁。然后告知學(xué)生西門豹的名字中，西門是姓，豹是名。緊接著，我用大屏幕出示了西門豹的資料，讓學(xué)生對(duì)西門豹有個(gè)深入了解。二、初讀課文，整體感知。1、在這個(gè)環(huán)節(jié)我主要解決的任務(wù)是：

3、讀通課文，掃清字詞障礙。2、引導(dǎo)學(xué)生來理清思路：學(xué)生默讀課文，想一想本文主要寫了什么？具體寫了西門豹為老百姓做了哪些事情？盡量用簡單的句子或詞語來概括。（預(yù)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)布置了上述要求）三、獨(dú)立思考，體會(huì)感悟1.邊讀書邊思考邊批注。批注本課應(yīng)重點(diǎn)研究的問題和不懂的問題。2.集中交流，梳理問題A .學(xué)生可能提出的問題有：a.“面如土色、提心吊膽”等詞語。（可由學(xué)生聯(lián)系上下文，借助圖理解，并隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀相關(guān)句子）b.鄴這個(gè)地方田地荒蕪、人煙稀少的原因是什么？c.西門豹是怎樣懲治巫婆和官紳的？他的辦法妙在哪里？d.西門豹為什么“等了一會(huì)兒”“站了很久” “再等一會(huì)兒”？e.西門豹為什么不把

4、官員也扔進(jìn)漳河？B.對(duì)于學(xué)生提出的問題進(jìn)行梳理，確定a、 b 為重點(diǎn)研究問題。四、指導(dǎo)學(xué)生寫字。第 二 課 時(shí)一、探究讀文，品味賞析1.西門豹初到鄴這個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，面對(duì)這樣的景象，他立即展開調(diào)查，究竟是什么原因呢？深入讀文，概括歸納。2.鋪墊問題，加深理解：假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門豹，而是其他官員，如果他們也知道了事情的真相，他們會(huì)怎么說，怎么做？大膽想象。3.西門豹是怎么說的，怎么做的？細(xì)細(xì)揣摩其語句，體會(huì)西門豹的巧妙用意。引導(dǎo)學(xué)生說一說，再引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀有關(guān)語句，學(xué)生再自評(píng)、互評(píng)。例如“扔巫婆”一節(jié)，抓住“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。”“麻煩你去催一催吧?！薄凹芷?、投進(jìn)”等詞句揣摩、體會(huì)，練習(xí)有感情地朗讀。三、有感情讀，入情入境1.自由選擇朗讀方式，自己讀也行，找小伙伴分角色讀也可以；讀全文也行，選擇自己喜歡的段落讀也可以。2.朗讀展示。同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，誰愿意選擇部分段落讀給大家聽？四、說說寫寫，拓展延伸1、根據(jù)大家所談，可寫的的確有很多內(nèi)容，題目也有很多（如下所示），也可自己想題目，任選想寫的寫下來。a.百姓寫的感謝信。b. 給魏王的報(bào)告（信）c. 的懺悔2、拓