《語文園地三》教學游戲設計

1、語文園地三教學游戲設計識字游戲游戲一：幫花朵找花瓶。目的：鞏固生字的認記，復習“子、頭、長、出、飛、火”等字的筆畫、筆順。準備：剪制 6 朵花狀的卡片， 卡片上分別書寫上述 6 個生字；剪制 3 個花瓶，花瓶上分別書寫“三畫、四畫、五畫”。方法：請學生上臺數(shù)生字的筆畫，再把對應筆畫的花朵插在相關的花瓶上。生字也可以變換，比如換成“見、四、開、電、白、山、門”等。圖 37 花瓶樣例游戲二：手拉手，找朋友。目的：幫助學生鞏固生字的認記，學習準確地使用數(shù)量詞。準備：寫有“一只、一條、一朵、兩只、一條、幾朵”等數(shù)量詞組的卡片和寫有“小狗、小河、白云、鴨子、小船、野花”等詞語的卡片。方法：一生持數(shù)量詞組

2、的卡片（如“一只”） ，說：“我該和誰手拉手？”另一生舉起卡片（如“小狗”） ，說：“我來和你手拉手。”然后大家齊讀：“一只小狗?！庇螒蛉簞幽X筋。目的：引導學生積極思考，在趣味游戲中鞏固生字的認記。準備：人手一份作業(yè)紙。如圖：第 1頁請你給“一”和“口”字加上1 筆或幾筆，變成另外的字，把花瓣填滿，再給花朵添上顏色。填好后，這兩朵花就獎給你了！圖 38 動腦筋作業(yè)紙方法：請學生給“一”和“口”字加上1 筆（不限于1 筆，可以是幾筆），變成另外的字，再把這個字填寫在花瓣上，并給花朵涂上顏色，最后，將這兩朵花獎給學生。游戲四：大轉(zhuǎn)盤。目的：引導學生按偏旁的異同給生字歸類，加強記憶。準備：大轉(zhuǎn)盤。

3、方法：1按順時針方向或逆時針方向指名請學生認讀生字。2觀察轉(zhuǎn)盤，引導學生辨別這些生字在偏旁上的異同。（學生自由交流，老師配合出示不同顏色的“提手旁、足字旁、草字頭”。）3按偏旁的異同給生字涂上顏色，并分類認讀。4為每個字對應的位置編號（如圖，共14 個號）。號碼位置是固定的，轉(zhuǎn)盤上的字隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，等轉(zhuǎn)盤停止后，點名請學生根據(jù)編號所對應的字組圖 39 識字轉(zhuǎn)盤詞、說句子、背兒歌或古詩?？谡Z交際游戲第 2頁游戲：愛護草坪，保護環(huán)境。目的：通過生動的課堂表演，理解保護環(huán)境的重要性。準備：幾個學生事先商量怎樣表演；大路和草坪的簡筆板畫。方法：1幾個學生進行現(xiàn)場表演，故事情節(jié)可以參考教材上的內(nèi)容。2小組討論：這樣做為什么不好？3后續(xù)表演：你準備怎樣勸說？4拓展表演：生活中還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，說一說、演一演。綜合性游戲游戲：兒歌表演。目的：結(jié)合課文中的“讀讀背背”，通過兒歌表演的形式達到熟讀成誦的目的。準備：初讀兒歌。方法：結(jié)合兒