2021年小學(xué)生的活動(dòng)作文500字

1、小學(xué)生的活動(dòng)作文500字 小學(xué)生的活動(dòng)作文500字怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。 今天是星期四，上午第三節(jié)課，老師率領(lǐng)著浩蕩的六一大隊(duì)，來(lái)到我們的種植園。因?yàn)楝F(xiàn)在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就紛紛落入人間，全校都變成了粉妝玉砌的世界了！ 我們還在遠(yuǎn)處，就看到我們種的植物上蓋上了一層皚皚的白雪，我心情很不安地問(wèn)身后的樊星：“天氣這么冷，下了這么大的雪，我們的小苗會(huì)不會(huì)凍死呢？”樊星思考了一會(huì)，既像安慰我，又像很有信心的說(shuō)：“不會(huì)的，我們要對(duì)它們充滿希望?！?活動(dòng)一看植物 我躡手躡腳的走進(jìn)地里，生怕傷害著這些“小寶貝”。眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的尋找未下雪前的小綠苗，來(lái)來(lái) _找了三圈，卻不見(jiàn)絲毫

2、蛛絲馬跡。我垂頭喪氣的蹲在地里，全神貫注的盯著雪白的地。 活動(dòng)二扒雪 “或許，你們的小苗被壓在了雪地下。”一位同學(xué)給了我一個(gè)很好的啟示。我不假思索地把手從口袋里拿出來(lái)，像一位母親正在撫摸嬰兒似的小心地扒著雪。 活動(dòng)三意外地驚喜 正在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，我突然看到一顆小苗，雖然身體彎彎曲曲，但仍然保存著一身傲氣。這真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指輕輕地摸了摸那凍得綠得發(fā)黑的嫩芽，十分僵硬。 活動(dòng)四當(dāng)一次小苗 后來(lái)，老師讓我們每個(gè)人做了一個(gè)像丸子大的雪球放在手里，我們的手凍的通紅，每個(gè)人都凍的直喘氣。老師若有所思的對(duì)我們說(shuō)：“我們每個(gè)人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在這寒冷的冬天，我們

3、種的那些小苗會(huì)有什么 _呢？” 我衷心的祝愿雪中的小苗越長(zhǎng)越大，因?yàn)椴晃穱?yán)寒，堅(jiān)持不懈，這是我們每一個(gè)人的希望！ 猜你正在找小學(xué)生的活動(dòng)作文500字的怎么寫(xiě)？那么就給你這篇范文參考。 有一天當(dāng)媽媽告訴我將成為20xx年今日招遠(yuǎn)小記者時(shí)，我高興得睡不了覺(jué)，就天天盼望小記者活動(dòng)的時(shí)間。盼呀盼，這一天終于來(lái)到了。 1月31日，星期天，我們20xx年的小記者第一次活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始了。8點(diǎn)鐘，我和姐姐一起到一樓的電子教室，教室里有許許多多的座位，我還發(fā)現(xiàn)大黑板上寫(xiě)著200X，當(dāng)時(shí)我就想現(xiàn)在都20xx年了，怎么還寫(xiě)200X呢？我和姐姐就好奇，我們就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底怎么回事呢？”過(guò)了一會(huì)兒，溫玲老師要

4、我們把她們的 _、 _、群號(hào)和訂報(bào)都記到采訪本上，并說(shuō)如果報(bào)紙來(lái)的不及時(shí)，可以打我們的訂報(bào) _，接著又開(kāi)始發(fā)小記者證，證上是我自己的照片。 兩位老師給我們分了組后，王主任就給我們正式上課，首先給我們講小記者的規(guī)則：作為一名記者，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞線索，這包括人們的對(duì)話、大事情的預(yù)告及事物的變化都要注意；采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備、打好底稿、內(nèi)容記本上、要準(zhǔn)備5個(gè)以上的問(wèn)題，提問(wèn)時(shí)要想讀者的問(wèn)題，要深深地問(wèn)，深挖細(xì)結(jié)；采訪時(shí)要注意事物的變化，抓住要害；要大方、大膽，表情自然，要面帶微笑；采訪完要對(duì)被采訪人表示感謝。 聽(tīng)著王主任認(rèn)真的講解我才知道，當(dāng)記者真不是那么容易，它需要許多條件，同時(shí)也

5、非常鍛煉我，他讓我明白如果想當(dāng)一個(gè)讓人贊嘆的記者，是非常難的，同時(shí)我也知道媽媽 _給我報(bào)小記者了，媽媽就想讓我膽子大一點(diǎn)，敢于與別人交流，我想我一定不能讓媽媽失望，不能讓人點(diǎn)名、不能不交稿、不能請(qǐng)假讓人取消資格，我一定會(huì)努力做到并做好！ 給大家?guī)?lái)小學(xué)生的活動(dòng)作文500字范文，供大家參考! 期五下午第一節(jié)課，我們班 _了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是關(guān)于古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽！ 這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是各個(gè)小組輪流開(kāi)火車(chē)背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。首先是組長(zhǎng)抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運(yùn)，抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開(kāi)始，同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試，都為自己

6、組爭(zhēng)光。 第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī)，三、一列火車(chē)比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！ 緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì)的題目，組員會(huì)異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí)，同學(xué)們就有把帶來(lái)的資料書(shū)東找西找的，生怕丟了半分。 最 _的是第三環(huán)節(jié)了。我無(wú)奈的被組員選去搶答。站到講臺(tái)，我十分緊張，再加上我平時(shí)不愛(ài)積累詩(shī)，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分，我們組的同學(xué)很失望。不過(guò)還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，會(huì)祝同學(xué)們（ ）被我答對(duì)了，我們組逆轉(zhuǎn)

7、了。看到大家開(kāi)心的樣子，我的心里甜滋滋的！ 一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是最痛心的。答對(duì)一題，就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽(tīng)題目。我們組因請(qǐng)說(shuō)出含有白、黃、紅、綠四字的詩(shī)句。答對(duì)加上五十分。而第三組因清代詩(shī)人鄭板橋能詩(shī)善畫(huà)，他是我國(guó)有名的（ ）之一。答錯(cuò)扣了五十分，組員們心情十分沉重。 最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！ 在這次競(jìng)賽中，我們不僅收獲知識(shí)，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力，爭(zhēng)取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會(huì)為小組的成功而興奮，會(huì)為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！ 本文

8、是的網(wǎng)友推薦，并由的小學(xué)生的活動(dòng)作文500字范文精選，僅供參考。 為弘揚(yáng)小學(xué)生“個(gè)性化”作文，我聯(lián)校特 _此次小學(xué)生作文比賽，“個(gè)性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。為了認(rèn)真 _好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。 一、 _機(jī)構(gòu) 主辦單位：翟莊聯(lián)校 組長(zhǎng)：xxx 副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：xxx 教導(dǎo)主任 組員：各小學(xué)負(fù)責(zé)人 二、分組及獎(jiǎng)項(xiàng) 1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4

9、年級(jí))、小學(xué)高年組（5-6年級(jí)） 2、每組均設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 3、為獎(jiǎng)勵(lì)教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。 學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并有獎(jiǎng)品。教師只有獎(jiǎng)狀。 三、程序及要求 （一）選人 每個(gè)班級(jí)選2名同學(xué)參賽。 （二）材料準(zhǔn)備 1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。 2、3-6年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。 （三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄帧?（四）比賽時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：5月24日下午。 地點(diǎn)：中心小學(xué)二樓白班教室。 （五）獲一等獎(jiǎng)的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的上。 （六）各班5月21日（聯(lián)校例會(huì)）將參賽 _報(bào)到組委會(huì)。 四、一周內(nèi)公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

10、 五、寫(xiě)作要求： 1、三、四年級(jí)比賽內(nèi)容： （1）圍繞校園生活寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。 （2）我是一個(gè)的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。（300字左右） 2、五、六年級(jí)比賽內(nèi)容： （1）想象作文我真想。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。 （2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就。”在生活中，你對(duì)這句話一定有深刻的體驗(yàn)。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等，請(qǐng)你圍繞“合作”這一話題，寫(xiě)一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。 六、寫(xiě)作時(shí)間：40分鐘。 希望（）能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！ 老師正在宣布一件事情，正當(dāng)說(shuō)道“秋”字的時(shí)候，“轟隆”

11、教室里頓時(shí)人聲鼎沸，歡呼著，蹦跳著，猶如地震一般，差點(diǎn)把樓都震跨了。這是 _呢？因?yàn)橐デ镉危?第二天，我們興高采烈、精神十足地來(lái)到西山山腳， 沿著彎彎曲曲的小路拾級(jí)而上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，似乎在開(kāi)著森林演唱；樹(shù)木排成兩列，直直地佇立在小道兩旁，好像在迎接我們的到來(lái)。 一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了萬(wàn)卷樓，我們進(jìn)入萬(wàn)卷樓，只見(jiàn)四周畫(huà)著歷史上著名的一些人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、曹操、劉備。沿著古典的木質(zhì)樓梯走到頂樓，鳥(niǎo)瞰山下，是一條不見(jiàn)首尾的江，把南充市從中間分隔開(kāi)來(lái)，那條江一定就是嘉陵江吧！再看城市，猶如在房產(chǎn)公司看到的小區(qū)模型，只不過(guò)更密集了、更真實(shí)了。就在我神游其中之時(shí)，“大 _”已經(jīng)出發(fā)趕往下一個(gè)目的地農(nóng)家樂(lè)。 在這途中，有一座石山，上面流淌著的水，沖下來(lái)，形成了瀑布。雖說(shuō)沒(méi)有黃果山瀑布的秀美，沒(méi)有賽特凱達(dá)斯瀑布宏偉，但這是我第一次看到瀑布，真的很美！水流從石山里瀉下，仿佛一臺(tái)天然的織布機(jī)，在石山的環(huán)抱中永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，紡織出“千丈”白緞，令人覺(jué)得心曠神怡。突然，又刮起了一陣風(fēng)，毛毛