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文檔簡(jiǎn)介

1、解決問(wèn)題練習(xí)題姓名: 一、1、17-9=()(1)想加算減:9+( )=17所以 17-9=()(2)破十法;先算()再算()13-8=()(1)想加算減:8+( )=13所以 13-8=()16-7=()(1)想加算減:7+( )=16所以 16-7=()(2)破十法;先算()再算(2)破十法;先算()再算()二、(1)17 比 8 大(),8 比 13()(2)比 19 小 6 的數(shù)()比 6 大 7 的數(shù)是()(3)19 比 6 大(),7 比 16 小()(4)比 13 小 9 的數(shù)()比 9 大 8 的數(shù)是()(5)()比 18 少 7,16 比()多 4(6)15 比()少 9,1

2、4 比()多 6(7)()比 12 少 5,13 比()少 4三、1、紅紅買(mǎi)了 16 支鉛筆和 13 支鋼筆,用了 7 支鉛筆,還有幾支鉛筆?2、小蘭有 14 朵花,藍(lán)花有 8 朵,送給小麗 7 朵,還剩多少朵?3、一共有 12 人參加跑步比賽,女生有 5 人,一組有 6 人,二組有多少人?4、有 20 顆櫻桃,明明吃了 8 顆,亮亮吃了 9 顆,兩人一共吃了幾顆?5、原來(lái)有 18 臺(tái)電視機(jī)和 6 臺(tái)電腦,賣(mài)了 9 臺(tái)電視機(jī),還剩多少臺(tái)電視機(jī)?6、我們班有 19 人,有 9 名女生,有 8 名愛(ài)畫(huà)畫(huà),男生有多少人?7、小明有 13 個(gè)香蕉和 5 個(gè)桔子,吃了 6 個(gè)香蕉,還剩多少香蕉?8、我們

3、班有 17 人參加植樹(shù),要植 10 棵樹(shù),其中女生 7 人,男生有幾人?9、黑貓釣了 9 條魚(yú),花貓釣了 12 條魚(yú),白貓釣 6 條魚(yú),花貓比黑貓多釣幾條魚(yú)?10、一共要做 15 道口算題,小紅做了 9 道,小剛做了 3 道,小紅還有幾道沒(méi)有做?11、小明家有 14 只雞和 5 只鴨。公雞有 6 只,母雞有幾只?姓名: 四、1、同學(xué)們參加踢毽子比賽。娟娟踢了 14 個(gè),秀秀踢了 5 個(gè),英英 7 個(gè)。(1) 娟娟比秀秀多踢了幾下?(2) 你還能提其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?2、玩具店新進(jìn)了三種玩具。布娃娃 15 個(gè),叮當(dāng)貓 9 個(gè),小熊 4 個(gè)。(1) 布娃娃比叮當(dāng)貓多幾個(gè)?(2) 你還能提出什么數(shù)

4、學(xué)問(wèn)題并解答嗎?3、小麗做了 12 朵花,小明做了 7 朵花,小婷做了 9 朵花。(1) 小麗比小明多做幾朵花?(2) 你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?4、小麗和小新一共做了 15 朵花,其中黃色的有 6 朵,小麗做了 8 朵。(1)小新做了幾朵?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?5、同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事的件數(shù)。小東小芳小云13 件9 件6 件(1) 小東比小云多做幾件?(2) 你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?6、有 12 只動(dòng)物參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。有 2 只是老虎,現(xiàn)在來(lái)了 5 只。還有幾只沒(méi)來(lái)?7、每人做 15 朵花。(1) 小軍做了 6 朵,還要做幾朵?(2) 小紅還要做 8 朵,你猜小紅已經(jīng)

5、做了幾朵?“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothin

6、g can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio prof

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