自覺磨礪意志的教學設計

1、自覺磨礪意志的教學設計特征碼標簽:特征碼自覺磨礪意志的教學設計教學目標認知目標1、了解并掌握一些磨礪意志品質的基本方法，主要有：第一，從小事做起，從現(xiàn)在開始；第二，拒絕不良誘惑；第三，持之以恒、善始善終；第四，要有明確的目標和計劃；第五，做有意義的事。2、初步形成自覺鍛煉自己意志品質的能力。過程與方法1、通過一些貼近生活、貼近時代的事例來介紹磨礪意志的基本方法，令學生更易接受。2、在介紹方法時，要有意識地要求學生結合自身實際。有針對性地、重點抓一、二點去入手開展鍛煉，并且要注重落實。思想覺悟目標在強調從小事做起，從現(xiàn)在開始時，要讓學生認識到社會生活中存在一些不良誘惑，應在正確價值觀的指導下，學

2、會選擇、學會拒絕。如：吸煙、毒品等。意識到做事不能太功利，當今的社會是一個合作的社會，要有一定的團隊精神。教學重點從小事做起。從現(xiàn)在開始；持之以恒善始善終。教學難點磨煉意志，做自己不感趣但有意義的事。教學過程導入新課師：我們學習了本課第二框題，磨煉意志有三個意義，它的作用非常大，能使我們在日常生活中克服許多困難、那么、堅強的意志是樣培養(yǎng)出來的呢？這節(jié)課，我們就探討這個問題。講授新課（請同學打開課本49頁第三框題）學生閱讀。三、自覺磨礪意志（板書）（學生閱讀后）師提問：有人認為，只有在異常極其艱苦的自然環(huán)境中才能磨礪堅強的意志，平時很難體現(xiàn)；也有人認為，我現(xiàn)在還小，等我長大了，將來出去社會工作，

3、在維護社會治安與破壞社會秩序的壞人捕斗，才能磨礪個人意志。這種認識對嗎？（學生回答后）教師歸納。培養(yǎng)和鍛煉個人意志（板書）第一、從小事做起，從現(xiàn)在開始（板書）師講解：萬里長城由一塊塊磚砌成；萬里長征是紅軍戰(zhàn)士一步步走過來。世界上的大事，都是由小事積累而成的，堅強的意志也是從平時每一件小事做起去體現(xiàn)的。例如：我們上體育課時，怕苦怕熱，但又想將來成為成功的體育健兒，是不可能的，所以，堅強的意志，需要我們從每一件小事做起，去培養(yǎng)。企求有朝一日只在大事上表現(xiàn)出堅強的意志，這樣認為，也是不對的，千里之行，始于足下，培養(yǎng)意志不僅從小事做起，而且要從現(xiàn)在開始。第二、拒絕不良誘惑（板書）師提問：我們的社會生活

4、中有那些不良誘惑需要拒絕，危害何在？我們應該怎么做？（學生回答后）教師歸納。我們在成長過程中會受到各種各樣的誘惑，如不正當經(jīng)營的游戲廳、網(wǎng)吧、錄像廳以及吸煙、酗酒、賭博甚至吸毒等。這些都是對我們意志的考驗。作為青少年，我們要培養(yǎng)堅強的意志，就要自覺拒絕不良誘惑，遠離形形色色的不健康的東西，使自己健康成長。第三、持之以恒、善始善終（板書）師問：如果培養(yǎng)意志只是一時的熱情或者一段時間的沖動，行嗎？（學生討論后回答）師講解： 事業(yè)成功，必須要有堅強的意志，而堅強的意志不但要從小事做起，而且要持之以恒，善始善終，我們要克服那種虎頭蛇尾，見異思遷的態(tài)度，要對準目標，堅持到底。（舉例）（略）大凡成功人士，

5、都是幾十年如一日，專心致志、堅韌不拔、百折不撓、排除障礙，最后取得成功。師問：如果一個人有堅強的意志，這個意志干什么呢？去莽撞？去干不光彩的事？投影：李偉想成為優(yōu)秀的中學生，在他的學習計劃擬定如下圖表：初一各科成績達 85 分初二各科成績達 90 分就讀上一級學校初三各科成績達 95 分師提問：李偉擬定的圖表說明了什么？（學生回答、評價）第四、要有明確的目標和計劃（板書）師講解（引導學生認識）要有明確的目標和計劃，人的意志活動，總是指向一定的目的，與一定的目標、計劃聯(lián)系在一起。有了目標，意志就更堅決；有計劃，事情就能一步一步地順利進行。意志與目標、計劃相結合，事業(yè)才成功。師：當個人對一些事情不感興趣的時候怎么辦？（學生討論）第五、做自己不感趣但有意義的事（板書）師講解（引導學生懂得）做事情只要有意義就應積極去做；有意義但無興趣，恰恰是考驗和鍛煉意志的好機會。小結這節(jié)課，主要學習磨礪意志，希望同學們結合學習生活中的實際，自覺磨礪，持之以恒，這樣相信同學們會收到一定效果的。鞏固新課自覺磨礪意志1、從小事做起大事由小事積累而成。從現(xiàn)在做起千里之行，始于足下。2、拒絕不良誘惑要有堅強意志，自覺抵制誘惑。3、持之以恒目標專一