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1、2019 年中考化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo):如何運(yùn)用聯(lián)想學(xué)習(xí)化學(xué)1、可以通過“特征”去聯(lián)想這里說的“特征”意義很廣,如:實(shí)驗(yàn)裝置特征、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象特征、離子反應(yīng)特征、元素的價(jià)態(tài)特征等等。例如,由啟普發(fā)生器制取氫氣,可以聯(lián)想起二氧化碳和硫化氫的制取也可以用啟普發(fā)生器,繼而再聯(lián)想為什么不能用啟普發(fā)生器制乙炔等等 ; 又如,由氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,可以聯(lián)想到甲烷、一氧化碳、硫化氫燃燒也可以產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,繼而聯(lián)想到它們的鑒別方法等等。2、通過“相似相反問題”去聯(lián)想用“相似問題”去聯(lián)想在化學(xué)上可以舉很多例子??梢杂陕葰獾囊恍┬再|(zhì)去聯(lián)想同一主族的氟、溴、碘的性質(zhì),由鹵族元素的各種性變規(guī)律去聯(lián)想其它主族元素的性變規(guī)律,由
2、醛類能發(fā)生銀鏡反應(yīng)去聯(lián)想甲酸、甲酸鹽、 甲酸某酯、 葡萄糖、麥芽唐、果糖也可以發(fā)生銀鏡反應(yīng); 用“相反問題”去聯(lián)想,在化學(xué)上也可以舉不少例子,如:由二氧化硫被氧氣氧化為三氧化硫 ( 二氧化硫做還原劑) 去聯(lián)想二氧化硫被硫化氫還原為硫 ( 二氧化硫又是氧化劑) ,由“氫在氯中蒼白焰”去聯(lián)想“磷在氯中煙霧漫”,由原電池去聯(lián)想電解池,由中和反應(yīng)去聯(lián)想鹽類的水解反應(yīng)等等。3、以通過筆者的化學(xué)詩(shī)去聯(lián)想第 1頁(yè)在前面我曾提到 ,在有意 想 往往要利用 多的有 甚至是極 接的“中介性 想”。筆者的化學(xué) 正是 種“中介”??吹? 或想起 ) 化學(xué) 就要立即去 想化學(xué) 所概括的豐富的化學(xué)知 ,根據(jù)化學(xué) 意的要求
3、復(fù) 化學(xué)知 ,就可以達(dá)到 、提高學(xué) 效率的目的。 多次反復(fù) 想,那么就會(huì) 生“條件反射”,就象“觸景生情”那 ,我 可以“觸化學(xué) 生化學(xué)知 ”,如果達(dá)到 種境界,那么也就是 有意 想已 化 無意 想。4、學(xué)會(huì)用化學(xué)的眼光看世界作 重要的基 自然科學(xué)的化學(xué)是支撐起 代文明大廈的一 重要的基石。當(dāng)你看到那些高樓大廈的 候,你就 想到水泥、 材、玻璃是怎 制造的; 當(dāng)你看到在萬里 天自由 翔的 機(jī)的 候,當(dāng)你看到一日千里地奔 的火 、汽 的 候,你更 想到: 合金、 材、橡膠、塑料、石油分 ; 當(dāng)你看到那茁壯成 的莊稼的 候,你 想到化肥、 ; 當(dāng)你在大街上看到人 穿著的五彩 的衣裳的 候,你 想到合成 、 料;當(dāng)你在 里看到那驚心 魄的 代 爭(zhēng)的畫面的 候,你就 想到核武器、 的制造原理; 當(dāng)你坐在 前, 點(diǎn) 鼠 就可以瞬 “走”遍世界的 候,你 想到化學(xué) 代通信技 的 獻(xiàn); 當(dāng)你躺在病床上的 候,你 想到那些合成 物的化學(xué)成分和合成 物化學(xué)家; 當(dāng)?shù)?2頁(yè)你
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