下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、語文七色光三教學(xué)反思區(qū) 幾 形近字,學(xué) 使用“ 然但是”“不但而且”兩 關(guān) 造句。 累與 相關(guān)的幾句名言。了解“神秘”的 方 法,激 學(xué)生 祖國 形式的喜 。 關(guān)注 方面的新 道, 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心 、欣 作品的 趣。一、教學(xué)效果:比一比,注音并 。教學(xué)要引 學(xué)生先注意 察,每 字的相同點(diǎn)是什么, 不同點(diǎn)是什么。 學(xué)生 出形近字的偏旁, 指 學(xué)生注意區(qū)分它 分 是什么偏旁, 怎么 , 字的偏旁與 個字的意 有什么關(guān)系。在 個基 上再引 學(xué)生 。以下答案 供參考: ( 布) (一 )陶(陶醉)卷( 卷)漫(漫畫)副(副校 )妙(巧妙) ( 抱)淘(淘氣)券( 券)慢(快慢)幅(畫幅)把下面的 充完整
2、。 充的 都是 文里出 的四字 , 學(xué)生 充 的用意是 累 ,不 要 充, 要 、 。 可以 學(xué)生 幾個 分 出 在 文的哪句 里, 通 文的相關(guān) 句, 學(xué)生再體會 些 的妙 。另外,要注意填寫的字的寫法,尤其是“馨”和“囊”字,筆畫多,不好寫,可以 學(xué)生寫前先 怎 才能做到不寫 。 例句,用“ 然但是”“不但而且”各造一個句子。 的 目,主旨是要體 “以 促寫”。 兩 關(guān) 分 表示 折關(guān)系和 關(guān)系,可以先 學(xué)生 一 例句,體會字里行 氣的 化。然后 學(xué)生想想,自己生活中有什么事,可以用上其中一 關(guān) 一 ,在交流 ,教 注意指 學(xué)生 范使用關(guān) ?!叭?月累” 是三句與 相關(guān)的名言, 學(xué)生在 背
3、名言的同 , 就像走近 家的心靈, 和 家 行 切的 。 里 的 多芬和冼星海兩位 家的 ,都體 了 家 國 民、服 百姓的高尚情 。除此之外,教 可搜集 家的名言與學(xué)生交流, 以下幾例可供參考: 每個孩子都是 家, 問 在于一旦 大后如何仍不失 家。 加索 (西班牙) 是 的最大要素。只要 自己 , 就 在那里??履崂?(德國) “ ”是大自然的美 提 而 生的。在充 自然界最初的美的 中, “大自然”的確通 一個人的意志 作用。二、成功之 :本次的窗外事 目, 搜集有關(guān) 的新 展開, 學(xué)生在生活中切切 地關(guān)注 、 尊重 。 教學(xué) ,可以在本 元學(xué) 前就布置第 1頁相 的 外搜集任 , 基本程序是:學(xué)生 外收集與 有關(guān)的新 交流搜集到的新 互相 價搜集到的新 , 自己 某一 形式的感受。 堂上要避免學(xué)生只 演 明星,要引 學(xué)生從多種 角度 感受。如:活 主 :了解與 有關(guān)的新 ?;?策略:可以從多個角度收集新 : 、看 、上網(wǎng) 關(guān)注的 形式可以是:文學(xué)、 畫、雕塑、建筑、剪 、音 、 活 程:小 互相交流 派代表全班交流同學(xué)互相 價 交流收 。三、不足之 :有些同學(xué)寫作文 , 乏,常常在一篇文章里,甚至在某一小段文中反復(fù)使用同一 。 同一 重復(fù)出 的次數(shù)多了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賣場經(jīng)理招聘面試題及回答建議(某大型集團(tuán)公司)
- 浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月聯(lián)考試題 英語含答案
- 2024年一級造價工程師考試《建設(shè)工程造價管理》真題及解析
- 感言感想之廣告公司獲獎感言
- 帶有日期時鐘課程設(shè)計
- 女士服裝搭配課程設(shè)計
- 乒乓球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程設(shè)計
- 東營研學(xué)旅行課程設(shè)計
- 勞動課程設(shè)計匯報材料
- 建筑電氣課程設(shè)計某酒店
- 雙人相聲劇本搞笑校園
- 《百合花》《哦香雪》聯(lián)讀+探究詩化特征
- 《中華商業(yè)文化》第三章
- 小學(xué)道法二 我自豪 我是中國人課件
- 井控安全事故心得體會通用8篇
- 漢字文化解密學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 管道試壓方案樣本
- 四年級下冊英語人教PEP版課件U1-A Let's spell
- 智慧中藥房管理與服務(wù)規(guī)范
- 【沃爾瑪財務(wù)風(fēng)險管理研究5400字(論文)】
- 農(nóng)產(chǎn)品分揀配送中心運(yùn)營方案
評論
0/150
提交評論