數(shù)學(xué)二年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)

1、數(shù)學(xué)二年級上冊知識點(diǎn)總結(jié) 【導(dǎo)語】數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。以下是我整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助?！酒弧康谝粏卧洪L度單位知識要點(diǎn)歸納:1、常用的長度單位：米、厘米。2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾厘米。4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米100厘米=1米5、線段：線段的特點(diǎn)：線段是直的;線段有兩個端點(diǎn)；線段有長有短，是

2、可以量出長度的。畫線段的方法：先用筆對準(zhǔn)尺子的0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個點(diǎn)，再對準(zhǔn)要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個點(diǎn)，然后把這兩個點(diǎn)連起來。測量物體的長度時，當(dāng)不是從“0”刻度量起時，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。第二單元100以內(nèi)數(shù)的加法和減法知識要點(diǎn)歸納:一、兩位數(shù)加兩位數(shù)1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相加。2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計算法則：相同數(shù)位對齊；從個位加起；個位滿十向十位進(jìn)1。3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進(jìn)“1”，十位上的數(shù)相加時，不要遺漏進(jìn)上來的“1”。4、和=加數(shù)加數(shù)

3、一個加數(shù)=和另一個加數(shù)二、兩位數(shù)減兩位數(shù)1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：相同數(shù)位對齊；從個位減起；個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。4、差=被減數(shù)減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)+差減數(shù)=被減數(shù)-差三、連加、連減和加減混合1、連加、連減：連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對齊

4、，從個位加起。連減運(yùn)算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位減起。2、加減混合加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。3、加減混合運(yùn)算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數(shù)相加（減）一樣，要把相同數(shù)位對齊，從個位算起；也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個數(shù)。四、解決問題（應(yīng)用題）1、步驟：先讀題列橫式，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位（單位為：多少或者幾后面的那個字或詞）作答。2、求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題用加法；求比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題用減法計算（注意：用大的數(shù)減小的數(shù)）。3、關(guān)于提問題的

5、題目，可以這樣提問：.和.一共.?.比.多多少（幾）.？.比.少多少（幾）.？第三單元角的初步認(rèn)識知識要點(diǎn)歸納：1、角：像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實物上都有大大小小不同的角。2、角各部分的名稱：一個角有一個頂點(diǎn)，兩條邊。3、角的特點(diǎn)：一個頂點(diǎn)，兩條邊（兩邊是直的）；它的兩條邊是射線不是線段；射線就是只有一個端點(diǎn)，不能測量出長度。4、用直尺畫角的方法：畫角時先確定一個點(diǎn)，用直尺向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。5、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。6、角的兩邊張得越大，角就越大。7、畫直角的方法：畫一個點(diǎn)從這點(diǎn)起畫一條直線把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合，直角頂點(diǎn)與所畫

6、的點(diǎn)重合沿三角板另一條直角邊畫一條直線畫完直角要標(biāo)上直角符號8、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點(diǎn)對頂點(diǎn)，一邊對一邊，再看另一邊。9、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角?！酒康谒膯卧韮?nèi)乘法（一）與第六單元表內(nèi)乘法（二）知識要點(diǎn)歸納：1、乘法的含義乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=6.2、乘法算式的寫法和讀法連加算式改寫為乘法算式的方法：求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)，最后寫等號與連加的和；也可以先寫相同加數(shù)的

7、個數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)，最后寫等號與連加的和。如：4+4+4=12改寫成乘法算式是43=12或34=12乘法算式的讀法。讀乘法算式時，要按照算式順序來讀。如：63=18讀作：“6乘3等于18”。3、乘法算式中各部分的名稱及實際表示的意義在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“積”。4、乘法算式所表示的意義：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：45表示5個4相加或4個5相加。5、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。6、乘法算式中，兩個乘數(shù)交換位置，積不變7、算式各部分名稱及計算公式。（1）乘法：乘

8、數(shù)乘數(shù)=積（2）加法：加數(shù)+加數(shù)=和和加數(shù)=加數(shù)（3）減法：被減數(shù)減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)差8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。如：19=10195=5059、看圖，寫乘加、乘減算式時：（1）乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。（2）乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。（3）計算時，先算乘，再算加減。加法：3+3+3+3+2=14乘加：34+2=14乘減：35-1=1410、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算。用：這個數(shù)倍數(shù)或倍數(shù)這個數(shù)。11、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個5，

9、就是5的3倍。第五單元觀察物體知識要點(diǎn)歸納：1、知道從不同位置觀察到的物體的形狀可能是不同的。2、辨認(rèn)從不同位置看到的簡單物體的形狀。3、辨認(rèn)從不同位置看到的簡單幾何體的形狀。4、用推理解決簡單的問題。第七單元認(rèn)識時間知識要點(diǎn)歸納：1、在具體的生活情境中，借助鐘面認(rèn)識時間單位“分”，知道1時等于60分。2、結(jié)合直觀演示和操作，知道鐘面上分針走一“小格”是1分鐘，分針走一“大格”是5分鐘，分針走一圈是60分鐘。3、初步認(rèn)識幾時幾分（5分5分地數(shù)）會讀寫幾時幾分和幾時半。4、會運(yùn)用時間的有關(guān)知識解決一些簡單的實際問題?！酒烤毩?xí)題372515=1792=722416=341627=5（2620）

10、=263835=9725=3824=34()=1627()=10()14=25()16=407614=405020=4772=4936=12()=853546=56（2815）=28（2617）=24(5650)=九九乘法表 八（）得四十八七（）得五十六六（）得三十六（）六得二十四八九得（ ） （）九得二十七（）得二十一（）六得二十四八九得（）（）九得二十七四九得（）（）得二十四（）得三十六應(yīng)用題（1）羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？（2）羊圈里有22只羊，跑了6只，還剩多少只羊？（3）羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，還剩多少只羊？（4）學(xué)校買來90本新書，借給同學(xué)53本

11、，還剩多少本？（5）小明家有32只雞，賣了17只，還剩下多少只？（6）小明家有32只雞，第一次賣了9只，第二次賣了8只，還剩下多少只？（7）二年級同學(xué)一共做了45個布娃娃，送給幼兒園35個，還剩下多少個？（8）二年級同學(xué)做布娃娃，第一天做了22個，第二天做了23個，送給幼兒園35個，還剩下多少個？食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，兩周共吃大米多少袋？（9）商店里有蘋果50筐，梨40筐，賣出25筐，還剩多少筐？（10）一輛客車?yán)镉?8名乘客，在第一站下去了18名，又上來了20名，這時車上有多少名乘客？（11）自行車廠計劃三天生產(chǎn)自行車80臺，第一天生產(chǎn)20臺，第二天生產(chǎn)35臺，第三天生產(chǎn)多少臺？停車場上有65輛車，開走28輛后又開來39輛，停車場還有車多少輛？（12）有18個蘋果，小朋友吃了8個，還剩多少個？（13）有3盤蘋果，每盤6個，小朋友吃了8個，還剩多少個？（14）有6名同學(xué)做大紅花，