人教版上冊九年級化學第2單元課題1空氣第2課時教案

1、第二課時空氣是一種寶貴的資源保護空氣【知識與技能】(1)知道氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質和用途。(2)通過對空氣污染情況的調查，知道空氣污染的危害，學會一些簡單的防治方法?！具^程與方法】運用分析、對比、歸納的方法對獲取的信息進行整理?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】逐步樹立關注社會、熱愛自然，為社會進步而學習化學的遠大志向。了解空氣的組成及空氣污染與防治措施。知識點空氣的用途、污染和防治【自主學習】閱讀教材第28 31 頁，完成下列填空：1常見氣體的用途：(1) 氧氣： _供呼吸 _，如潛水、醫(yī)療急救； _支持燃料燃燒 _，如煉鋼、氣焊、宇宙航行等。(2)氮氣： 保護氣 (化學性質 _不活潑 _)、重要

2、的化工原料(制硝酸、氮肥等)、液氮冷凍。(3) 稀有氣體 (_氦_、 _氖 _、 _氬 _、 _氪 _等的總稱 )：保護氣、電光源 (通電發(fā)出不同顏色的光 )、激光技術。2空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質量級別”“空氣質量狀況”等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為_二氧化硫 _、_一氧化碳_、 _二氧化氮 _、_可吸入顆粒物_和_臭氧 _。3空氣污染的危害：嚴重_損害人體健康_，影響 _作物的生長 _，破壞 _生態(tài)平衡_，全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。4空氣污染的保護：加強 _大氣質量監(jiān)測 _，改善 _環(huán)境狀況 _，使用 _清潔能源 _，工廠的廢氣經處理后才

3、能排放，積極_植樹、造林、種草_等。5目前環(huán)境污染問題：_氟利昂 _會造成臭氧層空洞；_二氧化碳 _會造成溫室效應；_二氧化硫 _會形成酸雨?！窘處燑c撥】1過去認為稀有氣體不與其他物質發(fā)生化學反應，曾把它們叫做惰性氣體。后來發(fā)現(xiàn)它們在一定條件下，也能與其他物質發(fā)生化學反應，才改稱它們?yōu)橄∮袣怏w。第 1頁2二氧化碳在空氣中含量過多會對人體有害且加劇“溫室效應”，但二氧化碳本身無毒且參與自然界的碳循環(huán)，所以暫未納入空氣污染指數(shù)項目。【跟進訓練】1下列關于空氣的說法中錯誤的是(C)A 空氣是人類寶貴的自然資源B空氣中的氮氣常用作保護氣C空氣中的稀有氣體常用作滅火劑D空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用2潔凈的空氣對于人類和其他動植物都非常重要，下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)的項目