人教版五年級(jí)專(zhuān)精選題下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、人教版五年級(jí)專(zhuān)精選題下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _A . 這般的山，這般的水，這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里，令人應(yīng)接不暇。 B . 他個(gè)性怯弱，明明是對(duì)的事情，只要有人質(zhì)疑，就無(wú)法理直氣壯地堅(jiān)持下去。 C . 在醫(yī)護(hù)人員的搶救下，奶奶的病情終于轉(zhuǎn)悲為喜了。 D . 今天爸爸不在家，我可以隨心所欲地做自己的事情。5. 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )神 _鬼 _質(zhì) _彬_征_戰(zhàn)1. 我能拼，我能寫(xiě)bo z oj mp i qi nhxi _kx nchn di nl l y u xi wng j zh t n_2. 給下列生字注音并組詞。

2、千 _萬(wàn) _情 _脈_生_死含 _茹 _機(jī) _算_重_長(zhǎng)絞 _腦 _羅 _布_盡_機(jī)6. 下列人物中，出身與吸取天真地秀， 日月精華的仙石有關(guān)的是（）漂當(dāng)處似_（ _）_（_）_（_）_（_）A . 孫悟空 B . 賈寶玉 C . 張飛_（ _）_（_）_（_）_（_）7.句子樂(lè)園。3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）1.（1）那只幼龜被向?qū)б虼蠛?。（改成“把”字句）A . 文質(zhì)彬彬放涎無(wú)禮攻無(wú)不刻襟飄帶舞B .2.（2）老師說(shuō)：“我明天帶同學(xué)們復(fù)習(xí)，你們明天把英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)帶過(guò)來(lái)。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）應(yīng)接不瑕負(fù)荊請(qǐng)罪勢(shì)不可擋杯水車(chē)薪C . 繁花3.（3）小女孩將碰到愛(ài)因斯坦的事情告訴了

3、父親。 （縮句）似錦絞盡腦汁了如指掌美輪美奐D . 膀大腰4.（4）難道魔鬼的智慧能戰(zhàn)勝人類(lèi)嗎？（改為陳述句）粗迫不及待深情厚義含辛茹苦5.（5）三只小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上叫著。（改為擬人句）4.下列畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）8.我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。1 / 3只有 究 生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老 小 ：“我聽(tīng)不懂你在 什么？”（改 述句）巍巍群山蓋 了白雪。（改 比 句）離開(kāi)祖國(guó)四百年的游子 于回到了祖國(guó)母 的 抱。（ 寫(xiě)句子） 在學(xué) 條件 么好，我 好好學(xué) 。（改 反 句）你做出 步，事情不會(huì)像 在 么糟。（用正確的關(guān) 改寫(xiě)句子） 人都完成了，我非完成它不可。（改 肯定句）同學(xué)

4、，學(xué) 的 本中哪個(gè)人 你印象最深， 什么？9. 判斷修辭方法有 的一 是（）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像 無(wú) 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來(lái)參加我的生日派 ？（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽(yáng) 出自_。二、閱讀理解 (30 分)12. 下列文段，回答 。材料一：武松 大蟲(chóng)撲來(lái)，一 ，

5、在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)背后看人最 ，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。武松一 ，又 在一 。大蟲(chóng) 掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹 ，震得那山 也 了，接著把 棒似的虎尾 起來(lái)一剪。武松一 ，又 在一 。原來(lái)大蟲(chóng)抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著， 兒先就泄了一半。那只大蟲(chóng)剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來(lái)。武松 大蟲(chóng)翻身回來(lái)，就雙手 起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。材料二：洪教 恨林沖，又想 得 子，便用了 身的功夫，使出個(gè)“把火 天”的招式。林沖把棒一橫， 了個(gè)“ 草 蛇”的招式。洪教 跳起來(lái)大喊：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！” 起棒劈 打來(lái)，林沖往后一退。洪教 一棒落空，他一個(gè)踉 ， 沒(méi)有站 腳跟，

6、就又提起了棒。林沖看他 然氣 洶洶， 但腳步已亂，便 起棒一 ，那棒直 到他的小腿骨上。 洪教 措手不及， “撲”的一聲倒在地上， 棒也甩出老 。眾人 此情景，哈哈大笑起來(lái)。1. （1） 材料一， 系上下文 文中劃 的意思。三般： _。平生： _。2. （ 2） 材料一，找出文中表示 非常短促的 ：_；我知道 的 有 _、_。3. （3） 材料一，老虎抓人主要靠三招： _、_、_，武松 付老虎的三招， 只用了一個(gè) 法 _， 做的好 是 _。4. （4） 材料二， 想象，填空。眾人 此情景，哈哈大笑起來(lái)，有的 ：_?！庇械?：“_?！?有的 ：“ _?！?. （5）通 材料一，二， 你 水 中英

7、雄人物的印象。2 / 313. 文音 之都 也 段，回答 。 也 幾乎一天也離不開(kāi)音 。 人 在漫步 ，隨 可以聽(tīng)到那 雅 快的 舞曲。夏天的夜晚，公園里 行露天音 演奏會(huì)，悠 的 聲 和著花草的芬芳，在晚 中 溢、回 。 也 的 多家庭，有著室內(nèi)演奏的 ，尤其在合家 的 候， 要演奏一番。 美的曲 遍街 巷尾。更有趣的是，在 行集會(huì)、 典甚至政府會(huì) ，會(huì)前會(huì)后也都要奏一曲古典音 ， 幾乎成了 例。1. （1）劃 句“ 幾乎成了 例”中“ ”指的什么？2. （2）作者在向我 介 音 之都 也 ， 融入了自己的 美之情。從 段 的哪些 可以看出來(lái)？ 把 些 抄在下面。14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫(xiě)作 (30 分)15. 在下面的材料中 一個(gè)你感 趣的 寫(xiě)一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬(wàn)家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫(xiě)一寫(xiě)網(wǎng) 你 來(lái)的便利或是 趣，也可以寫(xiě)寫(xiě)網(wǎng) 你 來(lái)的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫(xiě)一篇文章。（二）生活中 充 溫暖： 友 的班集體是溫暖的，溫馨和睦