人教版七年級下冊第一節(jié)呼吸道對空氣的處理3

1、排卵、受精和開始懷孕的示意圖,生殖過程,睪丸,精子,受精,分裂,胎盤,物,質(zhì),交,換,受精卵,胚泡,細(xì)胞分裂和分化,子宮內(nèi)膜,卵巢,卵細(xì)胞,輸卵管,胚,胎,分,娩,嬰,兒,消化系統(tǒng)的組成,消化道,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,消化腺,分泌消化液,含有消化酶,消化食物,位于消化道外面的大的消化腺,位于消化道壁內(nèi)的小消化腺,唾液腺,胰腺,肝臟,胃腺,腸腺,唾液,淀粉酶,胰液,膽汁,胃液,腸液,多種酶,沒有消化酶,蛋白酶,多種酶,淀粉,多種,乳化脂肪,蛋白質(zhì),多種,呼吸道對空氣的處理,人教版生物七年級下冊第四單元第三章第一節(jié),呼吸系,統(tǒng)的組,成,呼吸系統(tǒng)的組成,

2、鼻,咽,喉,氣管,支氣管,會厭軟骨,呼,吸,道,肺,呼吸系統(tǒng)的組成,鼻,咽,呼吸道,喉,氣體進出肺的通道,氣管,支氣管,肺,進行氣體交換的場所,咽既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng),2,合作探究、解決問題,呼吸道的作用,呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢,C,狀軟骨,骨或軟骨作支架，保證氣流通暢,喉,2,合作探究、解決問題,呼吸道的作用,呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作,用？這些作用是如何實現(xiàn)的,鼻腔分布著毛細(xì)血管,溫暖的血液流經(jīng)鼻腔,時，散發(fā)出許多熱量,可以,溫暖,吸入的空氣,示）鼻腔,北歐的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形,狀可能有什么特點？為什么,北,歐,人,非洲人,北歐人鼻子較大，鼻腔較長

3、，有利于,預(yù)熱,寒冷的空,氣,2,合作探究、解決問題,呼吸道的作用,呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作,用？這些作用是如何實現(xiàn)的,鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能,阻擋和粘住吸入的灰塵和,細(xì)菌,鼻腔內(nèi)的黏液還能,殺滅一些細(xì)菌,并能,濕潤,吸入的空氣,為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好,用鼻呼吸，可以減少不清潔空氣對呼吸道,和肺的刺激，有利于人體健康,吞咽和呼吸,課堂練習(xí),1,人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是,A,鼻,咽,喉,支氣管,氣管,肺,B,鼻,喉,咽,氣管,支氣管,肺,C,鼻,口腔,咽,喉,氣管,支氣管,D,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,肺,2,下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項,不正確，應(yīng)該是,A,鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激,B,鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入,的冷空氣,C,鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃,D,鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體,3,邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管原因是,A,氣流沖擊，聲門裂開大,B,氣流沖擊，喉腔擴大,C,會厭軟骨沒能蓋住喉的人口,D,環(huán)狀軟骨擴大,4,吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是,A,口腔,B,鼻腔,C,咽,D,喉,5,冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈,注意力不集中，這是因為教室里,A,二氧化碳濃度太高，缺氧,B,溫度太高,