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1、六 年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師Module2 Unit1課題There s Chinese課 型新授課課 時(shí)2dancing.教知識(shí)與技能學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀教教學(xué)重點(diǎn)材分教學(xué)難點(diǎn)析學(xué)具1、大多數(shù)同學(xué)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固單詞和短語(yǔ):sometimes,shop,dancing,Chinatown。2、大多數(shù)同學(xué)能夠聽(tīng)懂并運(yùn)用句型:Theres a Chinatown inNewYork!There s Chinese dancing.Thereare lotsof Chineseshops and restaurants there.即 There is/are.句型。3、能把
2、握句子的節(jié)奏和重音。 能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與同伴進(jìn)行交流。在讀說(shuō)過(guò)程中掌握中西文化差異。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活,關(guān)心他人的能力。1、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞sometimes,shop,dancing,Chinatown。2、學(xué)習(xí)句型: There is/are.1、運(yùn)用句型: There is/are.描述事物。2、句子的節(jié)奏和重音。PPT課件、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖、錄音機(jī)和磁帶教學(xué)過(guò)程環(huán)效果教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)節(jié)反思第 1頁(yè)跟讀下列句子,注意句子的節(jié)奏和重音。并回答后面的問(wèn)題。Daming: Can you tell me moreabout Chinatown?Simon: T
3、here are lots ofChinese shops andrestaurants there.Daming: Really?Simon: Yes,and theres導(dǎo)Chinese dancing.入Daming:Let s go to新Chinatown now!課Simon: Wecant go now.It stoo late.Daming:Then let s gotomorrow.Simon: Ah!You do miss China!(1)Is there Chinese dancingin New York?(2)Can they go to Chinatownnow?
4、1、根據(jù)中文意思,寫(xiě)出英語(yǔ)單詞。有時(shí),商店,舞蹈,唐人街自答案:答案:(1)Yes,there is.主sometimes,shop,dancing,Chinatown(2)No,they cant.學(xué)2、你會(huì)讀下列句子嗎?習(xí)A: Can you tell me more aboutChinatown?B: There are lotsof Chinese shops第 2頁(yè)and restaurants there.3、查一查,找一找。請(qǐng)查找有關(guān)唐人街和美國(guó)的標(biāo)志性建筑的相關(guān)資料。小組學(xué)生分成四人一小組利用所學(xué)知識(shí)組成對(duì)話。合作展示根據(jù)表演的對(duì)話,了解學(xué)生的掌握程度。反饋釋難對(duì)話練習(xí)。解疑根
5、據(jù)句意和首字母補(bǔ)全單詞。(1)Do you myour family?拓 in Chinatown.(2)There are lots of r展 there.(3)There is Chinese d訓(xùn)答案:(1)miss練(2)restaurantsdancing作 Homework業(yè) 1. 完成練習(xí)冊(cè)作業(yè)。設(shè)計(jì) 2. 用所學(xué)句型介紹自己的教室。第 3頁(yè)Module2 Unit1 Theres Chinese dancing.1、 New words:Sometimes 有時(shí) ,shop 商店 ,dancing舞蹈 ,Chinatown 唐人街板2、 New sentence:書(shū)設(shè) There be 句型表示某地有某物,某地有某人,某地有某事。計(jì)T
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