六年級下冊語文教案第17課湯姆_索亞歷險記_人教新課標

1、第 17 課湯姆索亞歷險記學(xué)習目標： 1培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力。2了解湯姆索亞歷險記這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。 3初步了解湯姆索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。 4通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會的形式，開展交流活動，加深對作品的理解。學(xué)習重難點：在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。課時安排： 1 課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣。1我們剛剛閱讀完兩篇外國短篇作品，賣火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運喚起了我們深深的同情。 今天，我們要閱讀的是一部美國的長篇小說， 認識

2、一個叫湯姆索亞的小男孩（出示插圖） ，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。 （板書課題：湯姆索亞歷險記）這部書是馬克吐溫的四大名著之一。馬克吐溫擅長使用幽默和諷刺， 對后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。 人們普遍認為他是美國文學(xué)史上的一大里程碑。 （板書：馬克吐溫 美國作家）2貪玩、渴望冒險， 不喜歡被約束，是每個孩子的天性， 在這部小說中，湯姆索亞的天性得到充分發(fā)揮。讓我們來看看他為我們實現(xiàn)了怎樣的夢想。二、閱讀梗概，了解主要內(nèi)容。1用較快的速度瀏覽梗概， 說說這部小說主要寫了什么。（小說描寫了以湯姆 索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。 他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、 虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，

3、作出了種種冒險經(jīng)歷。 ）2在湯姆這些冒險的經(jīng)歷中，你覺得最驚險的是什么？（如，半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案；三個人到杰克遜島上過無拘無束地“海盜生活”；鬼屋尋寶；山洞迷路等。）三、淺顯探討小說。1你覺得這部小說值得一讀嗎，為什么？（從趣味性、可讀性和知識性來進行交流。）第 1頁2在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？（湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。 ）四、閱讀精彩片段。1快速瀏覽精彩片段，具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容。2一目

4、十行地閱讀，畫出文中共出現(xiàn)了幾個人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。（撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印江喬埃及鎮(zhèn)上的人們。）3在這段歷險中，你對湯姆又有了怎樣的認識。（結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說：如，是個樂觀勇敢的孩子，當山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道；是個足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風箏線探路； 是個有愛心的孩子， 恢復(fù)后即看望朋友哈克； 是個頑皮的孩子，講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；是個喜歡冒險的孩子，當有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。）4說說這個片段中你感覺精彩的地方。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注

5、表達的特點：如，細節(jié)描寫傳神 - 撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)和湯姆講述自己的歷險過程時的語言，都細膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格；語言描寫生動- 湯姆在講歷險時不?！霸鯓印薄叭绾巍?，夸張與吹噓溢于言表；側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險與勇敢機智的精神；幽默：如鎮(zhèn)上的人們略顯失常的表現(xiàn)，“欣喜若狂、衣衫不整；成群結(jié)隊地迎接，邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街小巷， 歡呼聲一浪高過一浪。 排著隊摟著獲救的孩子又親又吻，使勁握著撒切爾太太的手，淚水如雨，灑了一地”等。5摘抄你認為精彩的語段。五、拓展延伸1小說第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本

6、不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當孩子們搶著刷墻時，湯姆卻暗自高興。湯姆是個多種角色的復(fù)合， 他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。 請第 2頁同學(xué)們課下閱讀湯姆索亞歷險記 。2要求：查找資料，了解作家馬克吐溫；閱讀小說，標記好你認為最有趣的段落，結(jié)合對湯姆的認識寫一篇心得體會，也可以摘錄精彩句段， 準備參加班級讀書會。板書設(shè)計：目睹兇殺案過“海盜生活”鬼屋尋寶山洞迷路足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實反感教學(xué)反思：湯姆 ?索亞歷險記這篇文章和前面一篇文章一樣，篇幅比較長，而且文章分為梗概和精彩片段兩個部分。根據(jù)單元目標和教材特點我把這課的目標定為：了解梗