二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)高琳

1、二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 高 琳一、本期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情意，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。二、學(xué)情分析我擔(dān)任五班六班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解，學(xué)生動(dòng)手操作，語(yǔ)言表

2、達(dá)、合作意識(shí)明顯增強(qiáng)，但學(xué)生間存在著明顯的差距。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中，教師要更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，爭(zhēng)取讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容：100以?xún)?nèi)的加、減法筆算、表內(nèi)乘法、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米、初步認(rèn)識(shí)角，從不同位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。四、教學(xué)目標(biāo)1、掌握100以?xún)?nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算，初步掌握100以?xún)?nèi)筆算加、減法估算學(xué)習(xí)方法，體會(huì)估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng)，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1

3、厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。4、初步認(rèn)識(shí)線段、會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角與直角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集，整理描述和分近的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。五、教學(xué)措施1、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和互動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。3、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔

4、差工作，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。4、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透，在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索，交流和練習(xí)。5、要注意教學(xué)開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。6、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用， 使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。7、滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考，克服困難的精神。分周教學(xué)進(jìn)度安排周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備課時(shí)數(shù)（47）19.19.2開(kāi)學(xué)有關(guān)工作（報(bào)名、分班）29.39.7長(zhǎng)度單位439.119.14兩位數(shù)加兩位數(shù)349.179.21兩位數(shù)減兩位數(shù)459.249.29連加、連減、加減混合369.3010.7慶國(guó)慶710.810.12整理復(fù)習(xí)、我長(zhǎng)高了，角的初步認(rèn)識(shí)3810.1510.19乘法初步認(rèn)識(shí)，5的乘法口訣3910.2210.262、3、4的乘法口訣31010.2911.26的乘法口訣、整理復(fù)習(xí)31111.511.9期中考試（機(jī)動(dòng)）1211.1211.16觀察物體31311.1911.237的乘法口訣 41411.2611.308的乘法口訣21512.312.79的乘法口訣、乘法口訣表31612.1012.14整理和復(fù)習(xí)、看一看、擺一擺