三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元試卷(人教版)_第1頁
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1、三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元試卷(人教版) 【導(dǎo)語】語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科,人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說過,數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ),而語文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文能力的高低還決定著其他科目的成績(jī),所以學(xué)好語文是十分必要的。因此,要從小學(xué)時(shí)期就開始重視語文學(xué)科的教育和培養(yǎng),這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分巨大的積極作用。以下是我整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。一、 看拼音寫詞語。shng ki bng wn x wng jing lu( ) ( ) ( ) ( )rn sh y shang chung zo y shn( ) ( ) ( ) ( )f

2、ng f wi zh shu mng sh q( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛,辨字組詞。盛( ) 露( ) 榜( ) 豎( )盆( ) 霧( ) 傍( ) 堅(jiān)( )廳( ) 央( ) 壯( ) 堂 ( )歷( ) 秧( ) 狀( ) 裳 ( )三、填反義詞。降落( ) 揚(yáng)起( ) 精美( )潤(rùn)濕( ) 生動(dòng)( ) 喜歡( )四、在括號(hào)里填上合適的詞。清涼的( ) 優(yōu)美的( ) 盛開的( )金黃的( ) 潔白的( ) 淙淙的( )五、選詞填空。促進(jìn) 促使1、這件事也許能( )他改掉粗心大意的*病。2、奧運(yùn)會(huì)大大( )了北京經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。精美 精湛3、長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部是由木頭搭成的,

3、竟沒用一個(gè)釘子。這是先輩們留下來的( )技藝!4、敦煌的塑像,每一尊都是一件( )的藝術(shù)品!六、照樣子,寫詞語:翩翩起舞(AABC) 吵吵嚷嚷(AABB)( ) ( ) ( ) ( ) ( )笑吟吟(ABB) 生機(jī)勃勃(ABCC)( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、按要求寫句子。1、難道你沒看見它們是怎樣地急著要到那兒去嗎?(改為陳述句)2、在頤和園里,最景致的要數(shù)長(zhǎng)廊了。(修改病句)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空:1、當(dāng)雷在天上轟響,六月的陣雨( )的時(shí)候,( )的東風(fēng)走過( ),在竹林中吹著( )。2、其中有一個(gè)梳著發(fā)髻的女子,( )著腰,( )著腿,( )兩臂,把琵琶高高( )腦后,五指( )琴弦。3、頤和園的長(zhǎng)廊建筑有三絕,分別是( )、( )、( )。九、閱讀短文,回答問題。(一) 課內(nèi)閱讀他們唱的歌,都很好聽。早晨,他們的歌聲像_一樣,圓潤(rùn)晶亮。午后,太陽曬得豆葉都打蔫兒了,他們還在唱。那歌聲,像_,流到了豆棵旁,也流進(jìn)了_。傍晚,他們的歌聲帶著豆花的香味,飄著晚霞的色彩,伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧笛。他們唱啊,唱啊,歌唱自己無憂無慮的生活,充滿了

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