人教版同步練習六年級上冊語文三單元模擬試卷_第1頁
人教版同步練習六年級上冊語文三單元模擬試卷_第2頁
人教版同步練習六年級上冊語文三單元模擬試卷_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版同步 六年 上冊 文三 元模 卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎練習 (40 分 )1. 正確的 音莊重 _（zhun zu n）勉 _（qi n qi n）魁梧（ww） 夫（qi nxi n）著迷 _（zhe zh o）瘦削 _（xu xi o）2. 我能把字寫漂亮。m sh sh sh pi xi _3. 我是拼音小能手_沉寂飄落央求4. 寫出近 抱 _漂亮 _ _5. 下列 正確的 音。宿： A.s B.xi C.xi 整_ _舍星_6.我會填。命運 霍金如此的殘酷，而霍金卻 ：我的手指 能活 ，我的大 能思 ；學生 好地體會到了 段 背后所包含的 足、

2、 、 、 著。你能寫出四個表示 的成 ？_、_、_、_。7. 一 ， 一 椅上的霍金 篇 文共 了霍金的三個事例，你能 出來 ？8. “我懂得母 沒有 完的 ，妹妹也懂。我 在一 兒，要好好兒活” 句 中的省略號有什么作用？省略了什么？ 用自己的 出來。9. 用 筆描 。撰頁牌擾10. 把肯定句改成雙重否定句我跟她 山去。他跑掉了。1 / 211. 根據(jù)課文填空“你用 _,哺育 _; 你用 _, 挽起 _?！弊x著這句話 , 我感受到了長江 _、_的特點 , 所以作者說她“有母親的情懷”。我從“ _,_;_,_ ”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀課文永遠的

3、歌聲選段，回答問題村頭村尾到處響著我們的歌聲。為此，我還和姐姐爭論過，到底是我們老師有知識，還是村長、區(qū)長有知識；到底是區(qū)劇團來的人唱得好聽，還是我們老師唱得好聽。我說，我們老師好，樣樣好，天下第一好。不知為什么，老師嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲。放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。文中馬上說明了什么？立即又說明了什么？13. 讀課文愛之鏈句子品讀?！班l(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。破天荒：三、寫作 (30 分 )15. 習作：趣味寫話小軍正在陽臺上澆花， 樓下的劉阿姨說： “小軍， 你可真愛美啊，我剛晾的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論