初三物理名師專題輔導(dǎo)：力

1、初三物理名師專題輔導(dǎo)：力一、重、難點(diǎn)：力的概念，彈力、重力、摩擦力的概念，二力平衡的條件。二、典型例題分析與詳解例 1. 質(zhì)量為 500 克的魚吊在細(xì)繩一端，手提細(xì)繩處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。分析魚受哪幾個(gè)力作用？施力物體是誰(shuí)？所受各力的大小和方向如何？分析與解答：以魚為研究對(duì)象，首先應(yīng)看魚與幾個(gè)物體發(fā)生相互作用。因?yàn)轸~與地球和繩發(fā)生相互作用，所以魚受到重力和拉力的作用。重力的施力物體是地球，拉力的施力物體是細(xì)繩。又因魚處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的重力和拉力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，且在同一條直線上。G gm9.8 牛/ 千克 0.5 千克 4.9 牛，方向豎直向下； 拉力大小也為4.9

2、 牛，方向豎直向上。答案：魚受重力和拉力作用。重力的施力物體是地球，大小為4.9 牛，方向豎直向下；拉力的施力物體是細(xì)繩，大小為 4.9 牛，方向豎直向上。備注：對(duì)物體進(jìn)行受力分析步驟：一、明確被研究的物體。二、明確被研究物體受力的個(gè)數(shù)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：地球表面上的物體都受到重力的作用，看誰(shuí)與被研究物體接觸，如果接觸則看它們之間是否相推、拉、提、壓等作用；看與接觸的物體之間是否作了相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)， 若有則還存在摩擦力。注意：題目中如有“光第 1頁(yè)滑”兩字，則沒(méi)有摩擦力。例 2. 質(zhì)量為 3 千克的木塊，靜止在粗糙的斜面上，如下左圖所示，請(qǐng)用力的圖示法畫出木塊所受的重力。

3、分析與解答：畫出力的圖示：第一、要弄清楚物體受幾個(gè)力的作用，作幾個(gè)力的圖示；第二、要弄清楚各個(gè)力的大小，以確定力的圖示的標(biāo)度； 第三、弄清楚要做的各個(gè)力的方向；第四、確定力的作用點(diǎn)。答案如上右圖所示。說(shuō)明：完整的力的圖示應(yīng)包括：圖示的標(biāo)度。力的作用點(diǎn)。表示力的方向的箭頭。線段上表示力的大小的分度。箭頭旁注明所圖示力的大小。備注：力的圖示具體做法確定受力物體。從力是物體對(duì)物體的作用來(lái)判斷受力物體，并畫出一個(gè)長(zhǎng)方塊表示受力物體。找作用點(diǎn)。作用點(diǎn)要畫在受力物體上，一般畫在物體的重心。畫出力的作用線。過(guò)作用點(diǎn)沿力的方向畫一條直線。選取標(biāo)度。所選的標(biāo)度要適當(dāng)，應(yīng)便于作圖，過(guò)大或過(guò)小都不好，一般使力的大小

4、為標(biāo)度的 2 倍或 3 倍 ( 必須是整數(shù)倍 ) ，如果在一個(gè)圖中同時(shí)要畫幾個(gè)力的圖示時(shí)，必須統(tǒng)一用一個(gè)標(biāo)度。截取線段表示力的大小。要從作用點(diǎn)開(kāi)始沿力的方向截取線段。代表力大小的線段要與標(biāo)度成整數(shù)倍，箭頭應(yīng)標(biāo)在最后一段的末端，并注明力的大小 。例 3.將甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在一起，然后用兩第 2頁(yè)只手捏住外殼上的環(huán)水平放置，兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2的大小相等，設(shè)F1F2 F。當(dāng)測(cè)力計(jì)靜止時(shí)( )A. 測(cè)力計(jì)讀數(shù)均為2FB. 測(cè)力計(jì)讀數(shù)均為零C. 測(cè)力計(jì)讀數(shù)均為 FD. 測(cè)力計(jì)讀數(shù)均為 F/2分析與解答：以甲測(cè)力計(jì)為例，作用在拉環(huán)上的力F1 對(duì)測(cè)力計(jì)起著固定位置的作用，而使彈簧伸長(zhǎng)的

5、力是乙測(cè)力計(jì)對(duì)掛鉤向右的拉力F2。因 F1 F2，故甲測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F。同理乙測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也為F。答案： C例 4. 用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上拉動(dòng)一個(gè)置于水平地面的物體，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 5N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 6N 時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是 ( )A. 6N B. 5N C. 1N D. 11N分析與解答：物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向受到平衡的二力作用， 故摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)5N。由于物體與地面之間壓力大小、接觸面粗糙程度不變，所以拉力變化后摩擦力大小并不會(huì)變化。答案：B。例 5. 同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)，現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)

6、更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想，寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。第 3頁(yè)分析與解答：由于摩擦力的大小不僅與物體表面的粗糙程度有關(guān)，還跟物體和支持面之間的壓力的大小有關(guān)，所以為了保證物體與支持面之間的壓力大小做到相等，應(yīng)將兩個(gè)物塊相互疊起來(lái)做實(shí)驗(yàn)。答案： (1) 將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)下面的木塊， 并記下測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1.(2) 將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)下面的鐵塊，并記下測(cè)力計(jì)的示數(shù) F2. (3)若 F1F2，則說(shuō)明木塊下表面粗糙，反之若F1例 6. 一個(gè)載重氣球在空中受 1000N向上的升力時(shí)勻速豎直上升，若在所載重物中再加入 100N 的物體，這個(gè)氣球就勻速下降，設(shè)氣球在上升和下降時(shí)所受的升力和阻力都不變，則下列說(shuō)法正確的是 ( )A. 氣球上升時(shí)受到的合力比下降時(shí)受到的合力大B. 氣球下降時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直在改變。C. 氣球上升時(shí)受到的重力是 950N。D. 氣球上升和下降時(shí)受到的阻力大小均為50N。分析與解答：氣球上升和下降過(guò)程都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，是平衡狀態(tài)，因此上升和下降過(guò)程所受合力都為零，所以選項(xiàng)A、B 都不正確如圖所示