《游褒禪山記》ppt (1).ppt

1、游褒禪山記,王安石,王安石其人之政治篇,王安石(10211089)，北宋政治家、思想家、文學家。字介甫，號半山，撫州臨川（今江西臨川）人。他“少好讀書”。1042年登進士第。1061年上萬言書，提出變法主張，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反變法派的猛烈攻擊，于1074年罷相，次年再為相。1076年再次辭去相位，退居江寧（南京）潛心學術研究和詩文創(chuàng)作。封舒國公，又改封荊國公，故世稱“王荊公”。1086年司馬光執(zhí)政，廢盡新法，王安石憂憤去世。卒謚文，故又稱“王文公”。,列寧稱其為“中國十一世紀的改革家”,王安石其人之文學篇,文學上也是個革新派。他是歐陽修倡導的北宋詩文革新運動的積極參加者，反

2、對北宋初年浮靡的文風。文章結(jié)構謹嚴，說理透辟，筆力雄健，語言洗煉，在唐宋八大家中獨樹一幟。作品今存臨川集臨川集拾遺等。本文選自臨川先生文集。,“唐宋八大家”之一,“盡吾志而不能至者，可以無悔矣?！边@也是他一生的寫照。,“記”：是古代游記中的一種特殊體式，它以發(fā)議論為主而以記游為輔，議論又涉及哲理問題 。 分為四類： 記游、記事 、記亭臺樓閣、記物 本朝人尚理 嚴羽滄浪詩話 利用游記進行說理,“記”：是古代游記中的一種特殊體式，它以發(fā)議論為主而以記游為輔，議論又涉及哲理問題 。,文體特點： 1、亭臺樓閣名勝記： 岳陽樓記醉翁亭記 2、山水游記： 游褒禪山記 石鐘山記小石潭記 3、雜物書畫記： 核

3、舟記,寫作背景,本文是王安石34歲時的作品。四年后（1058年）他給宋仁宗上萬言書，主張改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顧保守派的反對，積極推行新法。傳有“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的觀點，這跟本文“盡吾志也而不能至，可以無悔矣”的觀點是一致的.,褒禪山華陽洞 褒禪山位于含山縣城東北處7.5公里，舊名花山。唐貞觀年間，高僧慧褒禪師結(jié)廬山下，死后葬此，其弟子改花山為褒禪山。北宋至和元年(1054年)，著名文學家王安石游覽此山，寫下千古名篇游褒禪山記從此，褒禪山名揚海內(nèi)外。褒禪山主要山巒有三座。東為靈芝山，樹木參天，古以盛產(chǎn)木靈芝得名;中為起云峰，高聳挺拔，“天欲雨，山則云遮霧障

4、”;西有鰲魚嶺。滿山林木蔥蘢，楓葉、葛藤和知名、不知名的山花，色彩斑斕，生機勃勃。 華陽洞是褒禪山旅游區(qū)的主景觀，洞深1600米，有10大景區(qū)、102個景點。洞群分前洞、后洞、天洞、地洞，特點是“洞中有洞，洞里有河。河上泛舟，洞洞相通。”前洞有“華陽”、“萬象皆空”等石刻文字。后洞又稱“碑洞”，即王安石當年游覽路線，,慧空禪院,華陽洞,舒同是中國書法家協(xié)會的創(chuàng)始人和第一屆主席，后任第2屆、第3屆名譽主席、中國老年書畫研究會名譽會長。毛澤東主席贊揚他是“紅軍書法家、黨內(nèi)一枝筆”，是當代自成一體的書法大師。,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,華陽洞,王安石的名言： 天變不足畏

5、， 祖宗不可法， 人言不足恤。,華陽洞,研讀課文,整體感知,理清思路,一（1、2）：記敘游山經(jīng)過。 二（3、4）：議論游山心得。 三（5）：記敘的結(jié)尾，補敘同 游者的籍貫、姓名。,作者游蹤,慧空禪院 前洞,東行5里,翻過一座小山,1、這一段依次記述（每格一字）： 山之_、山之_、山之_、山之_。,名,寺,洞,碑,2、第一段寫仆碑，為什么要特別提及仆碑上的文字？,為文章后面的議論“深思慎取”提供依據(jù)。,3、這一段說明事物方位清楚，層次井然。交代空間的變化，其作用是（不超過10個字）：,作者游褒禪山的蹤跡。,第一段：介紹褒禪山概況,平曠,記游洞經(jīng)過,追記后洞中所見 并表示遺憾心情,前洞,后洞,記游

6、者甚眾,窈、寒、深,記游者少,第二段：記游華山洞的經(jīng)過,悔,敘,1、作者寫游洞經(jīng)過，用了哪些對比？, 前洞的平曠后洞的窈然, 前洞記游者甚眾 后洞的來而記之者甚少、其至又加少, “余所至”之淺“好游者”所至, 進洞時“其見愈奇”的欣喜 出洞后因“不得極夫游之樂”的懊悔,2、作者略寫前洞，詳寫后洞并作對比的作用是什么？,為第二部分的議論作鋪墊。,1、從“求思之深而無不在”導出立志的重要性； 2、闡述“盡吾志”的觀點。,第三段：寫游華山洞的心得,古人求思之深,奇觀常在險遠,有志,有力,有物,盡吾志 無悔矣,余之所得,議,在本段中作者表達了怎樣的觀點？ 這一觀點是怎樣演繹而來的？,仆 碑,其文漫滅,

7、音 謬,古書之不存,謬 其 傳,何可勝道也哉,觀點：學者不可以不深思而慎取之也,第四段：寫由仆碑而得的感悟,議,游褒禪山記,記敘,議論,山、碑,洞,前洞:平曠,有泉夷以近,游者眾,后洞:窈然,甚寒險以遠,至者少,游洞,入之愈深,進愈難,見愈奇,隨怠者出,所以,見少,記少,樂少,悔：不得極游之樂,古人求思之深,奇觀常在險遠,有志,有力,有物,盡吾志，無悔矣,仆碑深思而慎取,記敘,補敘同游者,文章脈絡：,游褒禪山記,記敘,議論,議論的基礎,記敘的深化,游華山洞的心得,借仆碑抒發(fā)感慨,褒禪山命名的由來,游洞的經(jīng)過,盡吾志而不能至者，可以無悔矣,學者不可不深思而慎取之,游山洞 做學問 前洞夷以近游者眾

8、 后洞險而遠至者少 奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 隨之出者游洞之力 物（火把） 仆碑文字導致謬傳,“游山洞”與“做學問”趣比,學問平易處淺嘗輒止者眾,學問精深處獲求不易故達成者少,博大精深的學問,在困難或非議面前止步者,求學之毅力,求學之客觀條件,求學應深思而慎取,課堂小結(jié),本文把_和_兩個不同的事物聯(lián)系起來，借_的體驗，說明了處事、治學都要“_”和“_”的道理。,游山,治學,游山,盡吾志,深思,作者通過游褒禪山的所見和所感，闡明了無論是治學還是處事，都必須具有百折不撓的意志和“深思而慎取”的態(tài)度，以及只有這樣才能取得成功的道理。,歸納主題,1、因事見理 敘議結(jié)合 2、重點突出 詳略得當 3、文筆簡潔

9、 語言凝煉,寫作手法,知識歸納,一詞多義,以其乃華山之陽 今其智乃反不能及 良乃入，具告沛公 質(zhì)于齊，兵乃出 家祭無忘告乃翁 日初出大如車蓋 蓋失強援，不能獨完 英才蓋世，眾士仰慕 蓋其又深，則其至又加少也,乃,蓋,副詞，表判斷，是 副詞，竟然，居然 連詞，于是 連詞，才 代詞，你，你的,名詞，車蓋 連詞，表原因，因為 動詞，超過，勝過 副詞，大概,知識歸納,一詞多義,有碑仆道 所以傳道授業(yè)解惑也 于是廢先王之道 何可勝道也哉 策之不以其道 獨其為文猶可識 文理有疏密 屬予作文以記之 文過飾非,道,文,名詞，路，道路 名詞，道理 名詞，學說，主張 動詞，說，講 名詞，方法,名詞，文字 名詞，紋

10、路 名詞，文章 動詞，掩飾,知識歸納,一詞多義,理固宜然 吳廣以為然 有穴窈然 然視其左右 此余之所得也 古人往往有得 不得極夫游之樂也 此言得之,然,得,代詞，如此，這樣 形容詞，對，正確。 形容詞詞尾，的樣子 連詞，但，但是。,動詞，得到 名詞，心得，收獲 動詞，能夠 形容詞，適宜，正確,1、以故其后名之曰 2、距其院東五里 3、獨其為文猶可識 4、問其深， 則其好游者不能窮也 5、蓋其又深， 則其至又加少矣 6、以其求思之深而無不在 7、其孰能譏之乎？,其,“ ”字的用法,代詞，那，指褒禪埋葬時,代詞，這，指慧空禪院,代詞，它，指仆碑,代詞，它，指洞穴,代詞，它，指后洞,代詞，他們，指古

11、人,代詞，他們，指游客,代詞，那些，指好游者,副詞，加強反問語氣，難道,8、而余亦悔其之 9、既其出 10、視其左右 11、謬其傳 12、咎其欲出者 13、吾其還也 14、其可怪也歟 15、路曼曼其修遠兮 16、有二僧，其一貧，其一富,代詞，指自己,助詞，無義,代詞，它，指洞壁,代詞，它，代山的名稱,代詞，那些，指欲出者,其,“ ”字的用法,副詞，表商量語氣，還是,副詞，加強反問語氣，難道,代詞，其中,助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，無義,17、亦各言其志也 18、其真無馬邪？其真不知馬也？ 19、有蔣氏者，專其利三世矣 20、安陵君其許寡人 21、爾其無忘乃父之志 22、其皆出于此乎 23、其業(yè)有不精心不若

12、余之專耳 24、故以為其愛不若燕后,連詞，表選擇，相當于“是還是”,代詞，自己的,代詞，這種,副詞，表祈使，一定,副詞，表揣測，恐怕，大概,表假設，如果,代詞，你的，指趙太后,副詞，表祈使，一定,其,“ ”字的用法,助詞,人稱代詞,其,“ ”字的用法,他(們)，它(們)(的) 你(們)，你(們)的 我(們)，自己(的),指示代詞,這(里)，那(些) 其中,表選擇：是還是 表假設：如果，假如,代詞,連詞,副詞,表商量：還是 表反問：難道 表揣測：大概 表祈使：一定,調(diào)節(jié)音節(jié)，不翻譯,指代對象,1、慧褒始舍于其址 2、以故其后名之曰“褒禪” 3、有泉側(cè)出 4、入之甚寒，問其深 5、則其好游者不能窮

13、也 6、則其見愈奇 7、則其至又加少矣,知識歸納,詞類活用,名動，筑舍定居 名動，命名 名狀，從側(cè)面 形名，深 形動，走到盡頭 動名，見到的景象 動名，到達的人,知識歸納,詞類活用,8、火尚足以明也 9、常在于險遠 10、至于幽暗昏惑 11、后世之謬其傳 12、后世之謬其傳 13、莫能名者,形動，照明 形名，危險偏遠的地方 形名，幽暗的地方 令人迷亂的地方 使動，弄錯，使錯 動名，流傳的文字 名動，識其本名，說明白,1、非常之觀 2、至于幽暗昏惑而無物以相之 3、此所以學者不可以不深思而慎取之也,古：不同尋常 今：程度副詞，很、十分,古：到達（某地） 今：表示達到某種程度或另提起一事,知識歸納

14、,古今異義,古：求學的人，治學的人 今：在某些方面有較深的學問的人,1、其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾所謂前洞也。 2、問其深，則其好游者不能窮也謂之后洞. 3、蓋其又深，則其至又加少矣。,華山洞下邊平坦空曠，有泉水從旁邊涌出，而(題字)記游的人很多(這是人們)所說的前洞。,問起它的深度，就(連)那些喜歡游玩的人(也)不能走到盡頭(人們)叫它后洞。,知識歸納,語句翻譯,大概洞更深，那么那些到(的人)又更加少了。,正當這個時候，我的體力還足夠(繼續(xù))進入，火把(也) 還足夠(繼續(xù))照明。,4、蓋余所至，比好游者尚不能十一。 5、入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。 6、方是時，余之力尚足以入，火尚

15、足以明也。,大概我所到(的地方)，比起喜歡游覽的人(來說)還不到(他們的)十分之一。,進去洞里越深，那前進(的事)(就)越困難，可是那見到(的景象)(就)越奇特。,知識歸納,語句翻譯,拓展,西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。,王安石三難蘇學士， 有一天，蘇軾到王安石那里拜會，恰好他不在，蘇軾在安石的書桌上看到了安石一首還未有完成的詩：“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金?！碧K軾就想，菊花開在秋里，其性屬火，敢傲秋霜，最能耐久，就是干枯，也不會落瓣，于是，就在后寫到，秋花不比春花落，說與詩人仔細聽。 王安石回來后看到，并沒有說什么，次日上朝，暗地里告訴皇上，直接把蘇軾貶到黃州，蘇軾只以為王安石記恨更改

16、他的題詩。待到菊花開的時候，一日，蘇軾到花園看菊，一陣秋風吹過，菊花落了一地，蘇軾方明白被貶黃州的意義。,在警世通言中提到，首先看到此句，王安石心里還是有點不高興的。（引原文：荊公心下躊躇：“蘇軾這個小畜生，雖遭挫折，輕薄之性不改！不道自己學疏才淺，敢來譏訕老夫！明日早朝，奏過官里，將他削職為民。”）但后來一想，蘇軾應該是沒看過菊花落地，于是翻湖廣缺官冊籍來看，只看黃州府。（引原文：單看黃州府，余官俱在，只缺少個團練副使，荊公暗記在心。）因為他想讓蘇軾去實地看看，這在后來蘇軾自己也領悟到了（引原文：蘇軾說，卻不知黃州菊花果然落瓣！此老左遷小弟到黃州，原來使我看菊花也）其實王安石早就原諒他了，所

17、以才會在蘇軾上任之前宴請他，并托以重任。,王安石逸事：改 詩 。北宋著名詩人王安石喜歡改詩。他為同時代的詩人改詩，而且還為古人改詩。 有一次 王安石看見一首詩中的兩句詩：“明月當空叫，黃犬臥花心”，王安石看后不覺發(fā)笑，心想：“明月”怎么會叫？黃犬怎會臥在花心上呢，于是他提筆改成“明月當空照，黃犬臥花陰”。后來，他游歷南方，發(fā)現(xiàn)南方有一種鳥叫“明月”，叫聲婉轉(zhuǎn)動聽；有一種昆蟲叫“黃犬”，常在花心飛來飛去。這下子他才明白，那兩句詩是對的，而他給人家改錯了。謝貞的春日閑居詩：“風定花猶舞”，王安石改“舞”字作“落”字，其語頓工。（彥同詩話）。對于自己的詩，王安石更是斟酌了再斟酌。他的“春風又綠江南岸”中的“綠”字，是詩人在試過“到”、“過”、“入”、“滿”之后才敲定的。春風本是看不見的，一個名詞用作動詞的“綠”