“中學(xué)單詞記憶有效捷徑”法

1、中學(xué)單詞記憶有效捷徑 ”法單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基石， 英語(yǔ)程度的好壞， 單詞是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。 單詞的構(gòu)成方式 其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是 26 個(gè)字母的排列組合。那有什么方法能夠讓我們更好的把單詞記住呢？今天和各位分享一種方法，它的名字叫 “單詞記憶有效捷徑 ”。法則 1 字母組合變化記憶法 英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如 下：前面加字母，例如：is-his （他的）ear （耳朵）-near （近）/ hear （聽）read （讀）-bread （面包）后面加字母，例如：hear （聽到）-heart （心臟）you （你）-your （你的）pla

2、ne （飛機(jī)） -planet （行星）中間加字母，例如：though （盡管） -through （通過(guò)）tree （樹）-three （三）減字母，例如：She （她）-he （他）close （關(guān)閉）-lose （丟失）start （開始）-star （星星）換字母，例如：book （書）-look （看）/ cook （做飯）cake （蛋糕）-lake （湖）/ wake （醒來(lái)）/ make （制作）/ take （帶走）調(diào)字母（改變字母順序），例如 ：blow （吹） -bowl （碗）sing （唱歌）-sign （簽名）from （來(lái)自） -form （形成）法則 2 比較記

3、憶法這里介紹的是，相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的不同之處和相同之處， 以進(jìn)行記憶的方法。例如：改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞 ：ball （球），bell （鈴聲），bill （帳單）改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞：fight （打架），light （燈），might （可能），night （晚上），right （正確的）音形相同而意義不同：light （光）和 light （輕）形相近：want（想要）t wait等待），read（讀）宀 ready準(zhǔn)備好的）意義相同：study/learn（學(xué)習(xí)）,big/large/great（大的）,look/ see/watch（

4、看）等；意義相反：big（大）tsmall（?。? dear（昂貴）t cheap（便宜 ）, hot （熱）t cold（冷）等。法則 3 聯(lián)想記憶法使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、 形象和系統(tǒng)化， 使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、 稀奇 古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如：打球時(shí)聯(lián)想到：ball （球），（play ） basketball （打籃球），（play ） football （踢足球），playground （操場(chǎng)） 等；吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining - room （餐廳），（have ） breakfast （吃早餐），（have ） lun

5、ch （吃午餐）等。這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。法則 4 分類記憶法英語(yǔ)詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來(lái)分類，使之條理化、 系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采 用歸類的方法，在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如：時(shí)間的分類如下：Time （時(shí)間）：century （世紀(jì)）,year （年）,seas on （季節(jié)）,month （月份）,wee

6、k （星期）,day （白天），ni ght （晚上），hour （小時(shí)），quarter （刻鐘），minute （分鐘），seco nd （秒）Seasons （季節(jié)）：spri ng （春天），summer （夏天） ，autu mn （秋天），win ter （冬天）Week （星期）：Sun day （星期日），Mo nday （星期一），Tuesday （星期二），Wed nesday （星期三），Thursday （星期四），F(xiàn)riday （星期五），Saturday （星期六）法則 5 象形記憶法象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性（形狀）、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來(lái)的。

7、在記憶過(guò)程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語(yǔ)中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如：eye （眼睛） see （看到）meet （遇見）sleep （睡覺）（e、e代表兩只眼睛）bed （床）（b、d代表前后床頭）cup （杯子）（u為杯子狀）banana （ a 代表香蕉的瓣 ，n 代表連接的把）。法則 6 運(yùn)用讀音規(guī)則讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。1. 英語(yǔ)單詞之間有時(shí)候讀音完全相同或極為相似，這樣一來(lái) ，可以通過(guò)比較、觀察 ，找出它們的同異之處 ，來(lái)進(jìn)一步加深印象 ，增強(qiáng)記憶效果。例： two （二） -too （也）sea （大海）-see （看見）meet （遇

8、見）-meat （肉）for （為了）- four （四）2. 英語(yǔ)中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯，這是因?yàn)槠鹣仍跐h語(yǔ)中還沒有跟這個(gè)單詞相對(duì)應(yīng)的詞匯 ，掌握音譯詞后 ，很快就能根據(jù)讀音記住這個(gè)單詞了。例： tank 坦克， jeep 吉普， coffee 咖啡 ， poker 撲克3. 英語(yǔ)，其實(shí)也是 “拼音文字 ”。根據(jù)英語(yǔ)這一特點(diǎn)，使語(yǔ)音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合，以增 強(qiáng)單詞的記憶。例：cow （牛），how （怎么樣），now （現(xiàn)在）等詞中的字母組合 ow都發(fā)/au/這個(gè)音；我 們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事，簡(jiǎn)稱 “英語(yǔ)三字經(jīng) ”： 我家dad （爸爸），脾氣 bad （壞的）讓我sad （悲傷），有只cat （貓）非常fat （胖），專