人教版三年級語文下冊燕子練習(xí)題(最新整理)

1、一 課 燕子姓名月日 等 級 一、看拼音寫詞語yn zij lngzng tinlu gu（） （） （） （）u rzhn shngyun qun（）()() dng yngp junynf()()（）do tinwi jinyn zuzn g（） （） （） （） 二、連線掠zhn俊zng偶yng俏jn沾p拂qio漾lu增f譜u三、理解課文填空1、寫出燕子外形美麗的句子是： 。圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（3）幾對燕子飛倦了，落在電線上休息。 在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線， 多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出 一支春天的贊歌。1. 段（1）中描寫的景物有、。其中這個成語寫出

2、了春天的特點。2、“小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣?！本渥又小摆s”字寫出了小燕子來參加春天這個集會的心情。3、用“ ”標(biāo)出段（2）中的動詞?！靶薄?字寫出了燕子 的特點，不但寫出了燕子飛行，而且寫出燕子飛行的姿態(tài)；“掠過”一詞突出來燕子飛行 。這個段落寫出了燕子 4、段（3）中 “有幾對燕子飛倦了，落在電線上?！睘槭裁床挥谩巴！?？5、段（3）中“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！”為什么用痕，不用根？五、仿寫句子。1、活潑機(jī)靈的小燕子有一個剪刀似的尾巴。2、寫燕子飛行姿態(tài)美的句子是：的小貓有 2、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。四

3、、閱讀課文段落，完成問題。（1） 二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛 細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃 色的嫩葉。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花， 都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。（2） 在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的柳樹下了；還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小的天，的云，的空氣，都像似的，組成了這個的夏日。3、停在電線上的小燕子就像五線譜上的音符。 的老人就像 六、閱讀片段，完成練習(xí)。才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，

4、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。1、文中寫出的景物有 2、文中畫“”的句子把、當(dāng)做人來寫，顯得多么生動、從中我們體會到這是 的春天。3、仿照劃線句子寫一個比喻句。一、按課文內(nèi)容填空。1、文中的“五線譜”指的是 ，“音符”指的是可以推斷把當(dāng)做“紙譜”，把 當(dāng)做“小節(jié)線”。面對春天，小燕子會唱。2、燕子是我國著名作家寫的一篇優(yōu)美的散文。課文以輕快的筆調(diào)寫出燕子 、趕春、的情景，突出了燕子的。課文、，字里行間流露著作者對和的喜愛之情。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people

5、who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professi