北師大版五年級(jí)精選下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、北師大版五年級(jí)精選下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷4. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分_覆去雪中_ 始_及班級(jí) _姓名 _成績(jī) _素裹杯_薪 _寢_食_美奐_勞任 _ 完_歸_千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_的世界。一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )如果沒有了這些 _、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無(wú)法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。1. 我會(huì)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。po xi oh odj ch z y n h ng_j mg n j d o g oli n sh ng b ng q _2. 按一定順序排列下面詞語(yǔ)。1. （1）起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)2. （2）食品

2、、面包、蛋黃面包、面食3. （3）收獲、耕地、田間管理、播種4. （4）秋天、冬天、夏天、春天5. （5）刨坑、澆水、插苗、培土3. 給劃線的字選擇正確的讀音削弱_ （xuxi o）乘機(jī)_（chngshng）都督 _（ddu）膠 漆 _ （ qx）繩 索 _（sushu）戰(zhàn)袍 _（po bo）5. 補(bǔ)全成語(yǔ)_機(jī)妙 _理_氣_ 完_歸趙一_一樣_ 船借 _ 色_斑_(dá)6. 根據(jù)字的意思組詞率帶領(lǐng) _風(fēng)消息 _坦白、直爽 _風(fēng)氣、習(xí)慣 _排行列 _持扶助 _練習(xí) _持續(xù)不斷 _7. 改正下面的句子。1. （1）金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。2. （2）“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興

3、奮的心情來(lái)到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。3. （3）老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。4. （4）王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語(yǔ)和詩(shī)句。填空默寫題。1 / 31. （1）爸爸常常告 我：“天行健， _?！?. （2）六月的天，猶如 _。聽，外面已雷聲隆隆，一 暴雨即將來(lái) 了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走， 只能一點(diǎn)一滴腳踏 地地努力， 所以我把“ _，_?！?句名言作 座右 。4. （4）古往今來(lái)有 多 人 美 兒童的 真可 ， 有的寫出了兒童 使 的天真： _， _。有的寫出了兒童剝 蓬 的稚 ： _，_ 。 有的寫出了兒童放牧 來(lái)休憩 的悠 ：

4、_，_。9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像 無(wú) 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來(lái)參加我的生日派 ？（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽(yáng) 出自_。二、閱讀理解 (30 分)12. 短文，完成 。鞋匠的兒子在林肯當(dāng) 的那一刻， 整個(gè)參 院的 都感到 尬， _林肯的

5、父 是個(gè)鞋匠。當(dāng) 美國(guó)的參 大部分出身于名 望族， 自 是上流社會(huì) 越的人，從未料到要面 的 是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參 院演 之 ， 就有參 想要羞辱他。在林肯站在演 臺(tái)上的 候， 有一個(gè) 度傲慢的參 站起來(lái)， ：“林肯先生，在你開始演 之前，我希望你 往，你是一個(gè)鞋匠的兒子?！彼械膮?都大笑起來(lái)， 自己 然不能打 林肯但能羞辱他，開 不已。等到大家的笑聲歇止，林肯 ：“我非常感激你使我想起我的父 ， 他已 世了，我一定會(huì) 住你的忠告，我永 是鞋匠的兒子，我知道，我做 永 無(wú)法像我父 做鞋匠那 做得那么好?！眳?院陷入一片靜默。林肯 那個(gè)傲慢的參 ：“就我所知，我父 以前也

6、 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠，_我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 ?！比缓笏?所有的參 ： “參 院里的任何人， 如果你 穿的那雙鞋是我父 做的，而它 需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么 大，他的手 是無(wú)人能比的。” 到 里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了 的掌聲。批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺(tái) 。1. （1） 系上下文解 下列 在文中的意思。傲慢： _。開 不已： _。2. （2）在文中的橫 上填上合適的關(guān) 。在林肯當(dāng) 的那一刻，整個(gè)參 院的 都感到 尬，2 / 3_林肯的父親是個(gè)鞋

7、匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當(dāng)總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個(gè) _的人。4. （4）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓?duì)“批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階?！边@句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 讀課文體育課，君臨天下什么意思？文中指誰(shuí)，在什么時(shí)候有君臨天下的感覺。14. 讀古詩(shī)出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為_。三、寫作 (30 分)1