Project1（第二課時(shí)）

1、英 語 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容Project 1 Being a good student課時(shí)第二課時(shí)目 標(biāo)1. 能熟練掌握第一至第四單元主要的詞匯、句型等語言知識。2. 通過思考、討論、交流和合作，學(xué)習(xí)制作一張Being a good student宣傳海報(bào)。3. 能向同伴展示海報(bào)并闡述如何成為一名好學(xué)生。內(nèi)容分析 重點(diǎn)1. 能熟練掌握第一至第四單元主要的詞匯、句型等語言知識。2. 通過思考、討論、交流和合作，學(xué)習(xí)制作一張Being a good student宣傳海報(bào)。3. 能向同伴展示海報(bào)并闡述如何成為一名好學(xué)生。難點(diǎn)能制作海報(bào)并流利地闡述如何成為一名好學(xué)生。教學(xué)重、難點(diǎn)突破方法復(fù)習(xí)法、

2、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、小組合作教學(xué)法等教學(xué)準(zhǔn)備PPT& some objects for making posters教 學(xué) 活 動(dòng)二次備課Step 1： Revision1. Free talk.T： What date is it today?S： Its the T ： Whats the weather like today?S： Its T： Do you have good habits?S： Yes. / No.T： Tell me something about your habits.S： I.S： I.S： I.T： Are you a good student?S：

3、Yes, I am.T： What makes a good student?S: A good student should.S: A good student must.S: A good student mustnt. 2. 以不同的形式復(fù)習(xí)第一至第四單元的Story time， 如：講故事接龍、根據(jù)提示詞、表格或圖片復(fù)述課文等。3. 聽寫第一至第四單元的部分重要短語。如： walk by, wakeup, the next day, shout loudly,say quietly, from then on, pourinto, hit the ball hard,putin ord

4、er, feel sleepy, clean and tidy, a healthy diet, at a time, drink too much cola, a few eggs, road safety, follow the rules, the traffic lights, look for a zebra crossing, look out forStep 2 : Say and make1. T: Can you make a poster? How to make a poster? Do you know?Ss: First, the title is Being a g

5、ood student. Next, draw some pictures. Then, colour them. Finally, write some sentences or some notes.學(xué)生們也可以將課前收集的照片或圖片貼在卡紙上，進(jìn)行美化，同時(shí)標(biāo)注文字。Step 3: Talk and show1. Present the posters 邀請三組展示自己制作的海報(bào)， 并運(yùn)用所學(xué)的語言介紹海報(bào)內(nèi)容。如： S1：A good student should go to school early.S2: A good student should listen to the teacher carefully.2. 評選最佳海報(bào)以小組競賽的形式，讓學(xué)生介紹海報(bào)，評選出最有創(chuàng)意的海報(bào)。Step 4: Homework1. Have a p