2019精選教育提高孩子記憶效率的方法.doc

1、提高孩子記憶效率的方法提高孩子記憶效率的方法準備一個“錯漏本”即使是最棒的學(xué)生，學(xué)習(xí)也免不了會有漏洞。如果從課本里海底撈針地去找漏洞、補漏洞，效率一定很低，因為這樣做時大部分時間是浪費在“查找”這個環(huán)節(jié)上了。然而漏洞的特點是“分散”和“少量”，大都不適合用集中查找辦 法去發(fā)現(xiàn)。最好的辦法是：準備一個專門記錄錯題的本，積累平時做錯的題，小學(xué)生也可以積累一些用錯的字詞，然后用組詞的辦法把正確的用法記在錯漏本上。這個任務(wù)家長也可以幫孩子完成。每次往錯漏本上寫新錯題或錯字時，讓孩子瀏覽 一遍，考前復(fù)習(xí)時再瀏覽一遍，可大大減少再錯的機會。孩子的特點是注意力轉(zhuǎn)移快，剛才說過的事，過一會兒 就可能會忘個干凈

2、，所以告訴孩子隨身帶上一個“錯漏本”。 無論什么時候，無論哪門課程，只要出現(xiàn)錯漏的問題，就隨 手往上記，俗話說“好自記性不如爛筆頭”，記下來了，就 等于把一百只水桶上的漏洞，都集中在一個篩子上，什么時 候有空，就什么時候解決。一個錯漏本，把分散存在的學(xué)習(xí) 漏洞，變成了“集中看管”，給解決漏洞帶來了很大方便。對學(xué)習(xí)成績好的孩子來說，錯漏本也很有用，因為他們不大有成堆成片的問題，各種小漏洞卻是常見的絆腳石。借助錯漏本，就能更有效地堵漏，費力不多，效果不小，何樂而不為呢提高孩子記憶效率的方法花多少時間去記 時間，是記憶的成本。如果毫不吝嗇地投入時間，當(dāng)然 很多東西都能記住。問題是沒有那么多的時間，所

3、以必須作 “時間成本核算”。那么，每次投入多少時間，才能得到比 較好的效果呢 ?心理學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)，在剛能全部記清時就停止記憶， 四小時后還記得 64.8%的內(nèi)容，但如果在剛能記清之后，再 追加 50%的時間去鞏固它，四小時后便能記得 81.9%，效果 最好。如果此后繼續(xù)投入時間，效果就不再明顯提高提高孩子記憶效率的方法指導(dǎo)孩子記憶的方法 記憶的方法很多，教師要教會小學(xué)生一些常用的記憶方 法來發(fā)展他們的記憶力。常用的記憶方法主要有直觀形象記 憶法、歌訣記憶法、 特征記憶法、 諧音記憶法、 歸類記憶法、 重點記憶法、聯(lián)想記憶法、推導(dǎo)記憶法、圖表記憶法等。具 體介紹以下幾種。(1) 倒數(shù)數(shù)字。教

4、師念一組數(shù)字 , 學(xué)生按相反的順序背誦出來，比如， 教師念 5879，同學(xué)們說 9785。(2) 穿插挑選。 教師依次念下列每組數(shù)字和漢字，每隔一秒鐘念一個。 每念完一組，要求學(xué)生只能按數(shù)字順序回憶出來，而不能回憶漢字。例如，教師念“家 4水 3風(fēng)”，學(xué)生念“43”。(3) 進行諧音記憶法訓(xùn)練。諧音法可把枯燥乏味的數(shù)字 ( 或其他材料 ) 變?yōu)橛幸饬x 的語言。例如， “&pi； ”(3.1415926535897932384626) 編成故事：“山巔一寺一壺灑，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺 爾，殺不死，樂爾樂。”(4) 奇特聯(lián)想記憶法。奇特聯(lián)想記憶法可以把生活中容易遺忘的事物聯(lián)系起 來，便于記住。

5、例如，氣球、天空、導(dǎo)彈、蘋果、小狗、閃 電、街道、柳樹八個詞，可以用此方法把它們聯(lián)系在一起： 我被氣球吊上天空，騎在一顆飛來的導(dǎo)彈上，導(dǎo)彈射出了一 個蘋果掉在小狗的頭上，小狗受驚后像一道閃電似地奔跑， 竄過街道，撞在柳樹上，死了。這樣把八個毫不相干的詞就 記住了。(5) 重復(fù)印象為使要記住的事物在孩子頭腦里形成深刻、清晰的印象， 讓他一遍又一遍反復(fù)地聽或誦讀，這是一種簡便易行、行之 有效的記憶方法。如反復(fù)聽同一個故事，多次到一個游樂場 所游戲，在活動過程中加以必要的引導(dǎo)，如讓他跟講故事， 讓他指路、背著說出游樂器械的特點等，可以強化記憶。(6) 多感官參與在認識事物時，讓學(xué)生盡可能動用多個感官共同參與， 可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助于記憶 內(nèi)容準確、保持時間延長。比如背唐詩，讓他能邊聽邊說、 邊看著圖、還能用手指一指。(7) 應(yīng)用鞏固 獲得任何知識技能后，如果沒有練習(xí)的機會，都會被逐 漸忘掉。讓學(xué)生記憶知識、經(jīng)驗，一定要給他機會，鼓