卡通風(fēng)0-3歲嬰幼兒早期教育知識課件教育課件ppt模板

1、嬰幼兒早期教育知識,講課人： XXX,時(shí)間：202X.XX,教育不是灌輸,是點(diǎn)燃火焰,生理發(fā)育特征及訓(xùn)練,認(rèn)知發(fā)育特征及訓(xùn)練,十種有助于開啟智力的玩具,智力發(fā)育特征及訓(xùn)練,生理發(fā)育特征及訓(xùn)練,PART 01,運(yùn)動(dòng)：抬頭翻身坐爬站走跑跳,有意給孩子播放音樂，是訓(xùn)練孩子聽覺，陶冶孩子感情的有效手段,教其發(fā)音，訓(xùn)練語音聽覺。在不同的方位發(fā)音，引其注意，訓(xùn)練方位聽覺,給不同音響的玩具或物體玩耍，訓(xùn)練辯別不同聲音的能力,媽媽和家人可以開始和孩子說話，笑（出聲）、逗孩子時(shí)要讓他臉對著你。這樣既可訓(xùn)練聽覺，又訓(xùn)練了視覺和語言功能,皮膚饑餓”：天生情感上的特殊需求，即互相接觸和蹭磨,多多摟抱小寶寶（洗澡時(shí)，不

2、同質(zhì)地的皮膚刺激,經(jīng)常給寶寶做嬰兒撫觸操,把孩子的手腳解放出來。讓他們?nèi)プ?，去踢、去爬，孩子的手腳和全身在頻繁和廣泛地接觸外界事物中,抓握訓(xùn)練： 把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習(xí)抓握,動(dòng)作訓(xùn)練： 洗澡后，室溫保持27，給嬰兒做被動(dòng)操，使嬰兒手足運(yùn)動(dòng)23分鐘，有時(shí)也可訓(xùn)練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時(shí)間只能在幾秒鐘之內(nèi),父母可以讓嬰兒聞聞花香、肥皂等有氣味的東西,給嬰兒嘗嘗甜、酸、咸及無味的食品,認(rèn)知發(fā)育特征及訓(xùn)練,PART 02,對于自己肢體的認(rèn)識，照鏡子游戲?qū)ψ约旱男袨橛凶月珊妥允〉哪芰?自我認(rèn)識,模仿能力：從2周起，就學(xué)會(huì)模仿媽媽的面部表情 交往能力：出生就會(huì)的“生理性微笑”，后轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)

3、性微笑,人際關(guān)系,觀察能力 探索精神,自然觀察,智力發(fā)育特征及訓(xùn)練,PART 03,刺激、反射活動(dòng)樹突、軸突發(fā)育智力發(fā)育,是由哈佛大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家霍華德加德納提出的,他認(rèn)為,人一出生就具有多種智能,規(guī)納起來至少有8項(xiàng),包括分?jǐn)?shù)、分等、推論、歸納、計(jì)算和假設(shè)檢定等能力,指用言語思維、語言表達(dá)和欣賞語言深層內(nèi)涵 的能力。包括理解、運(yùn)用和書寫語言等能力,1-3月：發(fā)聲玩具和寶寶玩耍聽不同的聲音，提高聽覺的敏感性。 寶寶情緒好時(shí)：不同方向叫其名字，看到你聲音逗引寶寶跟蹤聲音 悅耳的音樂或兒童歌曲抱著寶寶隨歌起舞,是指包括色彩、線條、形狀、空間以及它們之間關(guān)系的敏感性,是指包括培養(yǎng)寶寶的觀察能力 教

4、寶寶理解圖畫或畫像，對畫面內(nèi)容能分清主次 和寶寶說話時(shí)，有意識地使用方位詞 涂鴉、玩拼圖、拼插積木、看圖表、聽音定位、捉迷藏、走迷宮游戲、線條、形狀、空間以及它們之間關(guān)系的敏感性,對音高、音調(diào)、節(jié)奏和地聲調(diào)的敏感性,播放一兩首曲子聽熟后再換體會(huì)節(jié)拍、音調(diào)及強(qiáng)弱模仿力和專注力的提升 旋律優(yōu)美而清晰配器以鋼琴和小提琴為主 制造各種聲音讓寶寶感受 帶寶寶到大自然中去傾聽,結(jié)合洗澡、穿衣服等生活細(xì)節(jié)進(jìn)行身體按摩、四肢伸展等運(yùn)動(dòng) 鍛煉要全面，注意每一關(guān)節(jié)、每一塊肌肉、每一個(gè)部位,是指運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問題或制造產(chǎn)品的能力,一個(gè)人知道自己的強(qiáng)項(xiàng),知道自己需要的能力,給予寶寶探索世界的自由 使寶寶形成安全型依戀 寶寶出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為時(shí)轉(zhuǎn)移注意力,觀察大自然中的一草一木去看、去聽、去觸摸、去感知 種植花草和飼養(yǎng)小動(dòng)物：和寶寶一起照顧、觀察,在自然環(huán)境中,對多種植物和動(dòng)物的一種認(rèn)識和分類的能力,構(gòu)建和處理人際關(guān)系的能力,建立良好的親子聯(lián)系探索世界的信任感和自信心 引導(dǎo)寶寶關(guān)注他人情感的變化掛臉譜識表情或畫簡筆畫等 讓寶寶與