學(xué)科總結(jié)范文

1、學(xué)科總結(jié)范文導(dǎo)讀：本文學(xué)科總結(jié)范文， 僅供參考，如果能幫助到您， 歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。學(xué)科總結(jié)范文【一】本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析， 思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣， 在不影響教學(xué)的情況下， 我

2、們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲， 把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩， 讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)， 又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平， 而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。 信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師， 教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)

3、量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師， 應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿， 除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外， 我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。 學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科， 展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)， 還有許多事情要做。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力

4、工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。學(xué)科總結(jié)范文【二】 xxxx 年我被評(píng)為廣水市骨干教師， xxxx 年被評(píng)為廣水市學(xué)科帶頭人。 現(xiàn)將我在近三年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名黨員教師， 我恪守教師職業(yè)道德， 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)教育法 、教師法、預(yù)防未成年人保護(hù)法等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問(wèn)題上， 不喪失政治立場(chǎng)，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致。能自覺遵守黨的紀(jì)律

5、和國(guó)家法律，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，嚴(yán)守黨的秘密，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué)，從沒有發(fā)生過(guò)遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時(shí)由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作， 在雙休日和節(jié)假日也很少休息過(guò)。 對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作， 我從未拒絕或推諉過(guò)， 關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。作為骨干教師和學(xué)科帶頭人， 我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作， 而且能夠引導(dǎo)和帶動(dòng)其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極

6、參與教學(xué)教研， 在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性， 從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要，二、以課堂教學(xué)為核心，勤于實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)的知識(shí)。 多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。 要想教給學(xué)生一碗水， 教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。 因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累， 大量的翻閱課外資料， 來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。隨著課程改革的不斷深入， 我大膽的在課堂中引

7、進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中， 我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想，那些如詩(shī)的境界讓我的夢(mèng)充實(shí)、 豐盈。我組織學(xué)校的語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新， 在語(yǔ)文課堂上，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”走進(jìn)人物世界，融入語(yǔ)文世界，追求人文合一的對(duì)話境界 ;走進(jìn)心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界 ;走進(jìn)生活世界，讓課堂充滿感動(dòng)，體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界。三、精雕教藝，創(chuàng)新教學(xué)品牌。在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，在趨負(fù)荷工作情況下， 仍努力鉆研教學(xué)大鋼，勤奮好學(xué)，善于研究，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，注重經(jīng)驗(yàn)

8、和積累，探討教學(xué)主法的改革，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)， 認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精精精練，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階， 課堂教學(xué)生動(dòng)活潑， 效果好，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的好評(píng)。四、以研究反思為前提，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為研究型教師首先，加強(qiáng)自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力，自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例， 總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂 ,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找

9、改進(jìn)的思路 ;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記。 xxxx 年，撰寫的語(yǔ)文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)獲廣水市三等獎(jiǎng)。2007 年撰寫論文師生互動(dòng)，促進(jìn)作文教學(xué)獲廣水市二等獎(jiǎng)。其次，積極組織本校語(yǔ)文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新，在組織畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中， 對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊(cè)， 便于學(xué)生記誦，對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集， 編成口訣，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn)，注重學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)， 提高學(xué)生的解題技巧， 使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型， 提高了學(xué)生解題技巧， 主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。幾年來(lái)，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé)， 一路行來(lái)也采擷了點(diǎn)滴果實(shí)， xxxx 年被評(píng)為廣水骨干教師， xxxx 年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人， 2007 年被長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào)，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，但在事業(yè)默默耕耘中?；仡櫲曜哌^(guò)的路程， 只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，