幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（10篇）精選

1、 精編范文 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（10篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第一篇： 一、班況分析 由于本班是大班, 再過幾個月孩子就要上小學(xué), 意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段, 孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個全新的未, 無論是孩子還是家長, 心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情景, 我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情景, 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣, 增強幼兒的語言本事、培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)

2、。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo), 經(jīng)過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起, 讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 我班男孩子比女孩子多, 所以班級氣氛顯得比較活躍, 幼兒膽大、好動, 敢于表達不一樣的意見, 處事有較大的自主性。幼兒能主動進取的參加體育活動, 有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌, 師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了必須的繪畫技能；對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚, 表現(xiàn)欲較強, 喜歡嘗試。但還存在著許多問題：個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則；注意力不夠集中；還不太會自我保護。本學(xué)期是孩子們在我園學(xué)習(xí)生活的最終一學(xué)期了, 我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高

3、小朋友各方面的水平, 為他們順利進入小學(xué)做好準備, 使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段完美的回憶。 家長情景分析：我班幼兒家長的文化程度參差不齊, 大多數(shù)都有望子成龍的心境, 家長們也很關(guān)心班級的情景, 對我們教師的工作也給予了很大配合, 能進取參加園里的各項活動, 并能為班級工作出點子, 經(jīng)常能與教師交流以做到教育的一致性, 合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學(xué), 能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動, 做一些力所能及的事情。 二、工作重點和任務(wù) 本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高, 加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣, 增強自我服務(wù)意識

4、和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作本事、手腦并用及社會教育, 更好地開發(fā)幼兒的智力, 努力使幼兒的進取性和主動性得以充分地發(fā)揮, 使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展, 促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實踐活動中, 教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章, 在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思, 提高自我的理論水平, 能用理論去分析實踐存在的問題, 做到師生之間真正成為一體, 繼續(xù)加強師生之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面, 并在幼小銜接上共同努力, 協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時, 還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量, 發(fā)揮家長委員會的作用。 三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標 （一）學(xué)習(xí)活動

5、 1能注意傾聽, 學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。 2能用普通話大膽、清楚地說出自我想說的事。樂意與人交談, 講話禮貌。 3喜歡欣賞文學(xué)作品, 理解作品資料, 感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 4學(xué)會看圖書, 并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。 5對文學(xué)產(chǎn)生興趣。 6學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法, 幫忙理解加減法的含義, 初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能。 7樂意親近大自然, 萌發(fā)熱愛自然的情感, 懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 8能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言

6、等方式表達自我的感受和體驗, 學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 9能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式, 進取創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 10在幼小銜接方面, 重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識, 活動中加強幼兒的規(guī)則意識, 參觀小學(xué), 調(diào)整座位, 適當(dāng)延長活動時間, 為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 11培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。, 注重注意力的培養(yǎng)。 （二）生活活動 1學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定, 愉快活潑。 2生活有規(guī)律, 構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣, 構(gòu)成基本的生活

7、自理本事。注意公共衛(wèi)生。 3進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法, 會對自我的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。 4進行保護牙齒的健康教育, 做到早晚刷牙。 5認識有關(guān)安全的標志, 學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。 （三）運動活動 1喜愛體育活動, 逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣, 動作協(xié)調(diào)、靈活, 有耐力。增強合作和競爭意識, 具有必須的勇敢精神和堅持性。由整理 2能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操。 3能聽從口令和信號做出相應(yīng)的動作, 能聽口令分散集合隊伍并列出相應(yīng)的隊形。 4要求幼兒學(xué)會跳繩。 5懂得在活動中相互謙讓、遵守規(guī)則, 有競爭意識和團

8、體主義精神。 （四）游戲活動 1在日常生活和游戲等多種活動中, 加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解, 學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 2幼兒進取地參與區(qū)角等各種游戲活動, 發(fā)展幼兒的各種本事。 3注重游戲材料的投放, 幼兒在玩中學(xué), 做中學(xué)。 4懂得游戲活動的規(guī)則, 喜歡和同伴一齊參與活動, 享受游戲活動的歡樂。 四、家長工作 家庭因素與幼兒的各方面本事發(fā)展有著密切的聯(lián)系, 本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系, 使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 1做好家園共育欄的互動專欄, 與家長進取進行互動。 2與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系, 了解幼兒家庭的教育環(huán)境, 制定貼

9、合幼兒特點的教育措施, 共同配合完成教育任務(wù)。 3做好家訪工作, 并對一名幼兒進行跟蹤式家訪, 定期與家長進行溝通。定期召開家長會, 聽取家長合理的提議, 到達家園共育的目的與一致性。 4鼓勵家長進取參加幼兒園里舉辦的各項活動, 并不定期地舉行戶外親子活動, 增強家長與孩子一齊交往、溝通的機會。 五、本學(xué)期各月主題、活動安排 二月份： 1清潔整理教室環(huán)境, 進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2制定各類工作計劃。 3熱情迎接幼兒回園, 穩(wěn)定幼兒情緒。 4開展正月里主題教育活動, 繼續(xù)感受新年的愉快情緒。 三月份： 1開展慶三八媽媽布藝自制玩具制作。 2開展春天了主題活動, 讓幼兒了解春天的特征、自然與人、動植物的

10、關(guān)系, 萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。 3布置主題墻飾。 4設(shè)立種子發(fā)芽觀察點, 觀察植物生長狀況, 增加小動物的養(yǎng)殖角。 5召開家長會。 6親子活動春游。 四月份： 1開展世界地球日活動。 2親子活動結(jié)合世界地球日開展環(huán)保布藝制作比賽。 五月份： 1開展勞動最光榮主題活動, 了解成人勞動, 珍惜別人勞動成果, 激發(fā)幼兒勞動興趣。 2幼小銜接活動。 3慶六一游園活動。 六月份 1開展我要上小學(xué)了主題教學(xué)活動。 2幼兒畢業(yè)匯報演出。 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第二篇： 班級概況 本班現(xiàn)有幼兒*名, 其中男孩*名, 女孩*名。經(jīng)過大班一個學(xué)期的生活, 小朋友們都有了明顯的變化, 總的看：幼兒在生活自理

11、本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高, 異常是在體能、語言表達、社會交往、繪畫方面表現(xiàn)較為突出?？墒前嗉売變阂驗槟挲g相差較大, 差異教學(xué)在本學(xué)期仍然十_大好時機！我們將進取利用春季良好的天氣, 有目的的開展戶外游戲活動！重點進行跳大繩, 從單人跳到雙人合作跳, 增加幼兒的合作意識和團隊精神。其次繼續(xù)堅持戶外區(qū)域游戲的開展, 不斷創(chuàng)新, 并關(guān)注保留精彩瞬間。 3、加強幼兒自理本事, 能夠做到自我的事情自我做, 比如自我整理書包, 記作業(yè)、自我明白增減衣服等等, 為上小學(xué)做好準備。嚴格落實值日生制度, 培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神。 4、加強生活常規(guī)的培養(yǎng), 同時在日常生活環(huán)節(jié), 隨時對幼兒進行安全教育, 提

12、高幼兒的自我保護本事。 家長工作 （1）開學(xué)初召開家長會, 向家長介紹班務(wù)工作計劃, 取得家長對班級工作的理解和支持, 為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 （2）繼續(xù)開展親子閱讀, 培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣, 堅持每日親子閱讀打卡分享。 （3）做好家園聯(lián)系工作, 及時和家長溝通幼兒在園情景, 讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃, 上傳有意義的照片, 讓家長了解教學(xué)計劃及幼兒在園活動。 （4）嚴格落實接送卡制度, 爭取家長的理解與配合, 確保幼兒安全！ （5）要求家長配合教師, 讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣, 為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 （6）鼓勵家長進取參加各

13、種班級活動：各種節(jié)日活動、親子活動等。 如此, 一份詳實、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了, 在此基礎(chǔ)上, 我們還可將計劃進一步分解, 根據(jù)幼兒園的整體安排和每月實際情景, 落實到具體活動中去。 三月份 1、本月是招生旺季, 教師做好宣傳工作, 照顧好每一位孩子, 讓家長滿意, 熱情接待每一位園咨詢家長, 教育孩子見到參觀人員主動打招呼。 2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展送祝福、為你服務(wù)的系列活動。 3、以植樹節(jié)為契機, 開展愛綠護綠活動。 4、以世界水日活動的開展為契機, 創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動。 5、舉行幼小銜接家長會。 6、開展前書寫訓(xùn)練, 糾正坐姿、書寫姿勢, 為向家長展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好充分的準備。

14、 四月份 1、配合教研部門, 準備優(yōu)質(zhì)課評選活動。 2、結(jié)合4月22日世界地球日, 開展愛護地球從我做起的主題教育活動。 3、開展清明節(jié)主題教育活動, 并組織幼兒春游、踏青、掃墓等親子活動。 4、做好五一放假前的安全檢查工作。 5、開始親子運動會準備。 6、加強幼兒朗讀本事, 開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽。 7、充分利用戶外活動時間, 組織幼兒練習(xí)跳繩、拍球。 8、開始六一節(jié)目準備。 五月份 1、結(jié)合五一勞動節(jié), 去養(yǎng)老院為他人服務(wù)活動。 2、母親節(jié), 開展我愛媽媽系列活動。 3、繼續(xù)做好六一節(jié)慶?；顒拥臏蕚涔ぷ?。 4、對幼兒的成長過程做好積累, 并注意平時進行及時展示, 六一節(jié)時集中展示。

15、 六月份 1、開展慶六一匯報表演, 組織幼兒畢業(yè)畫展。 2、結(jié)合父親節(jié)進行我的爸爸征稿活動。 3、開展家長半日觀摩活動。 4、組織幼兒參觀小學(xué), 增加幼兒入學(xué)的欲望。 5、配合園所自理本事大賽, 組織幼兒進行整理衣物、書包的比賽, 增強幼兒的自我管理本事。 6、認真準備教師專業(yè)技能達標考核。 七月份 1、設(shè)置入學(xué)倒計時牌。 2、整理幼兒期末測評及分析報告。 3、完善各種檔案的整理。 4、為畢業(yè)典禮做準備, 尤其是節(jié)目的排練。 八月份 1、大班畢業(yè)典禮, 這是本月份的重點活動。 2、歡送畢業(yè)幼兒, 照顧好留園的孩子。 3、清點物品, 做好交接班的準備。 計劃和每月安排都有了, 大班的幼師們, 加

16、油吧！ 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第三篇： 時間是真的過得很快, 看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班, 再到此刻的大班, 我也迎了我的工作的第三個學(xué)年, 這批孩子我已經(jīng)很熟悉了, 可是我也明白要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我, 可是這并不可怕, 我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好, 此刻就秋天這一學(xué)期的工作做計劃如下： 一、班級的基本情景 這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和認真好學(xué)的, 和其他班的教師聊起, 他們也是說很很羨慕我們做這個班的教師, 可是經(jīng)過兩年的相處, 也是對孩子們比較了解, 明白他們的一些習(xí)慣和相處的方式, 在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成

17、良好的習(xí)慣, 學(xué)習(xí)一些有用的知識。 二、教學(xué)的工作 大班的教學(xué)和之前的相比, 更多了一些, 也是為了和小學(xué)做好對接, 我要認真的完成教學(xué)的各個目標, 同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣, 更愿意主動的去學(xué)習(xí), 對學(xué)習(xí)的熱情更高, 在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動, 讓孩子們充分的體驗各種活動, 挖掘他們的興趣愛好, 得到更多的鍛煉機會和成長機會。 三、孩子們的衛(wèi)生安全工作 無論是孩子們的個人衛(wèi)生, 班級的衛(wèi)生, 還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的, 大班的孩子更大了, 抵抗本事也是加強了, 可是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈, 需要抓好, 孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,

18、養(yǎng)成并不是一天兩天的事情, 我們不能夠松懈, 孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí), 有了衛(wèi)生的意識, 可是如果我們教師一松懈, 可能之前的養(yǎng)成就白費了。 在安全方面同樣如此, 要保障孩子們的上下學(xué)安全, 和家長做好接送的聯(lián)系工作, 確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。 四、家園工作 進取的和家長配合, 讓孩子們的情景家長都了解, 也愿意在家里配合教師給孩子們做好教育的工作, 一些孩子在家有長輩的寵愛, 一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢, 之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題, 這個學(xué)期同樣也是要多講, 讓家長進取的配合工作, 同時召開家長的會議, 讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標, 讓他們明白孩子們在

19、園里面的具體情景, 教學(xué)的進度等等, 進取的一齊配合把孩子給教育好。 在做好工作的同時, 我也是要進取的學(xué)習(xí), 參加各種的培訓(xùn), 聽講座, 看書提升自我的教學(xué)本事和個人的素質(zhì), 讓自我成為一名更好的幼兒園教師。為孩子們服務(wù), 讓孩子們能更好的成長。 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第四篇： 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒xx名, 其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們升入了大一班, 成為了大哥哥、大姐姐, 自豪感、職責(zé)感、榮譽感均較強, 經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí), 大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 對人有禮貌；語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在

20、的一些問題, 幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強, 幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。 針對以上不足的地方, 我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育, 期望經(jīng)過新學(xué)期的努力, 讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展, 培養(yǎng)幼兒的動手操作本事和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī), 加強紀律教育, 努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事, 喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感, 使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、保教工作 根據(jù)園務(wù)工作計劃, 扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一

21、日活動常規(guī), 增強幼兒體質(zhì), 做好品德教育工作, 發(fā)展幼兒智力, 培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作, 完整填寫xx觀察情景表。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服, 定期洗被子、枕套, 堅持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間, 開展各種體育活動, 加強體育鍛煉, 增強體質(zhì), 做好各項安全、保健工作。 不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品, 避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識, 強化了幼兒的安全意識和自我保護本事。不吞食異物, 不從高處往下跳, 不亂爬高處, 不追逐打鬧等等。經(jīng)過講解等多種方式, 鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生

22、習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生, 不能把臟東西放入嘴里, 以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng), 學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情, 讓幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作, 每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼

23、兒, 異常是本事稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多, 針對此情景我們將更多給他們關(guān)愛, 消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌, 發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng), 使幼兒能夠健康茁壯成長。 2、教育教學(xué)工作 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)資料, 制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃, 有計劃有目的地組織實施, 開展豐富多彩的教育教學(xué)活動, 合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點, 對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P, 對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會, 對他們的提高更應(yīng)及時表揚, 增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培

24、養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序, 從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等, 向幼兒講清常規(guī)、要求, 并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練, 嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景, 逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法, 能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事, 利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫本事, 建立本班特色。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng), 幼兒對繪畫已經(jīng)十_大掃定時消毒, 堅持教室整潔干凈。平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。 3、對于做錯事情的幼兒, 用鼓勵代替責(zé)罰, 不對幼兒進行體

25、罰, 真正做到關(guān)心每一個孩子。 五、家長工作 1、根據(jù)本班具體情景, 有針對性地出好家園共育欄目, 及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識, 讓家長及時了解幼兒在園情景。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò), 及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景。開展手機聯(lián)系, 讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解, 保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié), 及時與家長溝通。每個月經(jīng)過上門家訪并及時填寫xx記錄表。了解幼兒在家的情景, 以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式, 讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁, 一齊探討教學(xué)上的問題, 一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。 3、經(jīng)過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長堅持密切聯(lián)系,

26、及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景, 與家長共同配合, 提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊? 僅有經(jīng)過家園的雙向合作, 才能夠更好的開展工作。 本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情景, 并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的提議, 經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向, 我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機會, 充分利用各種資源, 以歡樂的學(xué)習(xí)方式, 陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第五篇： 一年之際在于春, 當(dāng)春天緩緩向我們走的時候, 我們和孩子們一齊又迎了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最終一個學(xué)期, 也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí), 總的看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大

27、提高, 異常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維本事等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下, 幼兒能遵守幼兒園的常規(guī), 個別常遲到的幼兒已能按時入園；明白一些簡單的自護和自救方法, 自我服務(wù)本事進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強, 大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自我的想法；科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲, 對10以加減法掌握的較好, 可是由于幼兒的本事發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不一樣, 還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào), 有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習(xí)慣較差, 異常是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的本

28、事有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情景及部分幼兒存在的不足之處, 本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng), 現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本學(xué)期是大班幼兒在園的最終一個學(xué)期, 也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期, 我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點, 繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量, 合理地安排幼兒一日活動, 讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí), 在歡樂中發(fā)展, 從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡, 適應(yīng)小學(xué)生活, 真正的做到保教并重。 1、能主動進取地傾聽別人談話, 用普通話與同伴交流, 態(tài)度自然大方, 會用輪流的方式交談；有必須的前閱讀本事。 （1）繼續(xù)為幼兒供給普

29、通話的語言交往環(huán)境, 在日常生活中繼續(xù)為幼兒供給自由交流、表述的機會和條件。首先開展趣味的聽說游戲活動, 讓幼兒在游戲中按照必須的規(guī)則練習(xí)口頭語言, 在活動時教師將注重幼兒傾聽本事的培養(yǎng), 要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽, 不隨便打斷別人的談話；其次改善看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原先的團體集中, 適當(dāng)安排小組集中, 讓幼兒更大膽放開地說出自我的見解, 又使幼兒在交往中培養(yǎng)必須的傾聽本事；最終充分利用家長資源, 讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所, 從而充分利用家庭教育的有利因素, 不斷強化家庭中語言教育, 如：在家里利用飯前飯后、入睡前后, 與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、

30、故事等文學(xué)作品, 在幼兒欣賞時提一些問題, 供幼兒在傾聽時思考, 幫忙他們理解作品資料。 （2）幼兒立刻就要入小學(xué)了, 具備必須的前閱讀本事是十_大自然的豐富經(jīng)驗。同時, 利用家長資源, 鼓勵家長多帶幼兒走向大自然, 利用外出散步, 參觀、游覽的機會讓幼兒在簡便、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。 3、喜歡參與各種藝術(shù)活動, 大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗。 為幼兒供給寬松、自由與近期教育資料相適宜的環(huán)境。以團體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自我喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動, 如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造, 肯定和接納他們獨特的審美感受和

31、表現(xiàn)形式, 放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最終利用社區(qū)資源, 讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動, 讓幼兒在欣賞中不斷地提高。 4、堅持個人衛(wèi)生, 并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生, 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理本事。 創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境, 在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育, 教育幼兒學(xué)會自我的事情自我做：整理衣服, 堅持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活本事, 并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒, 讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理本事, 同時, 要求家長在家庭中有目的的讓孩子自我整理東西。收拾自我的教具、學(xué)具, 整理書包等；此外

32、, 可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事, 如：拖地、擦桌子、擇菜等, 鍛煉孩子的動手本事, 這樣幼兒在教師和家長的共同努力下, 在入學(xué)以前就會做很多事, 自理本事有所增強, 孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的團體生活。 5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享, 能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。 幼兒入學(xué)后, 即將進入新的大家庭, 重新建立新的人際關(guān)系, 理解新教師, 結(jié)交新朋友, 而能否很快融入新團體與教師同學(xué)和睦相處, 則有賴于必須的與人交往的本事。本學(xué)期, 我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境, 為幼兒供給人際間相互交流和共同活動的機會和條件, 并加以指導(dǎo), 培養(yǎng)幼兒交往的技能, 并給幼兒供

33、給自由活動的機會, 支持幼兒自主地選擇、計劃活動, 引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題, 幫忙幼兒積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起, 如：教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌, 不與小朋友搶玩具, 不大聲喧嘩, 不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起很小, 但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍, 有利于增強幼兒的交往本事。 二、家長、社區(qū)工作 1、期初對幼兒進行全面家訪, 與家長交流幼兒在家, 在園的學(xué)習(xí)生活情景, 同時了解家長的教育觀、需求。 2、根據(jù)家訪情景召開年段家長會, 向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點如何做好幼小銜接工作, 并針對年段幼兒具體情景向家長交換意見和提議, 使家園教育步調(diào)

34、一致。 3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校, 每月經(jīng)過家園聯(lián)系冊向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情景, 并提出需要家長配合的事項和要求, 其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長供給最新幼教資訊及主題進展情景, 不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量, 再次以豐富多彩親子活動、家長開放日等活動促進家園溝通, 從而提高家長教養(yǎng)水平。 4、配合園部辦好家園報, 使家長更加了解園部工作, 爭取得到每個家長的理解和認可。 5、充分利用家長資源, 收集各種廢舊材料, 豐富幼兒游戲材料。 三、本學(xué)期月工作計劃安排表 二月份 制定本學(xué)期的工作計劃。 召開家長會, 想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。 三月份 開展三八婦女節(jié)節(jié)日教育活動。

35、開展繪畫活動, 讓幼兒實際實現(xiàn)我是媽媽的好幫手。 四月份 開展清明節(jié)教育活動。 開展早操比賽。 五月份 開展勞動節(jié)教育活動 進行園級唱歌比賽。 六月份 進行跳繩比賽活動。下面的文章也許對您有用：新學(xué)期體育工作計劃社團聯(lián)合會新學(xué)期工作計劃幼兒園中、大班端午節(jié)活動策劃實施方案新學(xué)期學(xué)生干部個人工作計劃20_大班教師個人工作計劃新學(xué)期幼兒園安全工作計劃范文中小學(xué)新學(xué)期安全衛(wèi)生工作計劃幼兒園20_年大班工作總結(jié)20_年大班新學(xué)期寄語20_年新學(xué)期工作計劃 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第六篇： 隨著炎炎酷暑漸去, 收獲金秋之至, 新的學(xué)期又臨了, 為了使自我本學(xué)期的工作進行的有的放矢, 促進幼兒全面和諧

36、地發(fā)展, 特擬定工作計劃如下： 班級情景分析 本班幼兒有33名是從中一班升上的, 5名幼兒是新插入我班的, 共有幼兒38名, 男孩21名, 女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育, 他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間, 并建立了初步的常規(guī)意識, 禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固, 生活自理方面有了很大的提高, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的本事都有了不一樣水平的提高。他們身體健康活潑開朗, 大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī), 對違規(guī)行為, 孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準, 自我評價和評價他人的本事有了增強, 一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享

37、, 能友好相處, 講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則, 學(xué)會用禮貌用語與別人溝通, 大部分幼兒能主動地向教師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動, 游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好, 活動時大部分幼兒進取、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面, 有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自我, 老是同別人說話, 影響大家, 每次上課都要教師提醒多次；有部分孩子自理本事和整理活動材料方面欠缺, 幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳, 不能聽別人發(fā)言完就插嘴, 尤其是對同伴的發(fā)言, 沒能認真傾聽, 要不就是時間不長。部分孩子參加 活動互動主動性不夠, 有依靠感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、

38、不會謙讓, 以自我為中心。有些家長缺少和教師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年, 我們期望能從多方面入手, 加強孩子的綜合本事培養(yǎng)。具體措施： 一、班級管理方面 1.班級教師相互配合, 做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法, 共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級活動主題, 鼓勵孩子進取參加活動, 培養(yǎng)小主人翁主角。 3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長進取聯(lián)系, 及時向家長匯報幼兒在園的情景；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題, 和家長交換意見并相互配合, 共同應(yīng)對。 二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班十_大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引

39、申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境, 讓幼兒多聽、多講, 經(jīng)過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣, 鼓勵他們盡量用完整語言說話, 增強孩子的口語表達本事。 3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期, 我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。 .供給幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動, 并進取發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。 三、保育工作方面 孩子健康, 是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作, 合理組織好幼兒一日活動, 加強室外體育鍛煉： 1.做好班級的各項消毒, 以防病毒感染。班級保育員必

40、須要按消毒制度開展工作, 按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室, 班級物品要擺放整齊, 堅持桌面、活動室的四角無雜物, 讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣, 以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生, 不要玩水, 不要把手指含在嘴里, 不要把臟東西放進嘴里, 不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.開展多樣的戶外活動。 （1）利用晨間、游戲時間進取開展體能訓(xùn)練活動, 要求活動中要堅持動靜結(jié)合, 讓幼兒有足夠的活動量。 （2）在活動中要注意幼兒的安全, 可根據(jù)活動資料進行分組或團體活動, 并注意活動場地的選擇。 （3）要多關(guān)注體弱幼兒, 適當(dāng)增加他們的活動量

41、, 但要注意循序漸進, 并注意及時給他們抹汗和更換衣服。 (4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服, 活動前注意提醒幼兒喝水等。 (5）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則, 并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時, 眼睛要看前面, 不要跑的太快。假如不細心摔倒了, 要先保護好自我的頭和臉等, 然后才能讓幼兒活動。 四、幼兒德育和勞動教育方面 本學(xué)期, 我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： （一）團體生活 1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題, 能寬容、謙讓, 與同伴友好相處。不打人罵人, 不為一些小事吵鬧或報告教師。 2.同伴做錯事時, 能夠請教師批評, 但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要

42、有愛心和同情心, 不譏笑同伴的缺點和錯誤, 更不能譏笑同伴的生理缺陷。 3.自我做錯事, 能勇于承認, 不強找理由, 要誠實, 不撒謊。做了錯事, 也不必沮喪, 改了就好。 4.要借用別人的東西, 應(yīng)有禮貌地請求, 同時注意愛護。用完后, 立刻送還, 并向人家道謝。別人向自我借用東西時, 應(yīng)樂意地借給他人。 5.自我不細心碰撞了別人, 會說對不起, 別人碰了自我, 當(dāng)別人道歉后, 會說沒關(guān)系。 6.理解別人幫忙時, 要學(xué)會道謝。 7.走路時腳步要輕。在團體中行走, 要注意不要碰撞小朋友。 8.在團體生活中, 能按要求參加團體活動, 要常常想到小同伴。團體用的東西, 不專撿好的, 拿到什么就用什

43、么, 從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時, 使用禮貌用語。如您早、您好、請您、多謝、對不起、沒關(guān)系等。 （二）游戲活動中 1.在游戲中, 明白不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的, 應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則, 學(xué)會作自我控制, 不能隨心所欲, 大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見, 不能總是支配其他小朋友。 3.游戲中要關(guān)心同伴, 互相幫忙, 若是同伴跌倒, 要主動扶他起；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難, 只要自我能做到的, 就應(yīng)當(dāng)熱情幫忙；自我力所不能及的時候, 應(yīng)立刻報告教師。 4.游戲結(jié)束后, 在教師的指導(dǎo)下, 學(xué)會正

44、確評價自我和同伴的優(yōu)缺點, 鞏固優(yōu)點, 克服缺點, 提出提議, 使今后的游戲開展得更好。 （三）上課、作業(yè)時要做到 1.上課時, 要注意聽講, 不要打斷別人的發(fā)言, 自我要發(fā)言時, 應(yīng)先舉手。 2.要敢于在團體面前發(fā)表自我的意見。發(fā)言時, 態(tài)度大方, 發(fā)言聲音要響亮。 3.作業(yè)時, 不東張西望, 不做小動作, 不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。 （四）其他活動 1.不隨地吐痰, 不亂扔果皮、紙屑, 不爬踩桌椅, 不在墻上亂涂, 堅持公共場所衛(wèi)生。 2.愛護花草樹木, 不能亂踩、亂折, 不用手去搖晃小樹。 3.坐在椅子上, 不要搖晃椅子, 不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。 4.園時, 要向教師

45、問早、問好；離園時要向教師說再見。 5.客人了, 要向客人問好, 給客人讓座；客人走了, 要與客人道別。 6.同人家交談時, 要認真聽, 眼睛看著對方；要等對方把話說完, 自我才接話, 不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時, 要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自我, 要答應(yīng)一聲, 不可不理不睬。 8.凡是要進別人的房間, 應(yīng)先敲門或叫門, 得到允許, 才能進去。 9.要敢向父母和教師提出自我的愿望和要求, 并應(yīng)好好地講, 不要隨便發(fā)脾氣, 更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) （一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料, 我們將拓展思路, 在選擇和使用材料上加以開放, 支

46、持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本事。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化, 環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供給豐富的材料和作品, 是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑, 也是十_大班幼兒的交往意識逐漸增強, 孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機, 開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往, 提高幼兒的交往、語言表達等本事。簡便的師生趣談, 讓我們有機會捕捉到他們的閃光, 抓住教育的契機, 以心去感知他們的世界, 營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 六、本學(xué)期工作計劃： 九月份 1.學(xué)期初家長會。 2.學(xué)習(xí)大班早操。 3.建立班級常規(guī)制度。 4.主題活動：我是大

47、班哥哥姐姐我是中國人 十_大美猴王 十_大班新學(xué)期工作計劃（ 第七篇： 經(jīng)過了一個寒假, 孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學(xué)期到大班下學(xué)期, 不僅僅個頭長高了, 各方面的本事也有了不一樣水平的提高。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí), 已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣, 并且還具備了初步的獨立生活本事和尊敬教師、團結(jié)同學(xué), 誠實大方等各種禮貌行為, 也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑谋臼隆榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒, 使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展。針對本年段幼兒實際情景及部分幼兒存在的不足之處, 我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng), 現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃擬定如下： 一、日常生活習(xí)慣

48、方面 1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生, 并堅持儀表整潔、大方。 2、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人, 不惹事生非。 3、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想, 還要去試一試, 盡量自我想辦法解決。 4、進一步提高幼兒明辨是非的本事。 二、教育注意全面發(fā)展, 面向全體幼兒, 注意個別差異, 不對任何一個孩子存在偏見 每一個孩子都期望得到教師的表揚, 所以教師不能吝嗇自我的表揚, 哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。可是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時, 教師就應(yīng)當(dāng)視情景給予相應(yīng)的懲罰, 以此讓幼兒明確什么事情能做, 什么事情不能做, 為他們的將打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時, 必須注意體、智、德、美全

49、面發(fā)展, 絕不能把早期教育片面地理解為智育。 以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的, 不可偏廢, 我們對幼兒的教育應(yīng)綜合研究到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制本事較差, 上課常常不能專心聽講, 課后也常常惹事生非, 是些使教師頭疼的孩子。為了改變這些, 首先要做好幼兒的思想工作, 使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性, 然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣, 使其進取主動地參加各項活動。我們對孩子既要關(guān)心愛護, 也要嚴格要求, 但愛和嚴都要適可而止。 本學(xué)期本班幼兒34名；老生27名；新生7名。總的看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高, 十_大, 男女比率不均勻, 造成

50、了幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足, 本學(xué)期, 我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點, 加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí), 將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起, 為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。 1、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識 （1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢, 同時, 讓幼兒懂得保護好自我的眼睛及各種感覺器官。 （2）注重安全方面教育, 讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則, 學(xué)會看紅、綠燈, 走人行道；有困難找警察, 記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火, 玩電。 2、培養(yǎng)幼兒獨立生活本事。 3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備： （1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的

51、動手操作本事：本學(xué)期, 結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自我的書包、愛護并看管好自我的物品, 學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。 （2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先, 請家長配合幼兒園, 讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣, 如：不遲到早退、不隨便請假等。 其次, 在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有, 培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有, 經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識, 游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 三、班級日常工作 （1）本學(xué)期, 我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動, 并及時抓住幼兒的愛好點, 為下一步

52、的活動供給依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點, 更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位, 培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 （2）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時, 搞好區(qū)角的設(shè)置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性.進取性.創(chuàng)造性充分地發(fā)揮。 四、衛(wèi)生保健工作 （1）做好衛(wèi)生消毒工作, 防止傳染病流行。 （2）對幼兒進行安全教育, 把握一些基本的安全常識, 避免出現(xiàn)安全事故。 （3）做好日常保健工作, 保證幼兒健康成長, 加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 五、家長工作 （1）開學(xué)初召開家長會, 向家長介紹班務(wù)工作計劃, 取得家長對班級工作的理解和支持。 （2）加強平時電話聯(lián)系, 取得

53、家園教育的一致性。 （3）要求家長配合教師, 讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 教師團隊合作及專業(yè)成長： 經(jīng)過上學(xué)期的合作, 我班已初步構(gòu)成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍, 在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神, 在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思, 在專業(yè)方面, 進一步加強教師的音樂素養(yǎng), 不斷創(chuàng)新, 努力做到超越自我。 幼兒園大班新學(xué)期工作計劃（ 第八篇： 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期, 也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月, 他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方, 在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課

54、堂等話題, 將是本學(xué)期的工作重點, 本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。 一、班級情景分析 本學(xué)期本班幼兒50名, 舊生41名, 新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí), 分析學(xué)期末班級幼兒檢核情景, 總的看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高, 異常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不一樣, 精力旺盛, 爆發(fā)力強, 對體育活動充滿興趣, 他們喜愛游戲, 游戲活動的水平更高了, 他們好學(xué)多問。初步構(gòu)成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異, 他們大都為獨生子女, 擁有充分的愛撫與關(guān)懷, 較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件, 缺乏兄弟之間

55、的交往和親情, 使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群, 自顧自, 有獨占習(xí)慣, 同情心、職責(zé)感比較缺乏。 二、工作重點 1、因為本班幼兒男女比率不均勻, 造成了幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足, 本學(xué)期, 我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一, 加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練, 將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起, 為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 2、以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo), 深刻領(lǐng)會二期課改精神, 以新教材為主要參考資料, 根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平, 確立相應(yīng)的教育目標和要求, 選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平, 又有必須的挑戰(zhàn)性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式, 精心加以組織, 并嘗試生成性主題活動。 3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的