2021優(yōu)秀教師工作個人自我鑒定（6篇）

1、 精編范文 2021優(yōu)秀教師工作個人自我鑒定（6篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。20_優(yōu)秀教師工作個人自我鑒定 第篇： 年以來, 在校領導及同事們的支持和幫助下, 以黨的新時期精神為指導, 本人能努力做好各項工作, 認真地履行了自己的職責。現(xiàn)將年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下： 、政治思想方面： 在年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針, 自覺踐行_精神, 學習和落實_, 認真學習黨的先進理論知識以及黨的十_屆教具展覽中獲二等獎。 思想積極上, 要求進步, 擁護中國共產(chǎn)黨領導, 愛

2、崗敬業(yè), 無私奉獻。_年任教以來, 直以愛國心, 事業(yè)心, 責任心三心為動力, 全身心投入教育教學工作, 以良好的師德形象, 獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法, 探索教育規(guī)律, 以不怕苦累的實際行動感召學生, 以樸實端莊的人民教師形象教育學生, 做到了為人師表, 修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。 在班主任工作方面, 向有經(jīng)驗的老班主任學習, 研究班主任工作方法, 陸續(xù)擔任_班見習班主任和_班見習班主任, 兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從_年9月至今, 本人擔任xx專業(yè)綜職班班主任, 在_學年上半學期, 班級被評為保護財產(chǎn)先進集

3、體值周工作先進班級在首屆校運會上, 班級榮獲xxx。 本人知道教師是人類靈魂的工程師, 教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師, 必須忠誠于黨的教育事業(yè), 忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為個人民教師的準備, 本人很想走向講臺, 用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦、清苦的, 不過本人不怕, 本人不在乎!本人也做好了切思想的準備!本人會努力的工作, 而且定要做好自己的本職工作, 反復鉆研, 認真學習, 多與學生溝通, 為學生考慮, 為學生服務。 20_優(yōu)秀教師工作個人自我鑒定 第四篇： 本人自工作以來, 認真鉆研教育教

4、學方法, 學習新課程理念, 研究課堂、研究學生, 付出終有回報, 在xx市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎, 在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。 在教學之余, 我也思考著教學與科研, 嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文怎樣說好節(jié)物理課榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后, 論文怎樣說好節(jié)物理課又榮獲20XX年xx市職教論文等獎, 之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文紅專并進、為人師表和淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式等校級交流論文。 在班主任工作方面, 向有經(jīng)驗的老班主任學習, 研究班主任工作方法, 陸續(xù)擔任xx班見習班主任和xx班見習班主任, 兩個班級都被評為校文明班級。在20xx

5、年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20xx年x月至今, 本人擔任xx專業(yè)綜職班班主任, 在20xx學年上半學期, 班級被評為保護財產(chǎn)先進集體值周工作先進班級在首屆校運會上, 班級榮獲精神文明風尚獎 通過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術, 能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術。由本人制作的課件牛頓第運動定律榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網(wǎng)站走進電子商務在20xx年xx市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。在20xx年3月開通個人主頁教學與課件資源交流(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為

6、個與教師和學生交流的平臺。 本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓, 在20xx年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓, 被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。 在畢業(yè)班教學中, 所帶畢業(yè)班xx班和xx班次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶xx班次性通過省單招技能考核。 20_優(yōu)秀教師工作個人自我鑒定 第五篇： xx年的教學生涯, x年的班主任工作, 經(jīng)歷了其中的不易, 但也換來了更多的碩果。千教萬教, 教人求真, 千學萬學, 學做真人。直堅守自己平凡的崗位, 以勤勤懇懇, 踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作, 以師德規(guī)范自己的教學工作, 以當名好老師做為自己的座右銘, 用實際行動來詮釋教師這

7、崇高的職業(yè)! 工作自我鑒定：工作中我堅定信念, 為人師表;熱愛工作, 精心施教;潛心鉆研, 完善自我;精心哺育, 培養(yǎng)人才。 、堅定信念, 為人師表。 學高為師, 德高為范。多年來, 始終具有堅定的理想和信念, 崇高的品德修養(yǎng), 堅持黨的教育方針, 認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心, 嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng), 熱愛關心全體學生, 幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作, 積極參加教研活動, 服從分配, 完成學校指定的各項工作, 極參加學校的政治學習, 努力提高思想覺悟, 自覺遵守教師法等法律法規(guī), 自覺遵守學校的規(guī)章制度。在工作中, 廉潔

8、自律, 尊敬領導、團結同事, 能正確處理好與領導同事之間的關系。平時, 對人真誠、熱愛學生、人際關系*融洽, 處處以名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。甘于奉獻, 從不計較個人得失, 絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中, 具有較好的教師形象。 二、熱愛工作, 精心施教。 教學是學校的中心任務。在教學方面, 能準確把握課標及教材, 制定合理的教學目標, 把各種教學方法有機結合起來, 充分發(fā)揮教師的主導, 學生的主體作用。認真?zhèn)湔n, 認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備, 課后及時對該課作出, 寫好教后反思。 講求教學藝術, 教學語言精煉,

9、表情生動, 板書規(guī)范, 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性, 加強師生交流, 讓學生學得容易, 學得輕松愉快。同時在每堂課上都充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力, 讓各個層次的學生都得到提高。為了提高自己的教學能力, 虛心請教其他老師。在教學上, 有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極 , 征求其他老師的意見, 學習他們的方法, 同時, 多聽老師的課, 做到邊聽邊講, 學習別人的優(yōu)點, 克服自己的不足, 領導聽課后, 及時聽取他們的反饋意見, 改進工作。 三、潛心鉆研, 完善自我。 逆水行舟不進則退。為了使自己適應教育發(fā)展的需要, 從教xx年以來, 我不斷地學習, 充實自己, 有了點滴收獲。

10、1、在20XX年全鄉(xiāng)教師課堂導語大賽中獲取等獎。 2、自修了專本, 積極參加教師培訓及繼續(xù)教育, 在20xx年的xx市中小學教師素質(zhì)教育操作能力訓練中取得了市級優(yōu)秀的好成績。 3、在20XX年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績, 4、在20XX年, 信息技術應用水平達到了中級, 并且直在不斷地學習, 建立了自己的教學博客, 積極參加教育教學論壇活動。 5、在20XX年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎。 6、積極參加學校的教育教研活動, 和同組同事進行的小課題研究如何在數(shù)學課中進行情境教學已經(jīng)結題;現(xiàn)在正在進行如何提高低年級的課堂識字教學效率課題研究。 7、在學校舉行的教學開放及示范

11、課活動中多次執(zhí)教, 得到了同行及家長的認可。 8、在20XX年撰寫的論文如何體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用發(fā)表在xx省教育學院學報20XX年第五期上。 9、在20XX年通過考試, 獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。 俗話說：活到老, 學到老。我將在以后的日子里, 繼續(xù)堅持學習各種教育教學理論, 并用于指導實踐, 潛心鉆研, 不斷完善自我, 不但提高自己駕馭課堂的能力, 并將總結經(jīng)驗, 形成論文, 與同行共勉。 四、精心哺育, 培養(yǎng)人才。 把學生教好, 讓學生成功, 是每位教師的最大心愿、最高榮譽。在班主任方面, 我兢兢業(yè)業(yè), 盡職盡責。時時以愛心、耐心、細心貫穿始終, 去關心每位學生, 去搞好

12、班級的每次活動。我所帶的班級, 沒有位學生中途退學, 沒發(fā)生過任何起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風, 學風。平時經(jīng)常與學生打成片, 了解他們的心理特征, 做他們的知心朋友。對后進生和差生進行細心的引導, 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系, 和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人, 這些后進生在我的精心教育下, 思想有了較大的轉(zhuǎn)變, 成績也進步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生, 深入到學生中間, 做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距, 熱愛學習, 熱愛集體。平時很注意自己班主任應有的職責, 課外經(jīng)常對學生

13、進行耐心、細致的輔導工作, 開展科學性、知識性、趣味性的活動, 培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。經(jīng)常和學生談心, 愛學生如親人。 這就是我, 名年輕的班主任, 堅守教育平凡崗位, 努力用心書寫教育人生, 雖不輝煌, 但每步都很踏實。教育教學是門永無止境的藝術, 未來路漫漫, 以后的日子, 我會堅持工作, 堅持學習, 堅持著走下去, 我相信堅持的昨天是立足, 堅持的今天是進取, 堅持的明天是成功! 20_優(yōu)秀教師工作個人自我鑒定 第六篇： 時間的腳步不停歇, 工作的進程告段。不經(jīng)意間又到了期末, 忽然該總結工作了; 細細回味這年, 那逝去的點滴, 那收獲的棵粒, 無不滲透著辛苦和酸甜。以下是我在這年工作中的

14、幾點總結： ：認真學習, 修德養(yǎng)身 20年的從教經(jīng)驗告訴我, 當個好的幼兒教師, 個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此, 從來沒有停止過自我學習的腳步, 今年亦復如是, 業(yè)余時間我看完了和諧拯救危機和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的如何落實德行教育、弟子規(guī)等精彩視頻講座, 深知厚德載物以及欲得天下先治其國, 欲治其國, 先齊其家, 欲齊其家, 先修其身, 欲修其身, 先正其心, 欲正其心, 先致其知, 欲致其知, 先格其物的人生成就道理, 工作中嚴格要求自己, 時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒, 時時呼喚自己原本的善良, 保持自己的品

15、格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌, 自己的言談舉止切不可粗魯, 正如孔子所說：其身正, 不令而行, 其身不正, 雖令不行。實踐中也感受到：身教者從, 言教者訟的道理, 因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。 二：踏實工作, 平等愛人。 在經(jīng)濟當前的大潮面前, 每項工作都和錢掛上鉤, 心的欲望開始張婪, 若不降服其心, 煩躁和焦慮, 壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁, 工作何來踏實和安穩(wěn), 旦情緒失控, 受害的直接是孩子。明白了結果, 所以, 方面要求自己看開;另方面要相信領導的公平, 相信領導不會虧待任何個踏實工作的人。諸如這樣, 心就會安穩(wěn)下來, 良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多,

16、順序漸進, 有條不紊, 孩子們也同時感到安全, 有安全感, 孩子才會信任我們, 和我們溝通, , 溝通當中, 孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個學年, 我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品, 記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。 每個孩子都是不同的, 每個孩子都有她的可貴的品質(zhì), 每個孩子都是每對父母的唯, 每個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望人之出, 性本善如果我們不能夠公平, 那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害, 將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調(diào)皮, 卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生, 但是卻能夠幫助小朋友擺椅子, 青

17、青小性子, 卻學習認真. 所以在我們班上, 講故事個個講, 為班級服務個個輪流做, 評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處, 忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。 三、長遠教育, 先德后才。 在當今社會, 孩子們學習的渠道多了, 知識已經(jīng)隨處可得, 但是, 孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象, 導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師, 切沒有責任意識。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道, 個人知識再多, 如果德行不夠, 那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教, 時時處處體現(xiàn)德

18、行教育, 這學期, 在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事, 萌發(fā)孩子的善心和愛心, 這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映：孩子在家懂事了, 要自己做事和幫助爸爸媽媽做事, 觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨? 在于不斷的滲透和鞏固, 同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆? 才不愧于做回幼兒教師。 四：日常教育 從習而慣 在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活, 尤其下半學年帶小班孩子, 孩子自理能力比較差, 手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪, 和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁, 培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣, 引導孩子從小做到：朝起早晨必盥冠必正, 紐必結 對飲食,

19、物揀擇;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到便尿回, 輒凈手物亂頓, 致污穢 及自我保護執(zhí)虛器, 如執(zhí)盈寬轉(zhuǎn)彎, 物觸棱 等行為意識。 良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成, 良好的性格則是孩子幸福生的保證!教師個人師德年度總結四：合力教育, 事半功倍。 在家長工作方面, 我把每位家長當成是自己的朋友, 用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考, 認真細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流, 讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發(fā)放家園聯(lián)系冊, 不但詳細匯報幼兒在園的情況, 而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去, 讓家長了解我班的活動情況, 結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動, 同時增強家長之間的相互了解和凝聚力, , 激發(fā)家長參加集體活動的興趣。(在牛老師請假的兩個月