教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)精選

1、 精編范文 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié) 本學(xué)年我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作根據(jù)遼寧省中小學(xué)教師教育實(shí)施辦法要求, 在市師訓(xùn)中心的直接關(guān)心指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng), 順應(yīng)課改新形勢(shì), 適應(yīng)時(shí)代的新要求, 培訓(xùn)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo), 取得了應(yīng)有的成效, 促進(jìn)了教師教育觀念的更新和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升?；仡櫼荒陙?lái)的工作, 我們的具體做法是： 1、進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制, 強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組的職能作用, 認(rèn)真貫徹朝陽(yáng)市、縣繼續(xù)教育工作會(huì)議精神, 使全體教師進(jìn)一步認(rèn)清了

2、形勢(shì), 提高了對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí), 學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)期初, 召開(kāi)全體教師會(huì), 校長(zhǎng)動(dòng)員, 分管副校長(zhǎng)布置培訓(xùn)內(nèi)容, 各學(xué)科指導(dǎo)組分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。 2、圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展研修活動(dòng), 把課堂教學(xué)作為主陣地, 每位培訓(xùn)教師上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課, 敦促教師將課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。同時(shí)為充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容, 適時(shí)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí), 幫助教師開(kāi)闊視野, 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 3、突出德育教育, 抓好班主任的班級(jí)管理工作。扎實(shí)抓好安全教育、推行開(kāi)展德育教育七個(gè)一活動(dòng)。 4、每周四定為教研活動(dòng)日, 以學(xué)科教研組為單位開(kāi)展活動(dòng), 組織學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、相互交流。 5、認(rèn)真督促教師按新課

3、程、新理念備課、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程, 同時(shí)注意加強(qiáng)課后反思。 6、適應(yīng)新需求, 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。本年度我們組織全體教師先后接受了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn), 加快了學(xué)校教學(xué)現(xiàn)代化的步伐。 7、派專業(yè)教師參加市縣組織的各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)習(xí), 尤其是課程改革各科教師培訓(xùn)班, 廣教師學(xué)習(xí)的積極性逐漸增強(qiáng), 在各種培訓(xùn)中, 教師及時(shí)到培訓(xùn)地點(diǎn), 認(rèn)真聽(tīng)講, 認(rèn)真記錄, 與講座人員共同切磋。 8、堅(jiān)持研訓(xùn)一體, 把校本培訓(xùn)納入學(xué)校常規(guī)管理中。在活動(dòng)開(kāi)展中努力做到校本培訓(xùn)活動(dòng)與本年度自學(xué)課程, 學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合, 做到教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化, 切實(shí)提高培訓(xùn)效果。 9、進(jìn)一步完善了校本培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)制度, 將其作為教

4、師考核的重要依據(jù)。 10、認(rèn)真貫徹執(zhí)行繼續(xù)教育工作方針、政策, 把教師培訓(xùn)與職稱評(píng)聘、續(xù)聘、評(píng)先、獎(jiǎng)懲掛鉤。 今后的打算： 1、強(qiáng)化繼續(xù)教育培訓(xùn)管理, 充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用, 創(chuàng)造性的開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。 2、加強(qiáng)對(duì)年輕骨干教師的培養(yǎng), 推動(dòng)學(xué)校名師培訓(xùn)和教改教研活動(dòng)的繼續(xù)深入開(kāi)展。 3、抓住機(jī)遇, 創(chuàng)造條件, 提供良好的教師培訓(xùn)環(huán)境, 組織開(kāi)展課堂教學(xué)技能競(jìng)賽, 著力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力。 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié) 通過(guò)本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí), 使我在教育思想, 教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多, 我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新, 隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步, 教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育

5、的需要, 必須不斷地全面提高自身的素質(zhì), 而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立, 正是教師的立教之本。 本學(xué)期的繼續(xù)教育, 培訓(xùn)內(nèi)容多, 涉及的知識(shí)面廣, 現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下： 1、師德培訓(xùn)。 我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各種教培訓(xùn), 無(wú)缺曠和病事假, 并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記, 在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí), 集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求, 達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí), 自學(xué)3學(xué)時(shí), 并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際, 認(rèn)真撰寫(xiě)并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)師德培訓(xùn), 使我認(rèn)識(shí)到, 成為一名合格的教師容易, 要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié), 充滿師愛(ài), 從細(xì)微處入手, 充分了解、關(guān)愛(ài)每天一個(gè)學(xué)

6、生, 學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后, 更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。 2、新理念。 認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué), 學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求, 即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí), 自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際, 對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思, 從思想上更新了教育教學(xué)觀念, 并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中, 收到了良好的教學(xué)效果, 真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。 3、新知識(shí)。 教師要想給學(xué)生一碗水, 自己就必須有一桶水, 而且是為斷更新的水。本學(xué)期中, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了(法制教育和學(xué)科課程整合)以及各種經(jīng)典案例, 拓寬了我的知識(shí)視野, 使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)

7、和筆記都達(dá)到了既定的要求。 4新方法。 隨著知識(shí)和教育理念的更新, 教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中, 我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外, 并且量閱讀了各種教學(xué)方面的書(shū)籍, 使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見(jiàn)的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法, 改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式, 也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。 5、新技能。 新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中, 我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃, 積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn), 認(rèn)真聽(tīng)取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記, 并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練, 不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求,

8、 而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片, 為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。 不足之處, 教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬, 知識(shí)來(lái)源的途徑單一, 在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候收不到理想的效果。 我們只有不斷地提高自我的要求, 不斷增強(qiáng)求知欲, 將理論與實(shí)踐相結(jié)合, 才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平, 使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié) 時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走, 但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行。回顧這一年的學(xué)習(xí), 我在心中反思著, 這一年我的學(xué)習(xí)、工作有著怎樣的意義, 我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來(lái)自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)： 一、勤于學(xué)習(xí), 充

9、實(shí)自我 勤于學(xué)習(xí), 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念, 不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書(shū)本學(xué)習(xí), 因書(shū)本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí), 因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí), 因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí), 因外物而智慧, 資料共享平臺(tái) 。無(wú)所不學(xué), 則無(wú)所不至。懂得了這個(gè)道理, 我便開(kāi)始了深入學(xué)習(xí), 不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù), 翻看教育雜志也成了我的家常便飯, 有時(shí)連我自己都覺(jué)得自己貪婪, 從圖書(shū)室借來(lái)的雜志一本又一本, 一套又一套, 卻舍不得還回去。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)教育觀課程觀學(xué)生觀這本書(shū), 更使我認(rèn)識(shí)到, 關(guān)注未來(lái), 放飛希望, 要求我們更新觀念, 要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框, 在教改的

10、路上敢于創(chuàng)新。我覺(jué)得首先要樹(shù)立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人教育觀, 逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題的習(xí)慣, 形成膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造, 加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā), 實(shí)事求是, 講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn), 走簡(jiǎn)單之路, 返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 二、關(guān)注學(xué)生, 熱愛(ài)學(xué)生 工作中, 我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位, 這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中, 我時(shí)刻謹(jǐn)記新世紀(jì)教師職業(yè)道德中對(duì)教師的各項(xiàng)要求, 并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度。有了這種心境, 師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài), 許多事情便迎刃而

11、解, 熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生, 只要是我的學(xué)生, 無(wú)論成績(jī)好壞, 我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生, 更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信, 走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的, 教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處, 鼓勵(lì)他們談自己的想法, 盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人, 才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 三、踏實(shí)工作, 追求卓越 今年, 我整理了自己這幾年來(lái)的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)材料, 把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類(lèi)、保留。我感到有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和感慨?；厥走^(guò)去這些年來(lái)的各項(xiàng)工作, 仿佛都?xì)v歷在目, 記憶猶新。 1、記錄進(jìn)步, 激發(fā)潛能。 在回顧自己的工作歷程, 體驗(yàn)成功的同時(shí), 我產(chǎn)生了自豪感, 激發(fā)繼續(xù)努力的斗志, 激發(fā)自己的潛能, 促進(jìn)自己向高層次發(fā)展。 2、自我評(píng)價(jià), 自我反思。 在教學(xué)過(guò)程中, 我獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn), 學(xué)會(huì)了自我反省。在和其他教師學(xué)習(xí)討論的同時(shí), 我也發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處, 找出自己的優(yōu)勢(shì)和與別人之間的差距, 使自己能正確評(píng)價(jià)自我。 3、交流經(jīng)驗(yàn), 完善自我。 通過(guò)學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄袋, 拓展了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法, 豐富自己的知識(shí)。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn), 從中年教